Семинарское занятие № 2

Тема: «Личность в правовой сфере».

План:

1. Понятие личности в юридической психологии.

2. Профессиональное мастерство, его структурные элементы.

3. Познавательные процессы личности, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности.

4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка юристом в практической деятельности.

5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности.

Литература:

1. Васильев в.А. Юридическая психология. – Спб.: Питер, 2000, стр 195-300

2. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов. - М.: Юристъ, 1996 , стр. 92-94, 104-108, 119-124, 138-143, 185-188.

3. Еникеев М.И. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2005, стр.130-142.

4. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология-М.: Право и закон, 1997, стр.129-152.

5. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: теоретические аспекты, практическое применение. - М., 1996, стр.167-187.

Задания:

I.Составьте профессиограмму юридической профессии из предложенных (по выбору):

 судья	 эксперт-криминалист
 прокурор	 юрисконсульт
 адвокат	нотариус
 участковый инспектор	 инспектор таможни

II. Разработайте и составьте схему изучения личности. Определите, что является источником ошибок в психологическом изучении личности.

Подготовить выступление на тему:

1. Мир психических явлений человека и его значение для понимания юридической деятельности.

Семинарское занятие № 3

Тема: «АГРЕССИЯ И ПРЕСТУПНОСТЬ».

План:

1. Социально-психологическая характеристика агрессии. Виды агрессии.

2. Теоретические направления в описании природы агрессии:

• психоаналитический и этологический подход (З.Фрейд, К.Лоренц);

• как результат определенного эмоционального состояния (Дж.Доллард, Д.Зилльман);

• теория социального научения (Э.Бандура);

• теория посылов к агрессии (Л.Берковица).

3. Социальные, индивидуальные и внешние детерминанты агрессии.

4. Криминальное насилие.

• психологический «корень» насилия;

• генезис склонности к насилию;

• особенности психологического склада насильственных преступников.

3. Методы изучения агрессии: сравнение и взаимодополняемость.

Литература:

1. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия – СПб.: Питер, 2001. – 352с.

2. Зимбардо Ф. Социальное влияние – СПб.: Питер, 2000. - 448с.

3. Квинн.В. Прикладная психология. – СПб.: Питер, 2000. - с.262-290.

4. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Психология подростковой преступности – кн. 1-я.; - М.: Ось-89, 1998. – с. 188-243.

5. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков.-М.: Академический Проект; Трикста,2005.- с.89-105.

Задание:

1. Подумайте, какие факторы предопределяют агрессивное поведение. Будьте готовы обсудить на занятии.

Подготовить выступление на тему:

1. Психология терроризма.

2. Власть и насилие.