- •Министерство здравоохранения Республики Беларусь
- •Методическая разработка
- •5 Курса лечебного факультета по внутренним болезням
- •Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний.
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3. Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия.
- •5. Вопросы для самоконтроля знаний.
4. Практическая часть занятия.
Практические навыки:
Сбор анамнеза больного (жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни).
Осмотр больного (положение больного, осмотр кожи и видимых слизистых, осмотр области сердца, живота, н /конечностей и …).
Пальпация области сердца (сердечный толчок, верхушечный толчок).
Перкуссия сердца (определение границ абсолютной и относительной тупости сердца, ширины сосудистого пучка). Определение конфигурации сердца.
Аускультация сердца (порядок аускультации, аускультативные точки выслушивания клапанов сердца, изменение тонов сердца, добавочные тоны, шумы).
Исследование артериального пульса.
Перкуссия и аускультация легких.
Перкуссия и пальпация печени, селезенки.
Интерпретация рентгенограмм органов грудной клетки у больных с пороками сердца.
Интерпретация электрокардиограмм больных с пороками сердца.
Интерпретация фонокардиограмм больных с пороками сердца.
Интерпретация эхокардиограмм больных с пороками сердца.
Задания для самоподготовки и УИРС:
Задание 1
Провести экспертную оценку истории болезни больного с комбинированным пороком сердца. Обратить внимание:
появление симптомов заболевания, показания к госпитализации, дату выставления клинического диагноза;
какие объективные данные говорят о проявлении порока у данного больного?
достаточно ли полно проведены лабораторные и инструментальные исследования?
на основании каких критериев выставлен диагноз?
соответствует ли консервативное лечение тяжести больного? Что бы вы предложили бы еще? Выпишите рецепты;
определите показания и противопоказания к оперативному лечению;
определите прогноз заболевания у данного больного для жизни и трудоспособности.
Задание 2
Составьте план обследования и лечения больного с комбинированным пороком сердца:
соберите жалобы, анамнез и оцените состояние больного;
выделите ведущие симптомы и синдромы;
выделите объективные признаки каждого порока сердца;
обоснуйте предварительный диагноз;
составьте план лабораторного и инструментального обследования с его обоснованием;
назначьте медикаментозное лечение;
определите показания и противопоказания к оперативному лечению;
если оперативное лечение показано, составьте план подготовки больного к операции.
Задание 3
Проанализируйте ЭКГ и ФКГ 3-4 больных с комбинированными пороками сердца.
Задание 4
Дайте интерпретацию данных лабораторного и инструментального обследования больного А. с комбинированным митрально-аортальным пороком сердца. Для этого проанализируйте:
историю болезни (жалобы, анамнез, объективные данные, лабораторные анализы, данные ЭКГ, ЭхоКГ);
с какой целью проводилось каждое исследование?
Сопоставьте лабораторно- инструментальные данные с клиническими проявлениями, описанными в истории болезни.
Задание 5
Составьте текст беседы для больных с ревматическими пороками сердца, застойной сердечной недостаточностью и мерцательной аритмией по режиму, питанию, лечебной физкультуре, сокращению факторов риска, проведению профилактики тромбоэмболических осложнений.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ:
Истории болезни больных с комбинированными пороками сердца, результаты лабораторных анализов, ЭКГ, ЭхоКГ, рентгенограммы, набор учебных таблиц, ситуационных задач по теме.