- •Тема: социологические исследования
- •Введение
- •Пример учебной программы си «Масштабы распространения криминальной субкультуры в студенческой среде»
- •«Масштабы распространения криминальной субкультуры в студенческой среде»
- •Примерные темы исследований
- •Лекция: социологические исследования
- •Социологическое исследование в структуре социологического познания. Его основные виды и типы
- •Отображение логики социологического исследования в его программе
- •Методы сбора социологической информации
- •Виды вопросов, используемых в анкетном опросе
- •Обработка и анализ социологических данных
Тема: социологические исследования
Цель: знакомство с теоретическими основами прикладной социологии, овладение практическими и методическими навыками социологической работы, освоение логики социологического анализа.
План:
Социологическое исследование в структуре социологического познания. Его основные виды и типы
Отображение логики социологического исследования в его программе
Методы сбора социологической информации
Обработка и анализ социологических данных
Введение
В рамках изучения курса «Социология» студентам предлагается самостоятельно разработать учебную программу социологического исследования (СИ), а также собрать и обобщить первичные социологические данные.
Поскольку конкретное СИ основывается на строгом соблюдении определенной последовательности процедур, возникает необходимость выработки и описания своеобразного алгоритма действий студента при выполнении учебного задания. При разработке учебной программы СИ рекомендуется, во-первых, выяснить содержание основных этапов социологического исследования; во-вторых, уяснить специфику и значение основных компонентов программы социологического исследования; в-третьих, обратить внимание на обеспечение репрезентативности и достоверности получаемой информации, а также на методы и инструментарий сбора данных.
Задание:
Разделитесь на подгруппы и выберите из предложенного списка либо сформулируйте самостоятельно тему СИ.
Составьте учебную программу СИ по следующей схеме:
Теоретико-методологический раздел:
описание проблемной ситуации и постановка проблемы (актуальность, разработанность);
объект и предмет исследования;
цель и задачи исследования (2-3 задачи);
гипотезы (в соответствии с задачами);
интерпретация основных понятий.
Методико-процедурный раздел:
описание выборочной совокупности.
Соберите любым методом первичные социологические данные, обобщите и проанализируйте полученные результаты.
Оформите отчет о проделанной работе. Примерная структура отчета:
титульный лист с указанием темы, списка исполнителей, номера группы, курса и факультета;
содержание (учебная программа, образец использованного инструментария анкеты, бланки интервью, полученные результаты);
приложения (первичная информация – заполненные анкеты, бланки интервью и др.).
Пример учебной программы си «Масштабы распространения криминальной субкультуры в студенческой среде»
Теоретико-методологический раздел:
Проблемная ситуация, проблема исследования
Кризисные явления в общественной жизни, сопровождающиеся ростом бездуховности, потерей нравственных ориентиров и ценностей, особенно негативно сказываются на процессе социализации современной молодежи. Нежелание молодых людей работать, учиться, служить в армии является следствием крушения прежних общественных идеалов и ценностей, ростом потребительско-эгоистического отношения к жизни (проблемная ситуация).
Чем заполняется духовный вакуум, в котором оказалось сегодня наше общество? Уже самое поверхностное наблюдение за неформальным общением молодых людей позволяет зафиксировать наличие элементов криминальной субкультуры в их действиях и разговорном языке. Но насколько распространена в действительности данная субкультура? Насколько велико ее влияние? Эти вопросы нуждаются, по нашему мнению, в более подробном исследовании (проблема исследования).
Объект – студенты N курса УО «Барановичский Государственный Университет».
Предмет – ценностные ориентации, мировоззренческие установки, модели поведения студенческой молодежи, студенческий сленг, ритуалы и традиции.
Цель – получение информации о масштабах распространения криминальной субкультуры в студенческой среде.
Задачи:
Выявить наличие и степень распространенности среди студентов элементов криминальной субкультуры.
Выявить степень распространенности криминального жаргона в студенческой среде.
Выявить основные каналы и пути усвоения студентами криминальной субкультуры.
Гипотезы:
Элементы криминальной субкультуры значительно распространены среди студенческой молодежи.
Студенты используют в своей речи криминальный жаргон.
Распространение криминальной субкультуры в студенческой среде стимулируется «криминальной пропагандой» средств массовой информации.
Теоретическая интерпретация основных понятий
Криминальная субкультура – система неформальных норм поведения, ценностей, установок, отличающих культуру криминальной группы от культуры большинства членов общества.
Сленг – разговорный язык определенной социальной группы.
Жаргон – «низкий» разговорный язык.
Методико-процедурный раздел:
Описание выборочной совокупности
Генеральная совокупность – студенты N курса всех факультетов УО «Барановичский Государственный Университет» дневной формы обучения. Выборочная совокупность – студенты группы NN-11 N факультета дневной формы получения образования (N человек).
Образец анкеты: