- •1.Определение понятия культура
- •2. Понятие «культура физическая» и её связь с общей культурой
- •3. Виды физической культуры
- •4. Основные понятия теории физической культуры
- •5. Средства физической культуры
- •6. Классификация физических упражнений
- •7. Естественные силы природы и гигиенические факторы
- •8. Влияние физических упражнений на организм человека
- •9. Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
- •10. Этапы развития теории физической культуры
- •11Функции и принципы физической культуры как социального явления
- •12. Понятие о физических качествах
- •13. Разновидности силы
- •14. Режимы работы мышц
- •15. Факторы, обуславливающие проявление силы
- •16. Возрастная динамика естественного развития силы
- •17. Средства развития силы
- •18. Разновидности быстроты
- •19. Факторы, обуславливающие проявление быстроты
- •20. Возрастная динамика естественного развития быстроты
- •21. Средства развития быстроты
- •22. Понятие оп утомлении, разновидности выносливости
- •23. Факторы, обуславливающие выносливость человека
- •24. Возрастная динамика естественного развития выносливости
- •25. Средства развития выносливости
- •26. Разновидности координации
- •27. Факторы, обуславливающие проявление координации
- •28. Возрастная динамика естественного развития координации
- •29. Средства развития координации
- •30. Разновидности гибкости
- •31. Факторы, обуславливающие проявление гибкости
- •32. Возрастная динамика естественного развития гибкости
- •33. Средства развития гибкости
- •34. Общая характеристика двигательного умения
- •35. Общая характеристика двигательного навыка
- •36. Понятие об умениях высшего порядка
- •37. Взаимодействие двигательных навыков
- •38. Понятие о физической нагрузке
- •39. Понятие об отдыхе между физическими нагрузками
- •40. Определение оптимальной физической нагрузки
- •41. Структура физической подготовки
- •42. Общая физическая подготовка
- •43. Специальная физическая подготовка
- •44. Спортивная тренировка
- •45. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •46. Виды диагностики, цель, задачи
- •47. Показатели физического развития
- •48. Оценка функциональной тренированности
- •49. Общая характеристика валеологии как научной и учебной дисциплины
- •50. Здоровье: сущность понятия и его компоненты
- •51. Образ жизни и здоровье
- •52. Методика закаливания
- •53. Возрастные особенности различных периодов жизни взрослого человека
- •54. Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста
- •55. Физическая культура в системе воспитания детей школьного возраста
- •56. Физическая культура в средних специальных и высших учебных заведениях
- •57. Физическая культура взрослого населения
11Функции и принципы физической культуры как социального явления
Три категории функции: общекультурные, специфические, частные.
К общекультурным функциям относят: общеобразовательную, воспитательную, нормативную, преобразовательную, познавательную, ценностную, ориентационную, коммуникативную и др.. Специфические функции:1)образование надприродной телесности, общефизическое развитие и укрепление здоровья людей; совершенствование физических качеств, формирование и совершенствование двигательных навыков; создание основы для здоровою образа жизни и т.п.:2)физическая подготовка людей к трудовой деятельности и защите Родины; 3) удовлетворение потребности людей в двигательной деятельности и рациональном использовании свободного времени; 4)раскрытие функциональных резервов и адаптационных возможностей человека. Частные функции это функции компонентов физической культуры. Общими принципами являются: 1)принцип всестороннего гармоничного развития личности;2)принцип взаимосвязи с трудовой и оборонной деятельностью:3)принцип оздоровительной направленности.
12. Понятие о физических качествах
ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА - это комплекс морфологических и психофизиологических свойств человека, отвечающих требованиям какого-либо вида мышечной деятельности и обеспечивающих эффективность её выполнения. На уровень развития и проявления физических качеств оказывают влияние 2 группы факторов: Средовые факторы: социально-бытовые условия жизни, климатические и географические условия, материальное обеспечение мест занятий, эффективность методики развития физических качеств и г.п. Наследственные факторы («моторные» задатки): анатомические, физиологические, психические особенности организма человека. Но решающую роль в развитии физических качеств играет двигательная активность, направленная на совершенствование психофизиологической природы человека. Различают 5 основных физических качеств: сила, быстрота, выносливость, координация, гибкость.
13. Разновидности силы
СИЛА - это способность преодолевать определённое сопротивление или противодействовать ему за счёт напряжения мышц. Чем большее сопротивление способен преодолеть человек, тем он сильнее. Основными видами проявления силы являются: 1) собственно силовые качества (к ним относятся понятия «абсолютная» и «относительная» сила); 2) скоростно-силовые качества (к ним относятся понятия «скоростная» и «взрывная» сила);3) силовая выносливость. Абсолютная сила человека - это его способность преодолевать наибольшее сопротивление или противодействовать ему произвольным мышечным напряжением. Относительная сила — это количество абсолютной силы человека, которое приходится па один килограмм массы его тела. Скоростная сила - это способность человека с возможно большей скоростью преодолевать умеренное сопротивление. Она определяется в определенном диапазоне (от 15-20% до 70%) максимальной силы в конкретном двигательном действии. Взрывная сила - что способность человека проявить наибольшее усилие за наименьшее время. Силовая выносливость - это способность человека преодолевать умеренное внешнее сопротивление в течение длительного времени с наибольшей эффективностью. В зависимости от режима работы мышц бывает статическая (мышцы напрягаются, а перемещения тела, его звеньев или предметов отсутствуют) и динамическая силу (сопровождается перемещением тела или отдельных его звеньев в пространстве).