- •Учебно-тематический план курса
- •Тематическая программа курса «игровая поэтика»
- •Тема 1. Предпосылки к созданию теории игровой поэтики.
- •Тема 2. Типология игровых структур.
- •Тема 3. Комбинаторная литература.
- •Тема 4. Нелинейные тексты и гипертексты.
- •Тема 5. Игровой лабиринт и калейдоскоп.
- •Тема 6. Использование элементов метапрозы для создания игровой атмосферы.
- •Тема 7. Литературные мистификации как вид игры с читателем.
- •Практические занятия
- •Список литературы Художественные тексты
- •Научная и библиографическая литература
- •Контрольные вопросы к зачету
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ананьина О.А.
Методические материалы по курсу
«Игровая поэтика»
Ростов-на-Дону
2011
Методические материалы подготовлены доцентом кафедры теории и истории мировой литературы департамента филологии и массовых коммуникаций ЮФУ, к. ф. н. О.А. Ананьиной.
Печатается по решению кафедры теории и истории мировой литературы. Протокол № ___ от ______.
Рецензент:
Ответственный за выпуск:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «032700 – Филология» дисциплина «Игровая поэтика» включается в вариативную часть профессионального цикла (М.2). Основой для изучения этой дисциплины служат компетенции, полученные обучающимися в рамках изучения таких дисциплин, как «Введение в литературоведение», «Теория литературы», «История зарубежной литературы», «Культурология», «Психология», «Философия», «Современный русский язык».
В рамки курса входят: определение категории игры; характерные приемы и механизмы, используемые в художественных текстах и определяемые как игровые; системный анализ конкретных фактов их реализации в тексте, а также анализ особенностей их эстетического воздействия на читателя. Программа ориентирована на дальнейшую научную и педагогическую деятельность магистрантов. Методические указания включают в себя тематику лекций, практических занятий, списки вопросов к зачету, обязательной и дополнительной литературы.
На изучение дисциплины в 10 семестре отводится 72 часа: 36 часов аудиторных занятий и 36 часов самостоятельной работы магистрантов.
Цель дисциплины «Игровая поэтика» – познакомить магистрантов с принципами построения игровых текстов; показать эволюцию игровой поэтики в историческом контексте; представить обзор художественных средств, благодаря которым создается игровая специфика текста, и литературоведческих стратегий, необходимых для их успешного анализа.
Задачи курса:
определение ключевых концепций и терминов, связанных с понятием игровой поэтики;
освоение художественных текстов, рекомендуемых для обязательного прочтения;
раскрытие жанровой природы игровых произведений, их поэтики, стилевого выражения и своеобразия;
формирование навыков сопоставительного анализа произведений разных национальных литератур и исторических периодов.
Требования к уровню освоения дисциплины:
знать тексты художественных произведений;
изучить корпус рекомендованной научно-критической литературы;
уметь давать анализ текстов (определять жанровую специфику, проблематику, характерные признаки литературного направления, вычленять его композиционные и сюжетные особенности);
уметь самостоятельно определять межпредметные связи, возникающие по ходу освоения дисциплины, равно как и апеллировать к знаниям, приобретенным в ходе изучения других предметов гуманитарного профиля;
уметь творчески применять полученные сведения в дальнейшей профессиональной деятельности, в частности, в преподавании.
Формы итогового контроля – итоговый зачет в конце семестра, который проходит в форме устного ответа на 2 вопроса билета (один – общетеоретический, второй – практический, основанный на темах семинарских занятий).
Учебно-тематический план курса
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 36 аудиторных часов.
№ № п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||||
1 |
Предпосылки к созданию теории игровой поэтики. Различные определения понятия игры, ее онтологические и аксиологические свойства. История игровых текстов |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
4 ч. 2 ч.
6 ч. |
|
|
|||
2 |
Типология игровых структур. Опыт создания текстов-нонсенсов. Нонсенс и абсурд |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
2 ч. 2 ч.
4 ч. |
|
|
|||
3 |
Комбинаторная литература |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
4 ч. 2 ч.
6 ч. |
|
|
|||
4 |
Нелинейные тексты и гипертексты |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
4 ч. 2 ч.
6 ч. |
|
|
|||
5 |
Игровой лабиринт и калейдоскоп |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
2 ч. 2 ч.
4 ч. |
|
|
|||
6 |
Использование элементов метапрозы для создания игровой атмосферы |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
4 ч. 2 ч.
6 ч. |
|
|
|||
7 |
Литературные мистификации как вид игры с читателем |
10 |
Лекц. Практ. Сам. раб. |
|
2 ч. 2 ч.
4 ч. |
|
|
|||
8 |
Итоговая аттестация |
10 |
|
|
|
|
Зачет |
Тематическая программа курса «игровая поэтика»
Тема 1. Предпосылки к созданию теории игровой поэтики.
Обзор различных определений понятия игры от античности до современной культуры. Принцип игры в эстетике Платона. Карнавальная культура Средневековья и Возрождения, взаимопроникновение игры и жизни («В карнавале сама жизнь играет, а игра на время становится самой жизнью» – М. Бахтин).
Формирование игровых принципов искусства в рамках романтизма. Эстетизация игрового начала нашла отражение в работах И. Канта: эстетические оценки как «игра душевных сил человека»; неутилитарность и внерациональность как основа представления об искусстве как самодостаточной деятельности. Теория «избытка сил» Ф. Шиллера («Письма об эстетическом воспитании человека»).
Развитие теории игры в 20 в. Различные подходы к классификации видов игрового действия и его роли на разных этапах развития культуры: системы Й. Хейзинги, Р. Кайуа, Ж. Эрманна. Определение основных онтологических и аксиологических свойств игры.