2. Структура и содержание выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (с учетом всех особенностей и специфики поставленных целей и задач) имеет типовую структуру, которая может включать следующие элементы:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основной текст (главы, параграфы);

- заключение;

- библиографический список;

- приложения.

Титульный лист выпускной квалификационной работы оформляется следующим образом. В верхней части листа, начиная от верхнего поля, пишутся надзаголовочные данные (Минобрнауки России, наименование института, факультета и выпускающей кафедры – полностью, без сокращений и точки в конце строки).

В средней части титульного листа посередине указывается вид работы (выпускная квалификационная работа). Ниже прописными буквами приводится тема выпускной квалификационной работы. При этом слово «тема» не пишется, а формулировка темы не имеет кавычек. Название темы пишется прописными буквами.

Далее в правой части листа строчными буквами указываются данные о том, кто выполнил работу: номер курса и группы, фамилия, имя, отчество студента, место для подписи студента; ниже данные о научном руководителе: ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество в именительном падеже, место для подписи.

Затем указываются сведения о допуске к защите в ГАК, включающие в себя: подпись заведующего кафедрой с указанием на дату, декана факультета с указанием на дату.

По нижнему полю листа приводятся место (полностью, без сокращений) и год создания работы без каких-либо знаков препинания (Приложение 1).

Оглавление следует за титульным листом на второй странице работы. Слово «оглавление» пишется прописными буквами по верхнему полю листа в центре. В оглавление выносятся номера и названия структурных частей работы вместе с имеющимися подразделами. В правой части листа проставляется номер страницы, с которой начинается соответствующая структурная часть работы, без слова «страница». Страница окончания структурной части работы не проставляется.

Оглавление представляет собой составленный в определенном порядке перечень разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов, которые будут рассматриваться в выпускной квалификационной работе с указанием страницы, с которой они начинаются.

Заголовки Оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности по сравнению с заголовками в тексте нельзя (Приложение 2).

Введение как структурный элемент выпускной квалификационной работы представляет собой обоснование актуальности избранной темы, анализ историографии по выбранной теме, указание на основные источники, составляющие основу научного исследования. Кроме того, во введении определяются цель, задачи, объект, предмет, методология и структура выпускной квалификационной работы.

Под актуальностью принято понимать значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, проблематику. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на вновь принимаемые законы, указы, постановления федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации или субъектов Российской Федерации, решения органов местного самоуправления, касающиеся рассматриваемых в выпускной квалификационной работе вопросов, на судебную статистику, недостаточность нормативно-правового регулирования исследуемых отношений, несовершенство норм права, противоречивость судебной и иной правоприменительной практики, недостаточность раскрытия данной темы в научной литературе и другими факторами.

После обоснования актуальности четко формулируются цель проводимого исследования (она одна) и задачи, которые необходимо решить в соответствии с поставленной целью (3-4). Цель выпускной квалификационной работы, как правило, определяется её названием (темой). В качестве цели может быть, например, анализ (оценка), исследование, разработка (проектирование), совершенствование (модернизация, повышение уровня) и др. Задачи исследования формулируются в форме перечисления (изучить ..., исследовать ..., описать ..., установить ..., охарактеризовать ..., проанализировать ..., оценить ..., выявить ..., рассмотреть ..., обосновать ..., определить ... и т. д.). Формулировки задач обычно отражают название разделов и подразделов выпускной квалификационной работы. Они должны быть точными и краткими.

На основании цели и задач определяются объект и предмет исследования. Объект - это общественные отношения, в процессе которых находит реализацию изучаемый правовой институт или явление. Предмет - это нормативная основа исследования; совокупность норм права, регулирующих (закрепляющих) исследуемый вопрос. Например, «Объектом данного исследования являются общественные отношения, возникающие в сфере совместного ведения органов государственной власти Рос­сийской Федерации и органов государственной власти субъектов Россий­ской Федерации. Предмет исследования представляет собой комплекс правовых норм, закре­плённых в Конституции Российской Федерации, регулирующий сферу со­вместного ведения, а также практика их реализации; нормы конституций отдельных современных федеративных государств по вопросам совмест­ного ведения (Федеративной Республики Германия, Индии, Соединённых Штатов Америки, Австрийской Республики, Бразилии); законодательная база субъектов Российской Федерации по предметам совместного ведения.»

Во введении необходимо также определить методы, используемые при исследовании. Методы являются необходимым условием достижения поставленной цели исследования. В выпускной квалификационной работе используются, например, общенаучные и специальные подходы и методы обоснования результатов и предложений (системный подход, системный анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнительно-исторический, формально-юридический, статистический, эксперимент, анкетирование, интервьюирование, наблюдение, структурно-функциональный подход, моделирование и многие другие).

Решение задач иссле­дования оказывается возможным при условии обращения к широкому кругу научной и периодической литературы. Поэтому после описания методологии необходимо перейти к описанию теоретической базы исследования. Здесь необходимо указать фамилии отдельных ученых, к трудам которым студент обращался при изучении отдельных вопросов темы. Например, «Е.В. Чурсина¹ в своей работе исследует основные понятия, раскрывающие содержание института совместного ведения. А.Н. Чертков² глубоко исследует и анализирует нормотворческую деятельность субъектов Российской Федерации по предметам совместного ведения, приводит классификацию законов субъектов в данной сфере с учётом их особенностей; рассматривает особенности федерального законодательного регулирования в сфере совместного ведения. Проблеме федерального законодательного регулирования уделяет внимание А.А. Сергеев¹, В.А. Черепанов².»

Введение заканчивается описание структуры работы, где необходимо только перечислить ее структурные составляющие. Например, «Данная работа состоит из введения, двух глав, имеющих пять параграфов, заключения и библиографического списка».

Текстуальный объем введения обычно не превышает 5-10% общего объема основной (содержательной) части выполненной работы (оптимальный вариант – 3 – 3,5 страницы).

По содержательности и качеству написания введения чаще всего можно судить о степени компетентности автора, его знании освещаемой проблемы, а также о действительно оригинальном авторском взгляде. По введению во многом можно составить мнение и о характере работы в целом, так как в нем объективно отмечаются оценочно-квалификационные критерии исследования.

Заключение – заключительная часть выпускной квалификационной работы, где подводятся итоги проведенного исследования, и дается решение поставленной во введении проблемы. Заключение должно содержать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшее перспективы работы над проблемой. В заключении даётся краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере права. Как правило, заключение должно содержать краткое подведение итогов по задачам, обозначенным во введении (например, три задачи – три вывода).

Библиографический список содержит информацию об использованных при подготовке выпускной квалификационной работы нормативных правовых актах, публикациях источников, литературе, справочных и информационных изданиях, которые были процитированы в тексте работы.

Приложения оформляются при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объема фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить описываемые автором ситуации, отдельные или более общие вопросы. Приложения могут быть подготовлены в виде иллюстраций, графиков, схем, форм служебной документации, таблиц показателей, анкет, результатов опросов, методик, аналитических справок, печатных материалов средств массовой информации, архивных справок и др. Все таблицы, схемы, рисунки и т. д. должны иметь название, номер и ссылки на источник. Объем приложений определяется автором выпускной квалификационной работы. Все приложения нумеруются и располагаются в соответствии с порядковыми номерами.