- •Рабочая программа курса
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 2. Исторические условия возникновения философии.
- •Тема 3. Западноевропейская философия в средние века,
- •Тема 4. Немецкая классическая философия. Возникновение
- •Тема 5. Русская философия и ее место в мировой культуре
- •Тема 6. Основные черты и направления философии хх века
- •Тема 7. Философское понимание мира. Категории бытия,
- •Тема 8. Сознание, его происхождение и сущность
- •Тема 9. Познание
- •Тема 10. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •Тема 11. Природа и общество
- •Тема 12. Общество как развивающаяся система
- •Тема 13. Проблема человека в философии
- •Тема 14. Личность и общество
- •Тема 15. Общественное сознание и его формы
- •Тема 16. Наука и ее роль в обществе
- •Тема 17. Культура и цивилизация
- •Тема 18. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Пояснения к списку рекомендуемой литературы
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Порядок выбора тем контрольной работы
Тема 12. Общество как развивающаяся система
Источник, движущие силы и субъекты исторического процесса. Роль народа и личности в истории. Соотношение необходимости и сознательной деятельности людей в истории. Волюнтаризм и фатализм. Вариантность исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории. Общественные отношения и способ производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений. Базис и надстройка, их взаимосвязь. Политическая система общества. Государство, его происхождение, сущность и социальные функции. Проблема демократизации общества. Авторитаризм и охлократия. Общественный прогресс и его критерии. Противоречивый характер общественного, социального и духовного прогресса в современную эпоху.
Тема 13. Проблема человека в философии
Понятие «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность». Единство биологического и социального в человеке. Смысл жизни. Смерть и бессмертие. Возрастание человеческого фактора в современных условиях.
Тема 14. Личность и общество
Проблема свободы личности. Свобода и необходимость. Социальный детерминизм. Свобода и ответственность. Свобода как процесс снятия отчуждения и как критерий общественного прогресса.
Тема 15. Общественное сознание и его формы
Общественное и индивидуальное сознание, их диалектическая взаимосвязь. Относительная самостоятельность общественного сознания и его роль в историческом процессе. Структура общественного сознания: обыденное, теоретическое, общественная идеология, общественная психология, массовое сознание. Формы общественного сознания. Духовное производство, его конкретно-исторический характер и особенности. Духовные потребности, духовное общение и своеобразие духовных ценностей. Образование и воспитание как необходимые условия потребления духовных ценностей в творческой деятельности. Политика. Политическое сознание и политическая деятельность. Политические отношения и политические взгляды. Идеологический и психологический аспекты политического сознания. Аполитичность, пути ее преодоления. Политические партии на Брянщине, их роль в политической жизни региона. Правовое сознание. Правовые отношения и взгляды. Сущность права. Правосознание и демократизация общества. Правовое государство. Состояние правопорядка в Брянской области. Нравственное сознание как регулятор человеческой жизнедеятельности. Исторические типы морали. Классовое и общечеловеческое в морали. Моральные нормы и поведение людей. Нравственное воспитание. Эстетика. Эстетическое сознание. Искусство как специфическая форма сознания и выражение эстетических отношений человека. Эстетическое чувство. Эстетическое воспитание. Музеи Брянской области и их роль в воспитании. Религиозное сознание. Религиозная идеология и психология. Социальные, гносеологические и идеологические корни религии. Мировые религии. Атеистическое сознание. Религиозные конфессии на Брянщине.
Тема 16. Наука и ее роль в обществе
Наука, ее структура и закономерности развития. Сциентизм и антисциентизм. Превращение науки в непосредственную производительную силу. Наука и техника. Особенности и социальные последствия современной научно-технической революции. Этические нормы и ценности науки.