Тема 17. Ссср и рф в 1985 – 2008 гг.

Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1985 – 1991 гг. Кризис и перестройка. Изменение в государственном праве: Съезды народных депутатов СССР и РСФСР, Верховные советы СССР и РСФСР. Президенты СССР и РСФСР. Комитет конституционного надзора СССР, Конституционный суд РСФСР. Зарождение многопартийности. Переход от плановой экономики к рыночной и изменения в государственном гражданском, трудовом и уголовном праве.

Создание ГКЧП как попытка разрешения политического и экономического кризиса в СССР. Ликвидация СССР и образование СНГ. Политико-правовое развитие РСФСР в 1991-1993 гг. Принятие Конституции Российской Федерации (России) 1993 г.

Гражданское и уголовное законодательство РФ в 1995-2008 гг. Принятие Гражданского, Семейного, Земельного, Административного, налогового, Трудового кодексов. Основные тенденции правовой реформы на современном этапе.

4. Темы практических и семинарских занятий

4.1.Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям

Семинарские занятия являются одной из наиболее эффективных форм обучения и системного усвоения правовых знаний. Потребность в данных занятиях особенно велика в ходе преподавания такого учебного курса, представляющего собой неотъемлемый элемент юридического образования, как «История государства и права России». Предметом данного курса является процесс возникновения и развития государственных, юридических учреждений и институтов на протяжении более чем тысячелетней истории России.

Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, правовых документов, которые используются для обоснования общеисторических закономерностей и особенностей развития государственных и правовых явлений в отдельные исторические периоды.

Огромная информативность, политико-правовая значимость данного курса, дающего студентам знания основ многих отраслевых юридических дисциплин, определяют важное место «Истории государства и права России» для студентов. Именно в этот период у студентов начинают формироваться навыки юридического мышления, способности самостоятельного анализа правовых документов, объяснения смысла и содержания их правовых принципов, институтов, толкования правовых норм, т.е. те профессиональные качества, без которых немыслимо становление квалифицированного специалиста. Кроме того, изучение истории государства и права России сопряжено с освоением студентами государственно-правового понятийного аппарата, приемов и способов систематизации правового материала, что предопределяет тесную взаимосвязь с другой фундаментальной дисциплиной – «Теорией государства и права».

Все это, вместе взятое, и объясняет необходимость специальных методических разделов, содержащих рекомендации студентам и позволяющих обеспечить более качественную подготовку к семинарским занятиям. В соответствии с общей практикой высших учебных заведений методика семинарских занятий по «Истории государства и права России» определяется целью изучения исторически значимых правовых документов. Постановка цели обозначает следующие задачи, встающие перед студентами в ходе подготовки к семинарскому занятию: во-первых, выявление содержания наиболее значимых положений правового документа в контексте исторических условий его создания; во-вторых, общая оценка его социально-политической значимости для последующего государственно-правового развития России.

Каждая тема семинара сопровождается списком литературы и комплексом задач, в которых использован материал соответствующих исторических эпох. Решение таких задач способствует более углубленному изучению правовых документов, приобретению навыков толкования правовых норм и их применению.