65. Какие действия правоприменителя относятся к установлению фактических обстоя­тельств дела?

а) отнесение конкретного жизненного факта к правовой норме, гипотеза которой содержит аналогичный юридический факт;

б) профессиональное толкование норм права, регламентирующих фактические обстоятельства дела;

в) собирание, проверка и оценка доказательств по рассматриваемому делу;

г) вынесение решения по делу и его документальное оформление;

д) доказывание.

66. Какие действия правоприменителя относятся к юридической квалификации дела?

а) отнесение конкретного жизненного факта к правовой норме, гипотеза которой содержит аналогичный юридический факт;

б) собирание и проверка доказательств по рассматриваемому делу;

в) профессиональное толкование норм права, регламентирующих фактические обстоятельства дела;

г) вынесение решения по делу и его документальное оформление;

д) оценка доказательств на предмет их, объективности, относимости, допустимости и полно­ты.

67. Кто из студентов дал полное определение понятия доказательств в юридическом процессе?

а) студент, утверждающий, что доказательствами являются фактические обстоятельства де­ла;

б) студент, считающий, что доказательства – это умозаключения, построенные на основе правил логики и соответствующие фактическим обстоятельствам дела;

в) студент, определивший доказательства, как фактические данные, соответствующие тре­бованиям объективности, относимости, допустимости и полноты.

68. Укажите отличительные признаки правоприменительных актов:

а) действуют неоднократно;

б) издаются компетентными органами и должностными лицами;

в) применяются к определенным жизненным ситуациям и лицам;

г) дают интерпретацию правовой нормы;

д) обеспечивается государственным принуждением;

е) содержат общие субъективные права, обязанности и юридическую ответственность субъ­ектов правоотношения.

69. Какие из перечисленных признаков не является признаками правоприменительного акта?

а) общеобязательность;

б) гарантированность государством;

в) однократность действия;

г) кодифицированность.

д) определенность жизненной ситуации и конкретных лиц.

70. Что может применить суд для регулирования спорного отношения в случае, если от­сутствует норма права, регламентирующая это отношение?

а) правовой обычай;

б) прецедент;

в) нормы морали;

г) аналогию закона и права;

д) судейское убеждение.

71. Выберите систему необходимых и достаточных признаков, которые присущи всем видам правового поведения?

а) противоправность, общественная вредность, виновность, деяние;

б) общественная значимость, осознанность, правовая регламентация, государственный кон­троль, юридические последствия;

в) соответствие требованием правовых предписаний, положительная значимость, осознан­ность, юридические последствия.

72. Какое социальное поведение не имеет юридических последствий?

а) правомерное;

б) правонарушающее;

в) аморальное;

г) конформистское;

д) маргинальное.

73. Какие варианты правового поведения можно отнести к правонарушающему поведе­нию?

а) поведение, в состоянии крайней необходимости;

б) поведение, в состоянии необходимой обороны;

в) злоупотребление властью должностным лицом;

г) поведение недееспособного субъекта;

д) поведение лица, совершившего деяние по неосторожности;

е) поведение лица, совершившего деяние при исполнении им служебных обязанностей.

74. Выделите элементы, указывающие на объективную сторону состава правонаруше­ния:

а) объект;

б) мотив;

в) противоправное деяние;

г) причиненный вред;

д) вина;

е) событие (место, время, обстановка и т.д.);

ж) цель;

з) причинная связь между деянием и причиненным вредом.

75. Какие виды правонарушений нельзя относить к проступкам?

а) гражданско-правовые;

б) уголовно-правовые;

в) административно-правовые;

г) дисциплинарные.

76. Выберите адекватное определение понятия позитивной юридической ответственно­сти?

а) осознание и воспроизведение гражданином в своем поведении необходимости выполне­ния долга;

б) вид и мера государственного принуждения к исполнению предписаний норм права;

в) правоотношение, возникающее между государством и личностью, на которую возлага­ются обязанности претерпевать в предусмотренной законом форме неблагоприятные последствия и лишения за совершенное правонарушение.

77. К каким структурным элементам и уровням правового сознания можно отне­сти убежденность граждан и должностных лиц в необходимости соблюдения правовых норм?

а) правовой психологии;

б) правовой идеологии;

в) индивидуальному правосознанию;

г) групповому правосознанию;

д) обыденному правосознанию;

е) профессиональному правосознанию;

ж) теоретическому правосознанию.

78. К каким структурным элементам и уровням правового сознания можно отне­сти результат аутентичного толкования права?

а) правовой психологии;

б) правовой идеологии.

в) индивидуальному правосознанию;

г) общественному правосознанию;

д) обыденному правосознанию;

е) профессиональному правосознанию;

ж) теоретическому правосознанию.

79. К каким структурным элементам и уровням правового сознания можно отне­сти правоприменительный акт?

а) правовой психологии;

б) правовой идеологии.

в) индивидуальному правосознанию;

г) групповому правосознанию;

д) обыденному правосознанию;

е) профессиональному правосознанию;

ж) теоретическому правосознанию.

80. Назовите основной документ, закрепляющий права и обязанности человека:

а) Гражданский кодекс РФ;

б) Всеобщая декларация прав человека;

в) Конституция РФ.

81. Назовите основной документ, закрепляющий права и обязанности гражданина:

а) Гражданский кодекс РФ;

б) Всеобщая декларация прав человека;

в) Конституция РФ.

82. Можно ли ограничить права и свободы гражданина?

а) нельзя ни в коем случае;

б) можно лишь с разрешения ООН;

в) можно лишь в чрезвычайных ситуациях в соответствии с федеральным законом;

г) можно в соответствии с приговором суда, вступившим в законную силу.

83. Кто из студентов дал правильное понимание «правопорядка»?

а) студент, считающий, что правопорядок есть состояние общественных отношений, запро­граммированное нормами права и основанное на законности;

б) студент, рассматривающий правопорядок как организационно-правовой принцип, метод и режим неуклонного соблюдения и исполнения правовых предписаний всеми субъектами правоотношений;

в) студент, утверждающий, что правопорядок есть воплощение господства права и верхо­венства закона в жизни общества.

84. Выберите правильное определение понятия «правовая система»:

а) исторически сложившаяся система юридических средств, институтов, учреждений, суще­ствующих в государстве;

б) исторически сложившаяся, объективно существующая внутренняя структура права, оп­ределяемая характером регулируемых общественных отношений;

в) исторически сложившаяся, внешняя структура права, упорядочивающая нормативно-правовые акты в целях удобства пользования ими.

85. Назовите основную форму права романо-германской правовой системы:

а) судебный прецедент;

б) нормативно-правовой акт;

в) правовой обычай;

г) договор нормативного содержания.

86. Назовите основную форму англосаксонской правовой системы:

а) правовой обычай;

б) судебный прецедент;

в) нормативно-правовой акт;

г) договор нормативного содержания.

87. В каких правовых системах источником права является правовая доктрина?

а) англосаксонской;

б) романо-германской;

в) мусульманской;

г) системе обычного (традиционного) права.