Методичні рекомендації

Знайомство з теоретичним матеріалом дозволить курсантам ознайомитися з предметом дослідження соціології політики, а також соціології культури, освіти, релігії та екології.

Є доцільним пов’язувати теоретичний матеріал з інформацією, що надавалася в межах інших навчальних дисциплін, зокрема політології, релігієзнавства, культурології, психології тощо. Треба з’ясувати значення культури для процесу функціонування суспільства та сутність її основних видів, - матеріальної та духовної. Доцільно звернути увагу на значення та структуру освіти, органічними елементами якої є вища освіта, дошкільна освіта та виховання, післядипломна освіта тощо. Треба чітко знати, що вища освіта в Україні, як і в Європі, є ступеневою.

Корисно зрозуміти, що в період розбудови демократичного суспільства, з’явлення свободи слова збільшується кількість людей, які є прихильниками певних релігій чи релігійних сект. Саме тому майбутнім морякам треба розібратися в сутності, значенні та функціях релігії як специфічної формі суспільної свідомості. Слід знати, що структуру релігії складають релігійна свідомість, релігійні дії та обради, релігійні символи та релігійні організації. Курсанти звертають увагу на економічні та соціально-культурні фактори, що сприяють виникненню релігійних сект тощо.

Індивідуальні семестрові завдання для самостійної роботи курсантів

Пояснювальна записка

В процесі вивчення навчального курсу «Соціологія» курсантам та студентам пропонуються наступні завдання:

- вивчення окремих питань з програмного матеріалу;

- робота над рефератом;

- робота над доповіддю;

- самоаналіз певного питання з курсу.

З метою організації самостійної роботи курсантів та студентів щодо вивчення теоретичного матеріалу з курсу «Соціологія» та формування у них практичних умінь та навичок їм пропонуються наступні види самостійної роботи:

- опрацювання лекційного матеріалу на підставі знайомства з відповідними розділами посібників, монографій, науково-методичних посібників, що є рекомендованими;

- підготовка до семінарських занять шляхом вивчення конкретних питань в

межах відповідних тем навчальної програми;

- використання змісту методичних рекомендацій щодо вивчення конкретного питання відповідної теми;

- самостійне вивчення навчального матеріалу в межах індивідуального плану роботи;

- поглиблений аналіз сутності конкретного питання на підставі самостійного

знаходження теоретичного матеріалу за допомогою мережі Internet.

Самостійна робота курсантів і студентів з навчального курсу«Соціологія» може передбачати додаткові види робіт, зокрема:

- знайомство з монографіями, науково-методичними посібниками, іншими

науковими інформаційними джерелами в галузі соціології;

- пошук в інформаційних джерелах (профільні газети, журнали, місцеві газети, Internet тощо) прикладів, що підтверджують значення соціального середовища та соціальних зв’язків в професійної поведінки моряка (наприклад, о нападі іноземних піратів на кораблі в відкритому морі, про злагодженість поведінки команди корабля в екстремальних погодних умовах тощо).

Виконання курсантами індивідуальних завдань в процесі вивчення змісту навчального курсу «Соціологія» передбачає активізацію їх навчально-пізнавальної діяльності та формування професійно значущих умінь та навичок. Серед цих умінь визначаються основні: орієнтація в структурі соціально-культурного середовища, в різноманітті його соціальних процесів; відрізнення соціальної стратифікації від соціальної мобільності; орієнтація в процесах соціалізації, проблемах молоді, сім’ї, а також у демографічних процесах тощо.

Питання для самостійного опрацювання:

Тема №1.Соціологія як наука.

1. Сфери суспільства та їх характеристика.

2. Розвиток соціології в Україні.

3. Взаємозв’язок соціології з іншими науками.

4. Прогностична функція соціології.

5. Взаємозв’язок соціології з економікою.

Теми рефератів:

1. Соціальні закони і соціальна діяльність людей.

2. Сучасний стан розвитку соціології в Україні.

3. Функції сучасної соціології.

/Література: 7;10; 11; 12; 14; 15; 16/

Тема №2. Історичні аспекти формування соціологічної думки /2 год./.

1. Особливості розвитку соціології в США.

2. Сутність теорії функціоналізму.

3. Розвиток соціології в Радянському Союзі.

4. Розвиток соціології в Україні в 90-е роки.

Теми рефератів:

1. Історичні аспекти формування соціологічної думки.

2. Соціологія Огюста Конта.

3. Внесок П.Сорокіна в розвиток наукової соціології.

4. Розвиток соціології в сучасної Україні.

/Література: 1;2;4; 18; 22; 23; 30/

Тема №3. Соціальна структура суспільства / 2 години /.

1. Класи та соціальні групи.

2. Види соціально-демографічних структур.

3. Соціальні організації та їх класифікація.

4. Соціально-етнічні відносини.

5. Причини соціальної нерівності.

6. Поняття соціального статусу та соціальних ролей.

Теми рефератів:

1. Суспільство та особистість.

2. Соціальна структура сучасного українського суспільства.

3. Поняття малої групи в соціології.

4. Теорія соціальної мобільності.

5. Територіальні, етнічні, демографічні, культурні та інші спільності в Україні.

/Література: 1;7;15;16/

Тема №4. Соціальні інститути /2 год./.

1. Класифікація соціальних інститутів.

2. Фактори розвитку соціальних інститутів в суспільстві.

3. Соціальний інститут як функціональний механізм

4. Система управляння соціальною організацією.

5. Характеристика формальних та неформальних соціальних організацій.

Теми рефератів:

1. Соціологія молоді.

2. Школа як основа виховання.

3. Соціальна активність та її значення для розвитку суспільства.

4. Соціологія сім’ї.

/Література: 1;2;4;7; 9;12;15/

Тема№5. Теорія та практика соціалізації особистості.

1. Теорія особистості К. Маркса.

2. Ролева теорія Т. Парсонса і Р. Мертона.

3. Причина відхилень від соціально доцільної поведінки людини.

4. Девіантна поведінка та шляхи її попередження.

Теми рефератів:

1. «Масова культура» в сучасній Україні.

2. Культура як засіб профілактики правопорушень.

3. Шляхи соціалізація особистості.

4. Проблема виховання сучасної людини.

5. Мови та процес соціалізації.

/Література: 6; 9; 22; 25;27; 28/

Тема №6. Соціологія сім’ї.

1. Сім’я як різновид малої групи.

2. Процес послаблення сім’ї в Україні та його наслідки.

3. Проблеми української сім’ї.

4. Тривалість життя як проблема.

Теми рефератів:

1. Міграція між містом і селом.

2. Розлучення як дестабілізуючий фактор сім’ї.

3. Фактори тривалості життя в Західних країнах.

/Література: 3; 5; 6; 9; 22; 25;27; 28/

Тема № 7. Соціологія праці.

1. Соціальна сутність праці.

2. Об’єкт та предмет соціології праці.

3. Сутність індустріальної соціології.

4. Трудова адаптація моряка.

Теми рефератів:

1. Трудової колектив як різновид малої групи.

2. Виробничі конфлікти.

3. Соціально-психологічні умови формування виробничого колективу.

/Література: 4; 3; 5; 8; 12; 21; 25; 28/

Тема № 8. Соціологія культури.

1. Жанри «масової» культури, їх вплив

на рівень соціальної активності населення.

2. Значення культури в професійної

підготовки моряка.

3. Поняття «професійна культура».

4. Шляхи підвищення рівня професійної культури моряка.

Теми рефератів:

1. Роль стереотипів в процесі соціалізації особистості.

2. Неформальні об’єднання в Україні.

3. Функції «масової»культури.

/Література: 4; 3; 5; 8; 12; 21; 25/

Тема № 9. Соціологія освіти, політики та релігії.

1. Професійна освіта моряка.

2. Політичний конфлікт та його соціологічна сутність.

3. Соціологічний аналіз духовних цінностей.

4. Освіта та науково-технічний прогрес.

4. Освіта як соціальна система.

Теми рефератів:

1. Освіти та соціальний прогрес в Україні.

2. Соціальна активність особистості.

3. Релігія та процес соціалізації особистості.

4. Причина девіантної поведінки.

/Література: 4; 3; 5; 8; 12; 21; 25; 28/