- •Вопрос 1Понятие объекта и предмета науки. Структура и функции психики.
- •Вопрос 2 Психика как отражение. Классификация психологических явлений и процессов.
- •Вопрос 3 Основные этапы развития представлений о предмете психологии
- •Вопрос4 : Душа как предмет исследования. Переход к изучению сознания
- •Вопрос 5 . Психология как наука о поведение.
- •Вопрос 6: Школы и направления в психологии.
- •Вопрос7: отрасли психологии. Психология академическая и практическая.
- •Вопрос 8: Культурно-сторическая парадигма в психологии.
- •Вопрос 9: деятельностный подход в психологии
- •Вопрос 10. Строение деятельности (а.Н Леонтьев)
- •Вопрос 11: возникновение и развитие психики в филогенезе.
- •Вопрос 12:стадия сенсорной психики. Обьективный критерий психики.
- •Вопрос 13: стадия перцептивной психики и стадия интеллекта
- •Вопрос 14: Таксисы, Инстинкты, интелелектуальное поведение.
- •Вопрос 15: понятие об ощущениях. Свойства ощущений
- •Вопрос 16: Классификация ощущений. Синестезия.
- •Вопрос 17: психофизика ощущений. Пороги ощущений.
- •Вопрос 18: Понятие о восприятие и его свойства.
- •Вопрос 19: Восприятие как интерпретация ощущений. Факторы интерпретации.
- •Вопрос 20. Перцептивная организация как механизм восприятия формы.
- •Перцептивная организация
- •Вопрос 21: Восприятие формы. Фигура и фон. Двойственные изображения.
- •Вопрос 22. Восприятие пространства и времени. Иллюзия восприятия.
- •Вопрос 23: понятие о внимание. Функции и свойства внимания.
- •Вопрос 24 методы исследования внимания. Корректурная проба
- •Вопрос 25: Понятие о памяти. Структура процессов памяти.
- •Вопрос 26: Виды памяти, ее развитие и тренировка. Мнемотехника
- •Вопрос 27: произвольное и не произвольное запоминание.
- •Вопрос 28: Сохранение и забывание. Кривая забывания.
- •Вопрос 29: Ретроактивное и проактивное торможение.
- •Вопрос 30: Воспроизведение и его виды. Реминисценция и амнезия.
- •Вопрос 31:понятие о мышление. Функции мышления. Мышление и чувственное познание.
- •Вопрос 32: виды мышления. Мышление и интеллект.
- •Виды мышления
- •Вопрос 33: мышление как процесс деятельности. Недизъюнктивность мышления.
- •Вопрос 34:Логическая и психологическая структура понятия. Операции с понятиями.
- •Вопрос 35: Психологическая структура задачи. Проблемная ситуация и задача.
- •Вопрос 36 : Методы поиска решения задач. Психологические барьеры , затрудняющие решение.
- •Вопрос 37: Творчество и деятельность. Творческая личность.
- •Вопрос 38: Теория творческого мышленияю (Рубинштейн, Понамарев,Гилфорд)
- •Вопрос 39: Кросс-культурные исследования мышления м. Коула и а.Р Лурия
- •Вопрос 40: Индивидуальные различия мышления. Стили мышления и когнитивные стили.
- •Вопрос 42 :воображение и творческое мышление. Дивергентное мышление
Вопрос 15: понятие об ощущениях. Свойства ощущений
Ответ: Понятие об ощущениях и их свойствах
Ощущение представляет собой элементарный познавательный процесс, заключающийся в выделении в предмете его отдельного свойств. Ощущения являются простейшей формой психического отражения, зарождающейся у животных организмов как способность реагировать на абиотические (биологически нейтральные) воздействия внешней среды (А.Н.Леонтьев). С точки зрения когнитивной психологии ощущения – процесс обнаружения стимуляции определенной физической природы (Р.Солсо).
Ощущения обладают рядом общих свойств. К ним относятся качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация. Качество, или модальность, ощущения отражает специфику воздействующего раздражителя, его физические параметры. Но в особой субъективной форме сенсорного переживания. Для световых стимулов такими параметрами выступают, на пример, цвет, светлота. Для звуковых – высота тембр, громкость и т.п.
Интенсивность ощущения определяется силой действующего раздражителя, и функциональным состоянием рецепторов. Эти же факторы влияют и на длительность ощущений. Это свойство проявляется в двух феноменах: латентном периоде и последействии. Латентный период – это промежуток времени от начала действия раздражителя до появления ощущения. От колеблется от 50 млсек для вкусовых ощущений до 370 млсек (для тактильных ощущений).
Феномен последействия обнаруживается в сохранении ощущения после прекращения действия раздражителя. Для зрительных ощущений последействие приобретает форму последовательного образа, который возникает как позитив или негатив по отношению к изображению-прототипу. На инерции зрения основывается стробоскопический эффект, или стробоскопическая иллюзия движения. Свое техническое воплощение она нашла в изобретении кинематографа.
Пространственная локализация ощущений - это заложенная в них информация о реальном расположении в пространстве действующего раздражителя как источника ощущений.
Существует две теории ощущений: рецепторная и рефлекторная. Согласно первой главенствующая роль в возникновении ощущений отводится рецепторам. Ощущение рассматривается как специализированная реакция рецептора на воздействие внешнего стимула. Ярким представителей этой теории является Иоганес Мюллер, выдвинувший принцип специфических энергий органов чувств. Немецкий физиолог считал, что ощущения зависят не от модальности раздражителя, а от специфической энергии органа чувств, на который воздействует раздражитель. Ощущениям при этом отводилась роль символов, условных знаков реальных предметов. В качестве фактов, подтверждающий эту теорию, Мюллер приводил такие примеры. Электрический ток и механический раздражитель при воздействии на глаз вызывают световые ощущения, а на ухо – слуховые.
Рефлекторная теория, развиваемая Сеченовым, Павловым, Бернштейном, рассматривает ощущения как результат сложной аналитико-синтетической деятельности головного мозга, придает особое значение функционированию коркового отдела анализатора.