- •§ 1. Учет и использование психологических закономерностей в тактике допроса. Мнемическая помощь и оценка показаний. 8
- •§ 1. Учет и использование психологических закономерностей в тактике допроса. Мнемическая помощь и оценка показаний.
- •§ 2. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •§ 3. Учет психологических особенностей допрашиваемых лиц
- •§ 4. Психологические особенности отдельных стадий допроса
- •4.1 Начальная стадия допроса
- •4.2 Стадия свободного рассказа.
- •4.3 Детализирующая стадия допроса
- •4.4 Заключительная стадия
- •§ 5. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •5.1 Допрос подозреваемого.
- •5.2 Допрос обвиняемого.
- •Заключение.
- •Список использованных нормативно-правовых актов и литературы:
- •7Еникеев м.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов.- м.: Юристъ, 1996.- стр. 457
4.2 Стадия свободного рассказа.
На стадии свободного рассказа допрашиваемому лицу предоставляется возможность свободного изложения того, что ему известно об обстоятельствах расследуемого.
В психологическом отношении свободный рассказ исключает какое-либо внушающее воздействие со стороны следователя, минимизирует возможность формирования у допрашиваемого лица предвзятых установочных ориентаций, облегчает свободное течение ассоциативных процессов.
Однако и в условиях свободного рассказа, с одной стороны, может возникнуть стремление допрашиваемого лица соответствовать ожиданиям следователя; с другой стороны – возможен уход от темы, нежелание лица воспроизводить определенные события в целостном рассказе. В этих случаях применимы определенные тактические приемы. «Например, «членение темы свободного рассказа» – допрашиваемому лицу предлагается рассказать сначала лишь об одном эпизоде события, наиболее значимом для данного лица и простого по фабуле. Возникшая первоначальная вербальная активность лица может облегчить переход к рассказу о событии в целом.»14
Тактически целесообразно ориентировать некоторых допрашиваемых на первоначальное изложение наиболее расследованного эпизода, что облегчает оценку следователем позиции допрашиваемого лица. Уже на этой стадии допроса следователь может оказать мнемическую помощь: сформировать план воспроизведения, выделить спорные события, подсказать начало изложения, направить рассказ в основное русло и др.
В ходе допроса недопустимо, однако, ослабление внимания к мелочам, отдельным незначительным, на первый взгляд, деталям, попутным замечаниям, ибо нельзя заранее знать, что в данном деле окажется главным или второстепенным. Повышенное внимание должно проявляться и к умолчаниям, уходу от темы, нарушениям последовательности в логике изложения событий.
Все фактические данные должны быть осмыслены с точки зрения их функционального значения в общей схеме события. Постоянно сопоставляя свое объяснение события с показаниями допрашиваемого лица, следователь должен критически оценивать обе интерпретации. Целесообразна группировка фактов по трем категориям: твердо установленные, сомнительные, неизвестные, но необходимые в данной цепи событий.
Анализируя процесс совершения расследуемого события, необходимо четко выделять обстоятельства, содействовавшие совершению деяния и препятствовавшие его осуществлению, а также специально вычленять все то, что должно было входить в поле непроизвольного внимания очевидцев.
4.3 Детализирующая стадия допроса
На детализирующей стадии допроса основными задачами являются:
восполнение пробелов свободного рассказа, уточнение неопределенности высказываний, выяснение противоречий;
оказание мнемической помощи для более полного воспроизведения отдельных эпизодов события;
получение контрольных данных для оценки и проверки показаний;
диагностика причин умышленного умолчания допрашиваемого лица об отдельных обстоятельствах событий, психическое содействие преодолению допрашиваемым лицом «барьеров умолчания», нейтрализация мотивов умолчания;
диагностика и изобличение ложных показаний;
оказание правомерного психического воздействия на допрашиваемое лицо с целью получения правдивых показаний (при полной уверенности в ложности показаний).
При противодействии допрашиваемого лица возникает необходимость избрания соответствующей тактики межличностного взаимодействия. При этом следователь:
выясняет мотивы противодействия, нейтрализует их, формирует мотивационную перестройку в поведении противодействующего лица на основе его социально положительных ориентаций;
получает контрольные данные для оценки правдивости показаний, вторично уточняя детали показаний;
анализирует возможные причины происхождения различных противоречий, отчленяет заведомую ложь от возможных непроизвольных ошибок;
при уверенной диагностике ложности показаний осуществляет их фиксированное изобличение в тактически оптимальной ситуации, применяет приемы правомерного психического воздействия.