- •2. Общие требования к выполнению и оформлению курсовой работы
- •Индивидуальные задания на проектирование
- •2. Воздействие sвх (t)
- •В ходе выполнения курсовой работы необходимо:
- •1. Исследовать частотные и временные свойства линейной цепи, при этом
- •2. Исследовать частотные свойства заданного сигнала, при этом
- •3. Определить сигнал на выходе линейной цепи на основе принципа суперпозиции, при этом
- •1. Схема линейной цепи, вариант.........2. Воздействие sвх (t) , вариант ..........
- •2. Исследовать частотные свойства заданного сигнала, при этом
- •3. Определить сигнал на выходе линейной цепи на основе принципа суперпозиции
- •4. На основе из одного из доступных пакетов (Electronics Workbench 5-12, MicroCap-7, и др.) выполнить моделирование частотных и временных свойств заданной цепи.
- •5. Сделать обобщающие выводы:
А.А. Шибаев
Расчет сигнала на выходе линейной цепи
Методические указания к выполнению курсовой работы
по дисциплине «Общая электротехника и электроника-1»
2007
Федеральное агентство по образованию
Томский государственный университет систем управления и
радиоэлектроники (ТУСУР)
Кафедра «Информационно-измерительная техника»
А.А. Шибаев
Расчет сигнала на выходе линейной цепи
Методические указания к выполнению курсовой работы
по дисциплине «Общая электротехника и электроника-1»
для студентов специальности 090105 «Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем»
Обеспечивающая кафедра – "Информационно-измерительная техника".
Курс – второй. Семестр – четвертый, учебный план набора 2005 года и последующих лет.
Дифференцированный зачет – четвертый семестр.
Томск 2007
1. ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа на тему «Расчет сигнала на выходе линейной цепи» по дисциплине «Общая электротехника и электроника» выполняется студентами специальности 090105 на втором курсе в весеннем семестре. Цель курсовой работы на указанную тему заключается
- в углубленном изучении и практическом освоении методов расчета частотных и временных характеристик линейных цепей,
- в анализе спектральных свойств заданного сложного сигнала, определения ширины спектра этого сигнала,
- в определении результата взаимодействия сигнала с цепью во временной и в спектральной областях,
- в моделировании отклика цепи на заданное воздействие в пакете Electronics Workbench 5-12, ASIMEC, MicroCap-7, 8 или в других.
По итогам работы студент формулирует выводы по сути полученных результатов.
2. Общие требования к выполнению и оформлению курсовой работы
2.1. Курсовая работа выполняется в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-99 ЕСКД или ОС ТУСУР 6.1-97. Допускается основные надписи для текстовых документов (формы 2 и 2а ГОСТ 2.104-68 ЕСКД) выполнять на первых двух листах текста.
2.2. Пояснительная записка к курсовой работе должна быть сброшюрована и прошита.
2.3. Титульный лист выполняется по прилагаемому образцу (Приложение 1), техническое задание – по форме, приведенной в Приложении 2.
2.4. Курсовая работа должна быть написана грамотно и аккуратно. Сокращение слов, кроме общепринятых, не допускается.
2.5. В тексте должны быть выделены заголовки разделов.
2.6. В тексте обязательны ссылки на использованную литературу. Они выполняются в виде номера источника из перечня литературы, помещенного в квадратные скобки, например: [3].
2.7. Все исходные и расчетные данные должны сводиться в таблицы для удобства расчетов и проверки.
2.8. Графики выполняются на рисунках, помещенных в тексте или вынесенных в приложения.
2.9. При оформлении пояснительной записки на компьютере использовать текстовые и графические редакторы Microsoft Word. Категорически запрещается использование для оформления записки среды Mathcad. В крайнем случае, допустимы отдельные вставки формул и графиков с необходимыми подробными текстовыми комментариями.
Индивидуальные задания на проектирование
Тема: Расчет сигнала на выходе линейной цепи
Даны: 1. Схема линейной цепи (варианты 1-14)
2. Воздействие Sвх (t) (варианты 1-10)
1. Схема линейной цепи.
Примечание: в работе использовать обозначения:
ωo = = =
= = .
N |
Элементы цепи |
N |
Элементы цепи |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||
1 |
2R |
C |
R |
1 |
0 |
C |
1 |
0 |
8 |
1 |
2R |
C |
C |
R |
0 |
1 |
0 |
2 |
2R |
L |
R |
1 |
0 |
L |
1 |
0 |
9 |
L |
2R |
0 |
1 |
R |
0 |
1 |
L |
3 |
2C |
1 |
0 |
R |
R |
C |
1 |
0 |
10 |
L |
1 |
R |
2L |
0 |
R |
1 |
0 |
4 |
2L |
1 |
0 |
R |
R |
L |
1 |
0 |
11 |
L |
2R |
0 |
1 |
0 |
C |
1 |
R |
5 |
2R |
1 |
0 |
C |
R |
C |
1 |
0 |
12 |
L |
C |
4R |
0 |
1 |
1 |
1 |
4R |
6 |
2C |
R |
0 |
1 |
R |
0 |
1 |
С |
13 |
L |
1 |
C |
1 |
0 |
R |
1 |
R |
7 |
2R |
1 |
0 |
L |
R |
L |
1 |
0 |
14 |
1 |
4R |
0 |
L |
0 |
C |
1 |
4R |