_{ВІЙСЬКОВИЙ ІНСТИТУТ КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО}

_{УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА}

КАФЕДРА ТОПОГЕОДЕЗИЧНОГО ТА НАВІГАЦІЙНОГО

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІЙСЬК

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник військово-технічного факультету

полковник В.Б. Добровольський

"____" _______________ 2011 р.

_{Л Е К Ц І Я №15}

_{ВОС - 191400, 191401}

_{Дисципліна :"Спеціальні карти та фотодокументи "}

Тема 3. "Фотографічні процеси "

_{Заняття 7. Оптичне приладдя. Джерела освітлення.}

Розглянута на засіданні кафедри ТГНЗ військ

та рекомендована для використання в навча-

льному процесі.

Протокол №____ від "___" ________ 2011 р.

_{Склав начальник кафедри}

_{полковник Сівков С.В.}

_{КИЇВ - 2011}

Навчальні питання та розрахунок часу

_{Вступна частина 5 хв.}

1. _{Об’єктиви, їх характеристика. 35 хв}

2. _{Світлофільтри і растри. 20 хв}

3. _{Джерела освітлення. 15 хв}

_{Заключна частина 5 хв}

_{Цілі заняття :}

• _{ознайомити з різними типами об’єктивів, їх абераціями; растрами; світлофільтрами;}

• _{виховувати почуття відповідальності за своєчасне виконання фоторепродукційних робіт.}

_{Метод : Лекція}

_{Час, місце : 2 години, лекційна аудиторія}

_{Навчально-наочні посібники і технічні засоби навчання: слайди "Схема отримання зображення за допомогою об’єктива", "Фокусна відстань", "Схема проекційного растра", "Схема напівтонового контактного растра", об’єктив "Индустар 11м", растр 48 лін/мм, лампа кг-110-500, вуглі "Екстра-ефект".}

_{Організаційно-методичні вказівки:}

_{При викладанні першого питання найбільшу увагу звернути на технологію отримання зображення за допомогою об’єктива, різними типами об’єктивів, їх абераціями і методами їх усунення. В другому питанні звернути увагу на відмінності проекційного і контактного растрів. В третьому питанні підкреслити, що вибір джерела освітлення залежить від виду самого оригіналу і спектральної чутливості фотоматеріалу, що застосовується.}

_{Вимоги програми :}

_{В результаті вивчення дисципліни курсанти (студенти) повинні знати призначення, будову, тактико-технічні та експлуатаційні характеристики, способи використання картографічних засобів та їх метрологічне забезпечення, правила експлуатації, обслуговування та збереження; уміти складати, готувати до видання, видавати топографічні, спеціальні карти і фотодокументи.}

Вступна частина - 5 хв

_{Приймаю доповідь про готовність до заняття перевіряю наявність особового складу та готовність до заняття. Перевіряю засвоєння матеріалу минулого заняття проведенням летучки.}

_{Контрольні питання :}

1. _{Назвіть методи розмноження.}

2. _{З яких основних частин складається репродукційний фотоапарат ?}

_{Називаю тему і навчальні питання.}

_{Перше питання. Об'єктиви, їхня характеристика. Світлофільтри. - 35 хв}

_{Самим необхідним обладнанням фотоапарата є об'єктив. Саме з його допомогою промені, що відбились від оригіналу, створюють на матовому склі світлове зображення.}

_{Н айпростішим видом об'єктива є звичайне збільшувальне скло у вигляді двовипуклої лінзи. Якщо таку лінзу вставити в фотоапарат, то на матовому склі вийде зображення, яке буде перевернутим і дзеркально-обернутим.}

_лінза

_{зображення на}

_{матовому склі}

_{оригінал}

_{Найпростіша збиральна лінза дає зображення не на усіх ділянках однаково різке. Крім того, це зображення буде з викривленими обрисами контурів, з кольоровими смугами та іншими недоліками. Для усунення цих недоліків у фотографії застосовують не одну, а цілу систему лінз, змонтованих у одній оправі. Таку систему лінз називають об'єктивом. Окрім об’єктива до оптичного приладдя відносять діафрагми та світлофільтри.}

_{Об’єктивом називають систему лінз, додатних і від’ємних, розміщених у одній оправі і призначених для створення чіткого і різкого зображення оригіналу на матовому склі (можна сказати- у плоскості фотографування) у заданому масштабі.}

_{З великої кількості систем і типів об'єктивів для репродуційних цілей застосовуються спеціальні репродуційні об'єктиви. Вони створюють значно більш точне зображення, ніж звичайний об'єктив.}

_{Будь-який об’єктив характеризується : фокусною відстаню, світлосилою, полем зображення і розподільною здатністю.}

_{Розглянемо кожну характеристику.}