Міністерство освіти і науки, молоді та спору України

Державний вищий навчальний заклад

«Бердичівський коледж промисловості, економіки та права»

ПРОГРАМА

діагностичних матеріалів з дисципліни

«Основи філософських знань»

для усіх спеціальностей

Розробив: викладач С.П. Дремлюга

Розглянуто та схвалено

на засіданні циклової комісії

соціально-гуманітарних дисциплін

Протокол №_____ від __________ Голова циклової комісії

________________ В.І. Синявський

Програма складена у відповідності до Навчальної програми міністерства освіти і науки України від 02.02.2005 р. Тематично вона охоплює знакові позиції філософської думки, включає три завдання які мають єдиний алгоритм дослідження у формах: елементарної, філософської і наукової рефлексії.

Завдання програми розміщенні на «Veb»-сторінці викладача у бібліотеці навчального закладу та її філії. Це зроблено з метою, щоб студенти мали можливість опрацьовувати зміст завдань і таким чином конкретизувати, закріпити, раніше набуті знання на заняттях та під час СРС, а також скоригувати власну модель вивчення матеріалів, виробити психічну стійкість до випробувань у формі диференційованого письмового заліку з 32 варіантами.

Варіант № 1

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Числа мають значення, оскільки все подібне до числа або пропорції»? До якої філософської школи він належав?

а) Геракліт з Ефес;

б) Емпедокл;

в) Парменід;

г) Піфагор;

ґ) Протагор.

2. Як автор даного філософського вислову розумів процеси виникнення і розуміння світобудови? Який загальний закон розвитку мислення він сформував?

3. Дайте філософське розуміння категоріям «філософія» і «гармонія».

Варіант № 2

1. Кому з філософів Стародавнього світу належав даний вислів: «Суттєва зміна – це зміна в свою протилежність, одна протилежність виявляє цінність іншої, суперечність зближує протилежність». До якої філософської школи він належав?

а) Геракліту з Клазамен;

б) Геракліту з Ефес;

в) Парменіду;

г) Зенону Елейському;

ґ) Сократу.

2. Як автор вислову розумів виникнення і розвиток світу?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Буття».

Варіант № 3

1. Кому з філософів Стародавнього світу належав вислів: «Буття є єдиним вічним, нерухомим, речовина, думка»? До якої філософської школи він належав?

а) Геракліту з Клазамен;

б) Геракліту з Ефес;

в) Парменіду;

г) Зенону Елейському;

ґ) Сократу.

2. Як автор вислову розумів виникнення і розвиток світу?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Світ».

Варіант № 4

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Першоосновою всього Сущого є порожнеча, в якій рухаються атоми»? До якої філософської школи він належав?

а) Анаксагор;

б) Анаксімандр;

в) Арістотель;

г) Демокріт;

ґ) Левкіп.

2. Як автор вислову розумів виникнення і розвиток світу?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Суще». Що позначає категорія «Суттєве»?

Варіант № 5

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Буття Всі процеси світу можна пояснити через взаємодію чотирьох стихій, або елементів: вогонь, повітря, вода й земля, та двох світових сил протилежного спрямування: любов і ворожнеча»? До якої філософської школи він належав?

а) Геракліт з Ефес;

б) Емпедокл;

в) Парменід;

г) Піфагор.

2. Як автор цього вислову пояснював процеси виникнення і розвиток світу? Яке тут призначення людини?

3. Назвіть основні форми вияву об’єктивної реальності? Наприклад: матерія …

Варіант № 6

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують вислів: «Людина є мірою усіх речей: як тих що існують, так і тих що не існують»? До якої філософської школи він належав?

а) Парменід;

б) Піфагор;

в) Плотін;

г) Прокл;

ґ) Сократ.

2. Як автор вислову розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Світобачення».

Варіант № 7

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують вислів: «Область моїх знань менша за область Ваших незнань, щоб їх розуміти необхідно мати якість критерії»? До якої філософської школи він належав?

а) Арістотель;

б) Анаксімен;

в) Антісфен;

г) Демокріт;

ґ) Сократ.

2. Як автор вислову розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Яким критеріям пропонував користуватися філософ для правильного розуміння світобудови?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Світобачення».

Варіант № 8

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Суть буття речі – її ідея, за зразком яких створено речі»? До якої філософської школи він належав?

а) Анаксагор;

б) Арістотель;

в) Платон;

г) Епікур.

2. Як автор вислову розумів процеси виникнення і пізнання світу, людини, суспільства, мистецтва і т. н.?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Об’єктивна реальність».

Варіант № 9

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Суть буття речі – її форма, в якій проявляється ідея»? До якої філософської школи він належав?

а) Анаксагор;

б) Арістотель;

в) Платон;

г) Епікур.

2. Як автор філософської думки розумів процеси виникнення і пізнання світу, суспільства, мистецтва і т.п.?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Суб’єктивна реальність».

Варіант № 10

1. Кому з філософів Стародавнього світу приписують думку: «Суспільство – це лише засіб досягнення благополуччя і добробуту індивідуума»? До якої філософської школи він належав?

а) Арістотель;

б) Епікур;

в) Платон;

г) Сократ.

2. Як автор даного вислову розумів процеси пізнання Світу і місце в ньому людини?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Суспільство».

Варіант № 11

1. Кому з філософів Стародавнього світу належала теза під назвою «діамантові істини»: «Життя – це страждання. Причина страждань – бажання людини і жага життя. Існує шлях подолання страждання…»? До якої філософської школи він належав?

а) Гаутана Сідхарта;

б) Готама;

в) Епікур;

г) Кон Фу Цзи;

ґ) Лао-цзи.

2. Як автор філософської думки (тез) розумів сенс життя? Встановіть у чому полягає шлях (істина) подолання страждання? Який шлях для Вас ввижається найбільш гармонічним?

3. Дайте філософське розуміння категорії «Людина».

Варіант № 12

1. Кому з філософів середньовіччя належала думка: «Все суще через виливання (еманацію) Єдиного, яке подібне Благу, переповнює саму себе і ніби переливається через край утворює три рівні буття»? До якої філософської школи вони належали?

а) Представники апологетики;

б) Представники неоплатонізму;

в) Представники схоластики;

г) Представники містики.

2. Як автори даної філософської думки розуміли процеси утворення Світу і людини в ньому? Встановіть назву рівнів у відповідності до сучасної християнської догматики.

3. Дайте філософське розуміння терміну теологія. Знайдіть відповідну назву в українській лексиці.

Варіант № 13

1. Кому з філософів (богословів) середньовіччя належав такий стиль мислення: «Ідеї можуть існувати» до речей, у речах, після речей»? Який напрям у середньовічному богослов’ї він представляв?

а) Аврелій Августин Блажений;

б) Іоан Ериугена;

в) Іоан Росцелін;

г) П’єр Абеляр;

ґ) Тома Аквінський;

д) Франциск Асизький

2. Як автор даної християнської думки розумів процеси виникнення і пізнання світу та людини в ньому? Чому його концепцію називають «симфонією розуму і віри»?

3. Що таке схоластика?

Варіант № 14

4. Кому з філософів (богословів) середньовіччя належав вислів: «Вірую, бо розумію… У противному разі стаю схожим на сліпця, який веде за собою інших сліпців»? До якого напряму у середньовічній теології він належав?

а) Аврелій Августин Блажений;

б) Іоан Ериугена;

в) Іоан Росцелін;

г) П’єр Абеляр;

ґ) Тома Аквінський;

д) Франциск Асизький.

5. Як автор вислову розумів процеси пізнання творення Світу через природу загальних понять (ідей)? Яке місце він відводив мові?

6. Що таке містика?

Варіант № 15

1. Хто з філософів епохи Відродження розглядав природу як «божественну книгу», що розкриває Бога людині? До якого філософського напряму він належав?

а) Данте Аліг’єрі;

б) Еразм Роттердамський;

в) Микола Кузанський;

г) Ніколо Мак’явеллі;

ґ) Франческо Петрарка.

2. Як автор філософської думки розумів творіння Світу і людини в ньому? Яка роль відводилася людині у пізнанні світобудови?

3. Дайте визначення поняття «Гуманістична антропологія».

Варіант № 16

1. Кому з філософів Нового часу належала думка: «Формування істинного знання перешкоджають «ідоли»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Рене Декарт;

г) Френсіс Бекон.

2. Що це за ідоли? Розкрийте їх зміст. Як автор думки пропонував долати вплив «ідолів» на процеси пізнання?

3. Що таке наукове пізнання?

Варіант № 17

1. Кому з філософів Нового часу належала думка «Cogito ergo sum»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Рене Декарт;

г) Френсіс Бекон.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Чому він пропонував використовувати сумнів як основу мислення?

3. Що таке онтологія?

Варіант № 18

1. Кому з філософів Нового часу належав вислів «Людський мозок від народження являє собою «Tabula rasa»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Френсіс Бекон;

г) Френсіс Бекон;

ґ) Томас Гоббс.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Онтологічні і гносеологічні джерела пізнання?

3. Що таке гносеологія?

Варіант № 19

1. Кому з філософів Нового часу належав вислів: «Свідомість – це усвідомлена необхідність»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Рене Декарт;

г) Френсіс Бекон;

ґ) Томас Гоббс.

2. Як автор філософської думки розумів основи пізнання? Розкрийте зміст його вислову і встановіть межі свободи і необхідності.

3. Що таке свідомість?

Варіант № 20

1. Кому з філософів Нового часу належав вислів «Держава – це спільний людський витвір, в ній громадянину «дозволено все, що не заборонено законом»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Рене Декарт;

г) Френсіс Бекон;

ґ) Томас Гоббс.

2. Як автор даної філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Як він встановлював межі людської свободи і суспільної необхідності?

3. Що у філософії слід розуміти під «пізнанням»?

Варіант № 21

1. Кому з філософів Нового часу належав вислів «Мораль вона є або її немає – третього не може бути… Основою моралі є свобода»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Барух Спіноза;

б) Джон Локк;

в) Г.В.Ф. Гегель;

г) І. Кант;

ґ) Томас Гоббс.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому: джерела і принципи?

3. Які знання у філософії називають «апріорними», а які «апостеріорними»?

Варіант № 22

1. Кому з філософів Нового часу належала думка про те, що основою світу є духовна субстанція – «абсолютна ідея»:

   • як всеохоплююча реальність;

   • як єдиний універсальний чинник буття;

   • як світовий розум?

До якого напряму у філософії він належав?

а) Блез Паскаль;

б) Вільгельм (Гельмут) Лейбніц;

в) Георг Гегель;

г) Імануїл Кант;

ґ) Людвіг Фейєрбах.

2. Як автор філософської думки розумів процеси виникнення та пізнання Світу і людини в ньому? Як він використовував власну тезу: «протиріччя є ознакою істини»?

3. Що таке істина?

Варіант № 23

1. Кому з філософів Нового часу належала думка: «Якими є визначальні риси істинного людського в людині? Розум, воля та серце. Досконала людина володіє силою мислення, силою волі та силою почуття»? До якого філософської школи він належав? Як називається напрям започаткованим автором думки?

а) Блез Паскаль;

б) Вільгельм (Гельмут) Лейбніц;

в) Георг Гегель;

г) Імануїл Кант ;

ґ) Людвіг Фейєрбах.

2. Як автор філософської думки розумів процеси створення та пізнання Світу і людини в ньому? У чому полягає новаторство філософського міркування?

3. Яке значення слід називати науковим?

Варіант № 24

1. Кому з філософів Нового часу належала думка «Людина народжується вільно і всюди вона в кайданах!»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Георг Гегель;

б) Імануїл Конт;

в) Жан-Жак Руссо;

г) Людвіг Фейєрбах.

2. Як автор філософської думки розумів процеси виникнення і розвитку світу, суспільства, людини? Якою повинна бути форма суспільного життя щоб людина почувала себе комфортно?

3. Яке людське пізнання дійсності філософія називає науковим?

Варіант № 25

1. Кому з філософів ХІХ століття належить думка: «Людина – це щось таке, що може себе подолати. Для цього їй слід пройти шлях від свідомості «людини-вердблюда» до свідомості «людини лева», а потім прийти до свідомості «свободного духу» – стати над людиною»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Сьорен К’єркегор;

б) Огюст Конт;

в) Карл Маркс;

г) Артур Шопенгауер;

ґ) Фрідріх Ніцше.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання дійсності та які чинники визначав найважливішими для організації людського життя?

3. Що називають методом пізнання? Назвіть основні емпіричні методи пізнання.

Варіант № 26

1. Кому з філософів ХІХ ст. належить думка: «Наука сама собі філософія, яка має функції систематизації знань, логічного пояснення мови науки, узагальнення механізмів пізнання»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Сьорен К’єркегор;

б) Огюст Конт;

в) Карл Маркс;

г) Артур Шопенгауер;

ґ) Фрідріх Ніцше.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Яким критерієм на його думку відповідають наукові знання?

3. Назвіть основні компоненти пізнавального процесу?

Варіант № 27

1. Кому з філософів ХІХ належить думка про те, що «хід історії зумовлюють економічні відносини, а не свідомість людини»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Сьорен К’єркегор;

б) Огюст Конт;

в) Карл Маркс;

г) Артур Шопенгауер;

ґ) Фрідріх Ніцше.

2. Як автор філософської думки розумів процеси виникнення Світу і людини в ньому? Чому він пропонував використовувати сумнів як основу мислення?

3. Що таке діалектика?

Варіант № 28

1. Кому з філософів ХІХ належить думка: «Пізнати людину засобами науки неможливо, оскільки кожна людина унікальна й неповторна. Людина може осягнути себе лише через внутрішнє переживання»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Сьорен К’єркегор;

б) Огюст Конт;

в) Карл Маркс;

г) Артур Шопенгауер;

ґ) Фрідріх Ніцше.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Які чинники людської поведінки для філософа були визначальними?

3. Назвіть основні форми пізнання. Визначіть їх складові елементи?

Варіант № 29

1. Кому з філософів ХІХ належить думка: «За своєю будовою людська психіка нагадує «айсберг»: найбільша, прихована, але найпотужніша частина його зумовлена дією двох найпотужніших інструментів: «Лібідо» та «Танатос»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Е. Гуссерль;

б) А. Камю;

в) Ж.П. Сартр;

г) З. Фрейд;

ґ) О. Шпенслер.

2. Як автор філософської думки розумів процеси пізнання Світу і людини в ньому? Яке місце в процесах пізнання посідають особливості людської психіки?

3. Дайте визначення філософської категорії «цивілізація».

Варіант № 30

1. Хто з представників української філософської думки ХVІI-XVIII ст. бачив життєве завдання у наступному: «Сенс життя – у творчій праці, спрямованій на власне й громадське добро; при цьому можливість досягнення людського щастя перебуває у стані компромісного поєднання прагнень і потреб різних частин душі. Пріоритетне значення тут мають свобода і людські чесноти»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Іван Вишенський;

б) Феофан Прокопович;

в) Григорій Сковорода;

г) Панфил Юркевич.

2. Як автор філософської думки розумів процеси розвитку світу і людини в ньому? Яке місце в світопізнанні автора посідає любов та віра?

3. Що називається цінним вибором?

Варіант № 31

1. Кому з українських філософів ХІХ ст. належав вислів: «Незначні, нескінченно малі відхилення від добра постають у підсумку великим злом»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Микола Гоголь;

б) Михайло Драгоманов;

в) Тарас Шевченко;

г) Леся Українка;

ґ) Іван Франко.

2. Як автор філософської думки розумів процеси світотворення і місце людини в цій «всесвітній буттєвій драмі»?

3. Що називається філософським законом?

Варіант № 32

1. Кому з українських філософів ХХ ст. належить думка: «Майбутнє України – це «політичний українець»? До якого напряму у філософії він належав?

а) Дмитро Донцов;

б) Ліна Костенко;

в) В’ячеслав Липинський;

г) Дмитро Чижевський.

2. Як автор філософської думки розумів процеси розвитку національних спільнот? Яке місце у процесах розвитку держави Україна займає особистість яка мислить себе «політичним українцем»?

3. Що називається філософською категорією?