Ukr_mova_7_new

А сильніше, активніше, менш сильно;

Б найменш красиво, більш грамотно, найупевненіше;

В найтепліше, найзручніше, найменш серйозно;

Г найбільш докладніше, більш натхненніше, найменш швидше.

3. Букву е слід писати в усіх особових закінченнях дієслів у рядку:

А бач..ш, печ..ш, тям..ш;

Б лет..ш, створ..ш, покаж..ш;

В стан..ш, вийд..ш, зустрін..ш;

Г посад..ш, ухвал..ш, пробач..ш.

4. Прийменник в слід ужити в рядку:

А шукала (у, в) темряві;

Б журавель (у, в) лузі;

В найкращий (у, в) світі;

Г навчатися (у, в) своєму класі.

5. У якому рядку не з дієприкметниками слід писати окремо?

А книга не/прочитана; не/вишита сорочка; не/спрацьований механізм;

Б не/здійснена мрія; не/спіймана риба; не/виголошена вчасно промова;

В не/розмальована дочкою картина; справа не/закінчена; історія не/вигадана;

Г не/допечений хліб; не/розкрита книга; не/зміряні глибини.

6. Яке з наведених речень побудовано правильно?

А Почувши цю пісню, до мене повертається моє дитинство.

Б Побачивши цю картину, мені стало страшно.

В Читаючи роман, у моїй уяві постав образ генія.

Г Утомившись, я захотів спати.

7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова.

Її маленька постать облита зеленуватою тінню акацій була незвичайно граціозна (І. Нечуй-Левицький).

8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Друзі пізнаються в біді».