6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

(зачтено)

• обнаруживают всестороннее систематическое и глубокое знание программного материала;

• демонстрируют знание современной учебной и научной литературы;

• способны творчески применять знание теории к решению профессиональных задач;

• владеют понятийным аппаратом;

• демонстрируют способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению заявленной в билете проблематики;

• подтверждают теоретические постулаты примерами из психологической практики.

• посещение лекций и семинарских занятий (100%).

• активное и инициативное участие в работе семинаров.

• создание полного индивидуального портфолио по самостоятельной работе.

• высокое качество выполнения учебных заданий, тестов

4

Хорошо

(зачтено)

• обнаруживают твёрдое знание программного материала;

• усвоили основную и наиболее важную дополнительную литературу;

• способны применять знание теории к решению задач профессионального характера;

• допускают отдельные погрешности и неточности при ответе.

• посещение лекций и семинарских занятий (80%).

• активное участие в работе семинаров.

• наличие индивидуального портфолио (не менее 80% отличного варианта).

• хорошее качество выполнения учебных заданий, тестов.

3

Удовлетворительно

(зачтено)

• обнаруживают твёрдое знание программного материала;

• усвоили основную и наиболее важную дополнительную литературу;

• способны применять знание теории к решению задач профессионального характера;

• допускают отдельные погрешности и неточности при ответе.

• посещение лекций и семинарских занятий (60%).

• участие в работе семинаров.

• выполнение учебных заданий, тестов.

2

Неудовлетворительно

(незачтено)

• обнаруживают значительные пробелы в знаниях основного программного материала;

• допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы экзаменационного билета;

• демонстрируют незнание теории и практики психологии. пропуск более половины лекций и семинаров.

• неучастие и неготовность на семинарских занятиях.

• низкое качество выполнения учебных заданий и тестов.