Вятский государственный гуманитарный университет

Кафедра культурологии и рекламы

Утверждаю

зав. кафедрой культурологии

Программа семинарских занятий по дисциплине «Семиотика»

И методические рекомендации к самостоятельной работе

Киров -2011

Самостоятельная работа студентов по курсу «Семиотика» предполагает следующие виды деятельности:

1. Работа с текстами: учебниками, нормативными материалами, историческими первоисточниками, дополнительной литературой, в том числе материалами Интернет, а также проработка конспектов лекций; конспектирование и реферирование первоисточников, критических статей и текстов.

2. Освоение тем, вынесенных на самостоятельное изучение;

3. Выполнение докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ;

4. Подготовка к семинарским занятиям и участие в работе семинаров, коллоквиумов; занятия в библиотеке, работа с электронными ресурсами.

5. Составление и выполнение заданий для самоконтроля.

6. Работа со словарями, справочниками, энциклопедиями.

7. Подготовка к зачетам и экзаменам непосредственно перед ними.

Итоговые формы отчетности:

• Выступление на семинарских занятиях.

• Подготовка портфолио по курсу.

• Коллоквиум по терминологии и понятийному аппарату дисциплины.

• Итоговая творческая работа.

• Выполение тестовых заданий.

• Межсессионная (внутрисеместровая) аттестация.

• Экзамен (зачет).

Каждый вид отчетности предполагает оценку в баллах:

1. Присутствие на занятии – 1 б.

2. Выступление на семинаре: в зависимости от уровня активности от 3 до 7 баллов

3. Выполнение тестовых заданий (по 1 баллу за правильный ответ)

4. Презентации – 5- 10 баллов (в зависимости от качества презентации)

5. Домашняя творческая работа (до 20 баллов). Учитывается содержание работы и уровень ее устного представления на семинаре.

6. Подготовка портфолио (до 20 баллов).

7. Подготовка электронной презентации-схемы «История семиотических учений» (Разделы: История русской семиотики. История зарубежной семиотики). Каждая презентация – до 50 баллов.

Работа с учебником

Обычные учебники, как правило, просто излагают материал, в них отсутствуют задания, без выполнения которых невозможно начать новую тему. По курсу «Семиотика» есть разные учебники, отличающиеся как по объему, так и по степени сложности (они указаны в списке литературы).

Необходимо понимать, что даже самый объемный учебник является лишь сжатым, концентрированным выражением всего материала, который существует по данной дисциплине. В учебнике, во-первых, приводятся и объясняются основные понятия и факты, причем их интерпретация соответствует общепризнанной или доминирующей точке зрения в науке; во-вторых, обращается внимание на дискуссионные вопросы, что позволит изучить проблему по другим источникам и сформировать собственную точку зрения. Нередко в учебниках приводятся мнение и аргументация других ученых по какой-либо проблеме, что призвано содействовать углублению знаний.

Кроме базовых учебников, для освоения дисциплины «Семиотика» важна работа с первоисточниками, представляющими историю семиотики (отечественной и зарубежной).