aQ: Распределите дни недели в хронологическом порядке, начиная с понедельника

1: Montag

2: Dienstag

3: Mittwoch

4: Donnerstag

5: Freitag

6: Samstag

7: Sonntag

Q: Распределите месяцы в хронологическом порядке, начиная с января

1: Januar

2: Februar

3: März

4: April

5: Mai

6: Juni

7: Juli

8: August

9: September

10: Oktober

11: November

12: Dezember

Q: Распределите числительные по возрастанию:

1: vier

2: vierzehn

3: vierzig

4: vierhundert

Q: Распределите числительные по убыванию:

1: sechshundert

2: sechzig

3: sechzehn

4: sechs

S: Ihre Schwester ... an der medizinischen Universität.

-: hat

-: studiert

-: geht

-: lernt

S: Die Studenten ... sich gründlich auf das Seminar ... .

-: vorbereiteten __ ----

-: bereitete __ vor

-: bereiteten __ vor

-: vorbereitet __ ----

S: Die Studenten lernen ... viele Studienfächer kennen.

-: mit

-: über

-: ----

-: von

I:

S: Gewöhnlich gehe ich zu Bett um 23.00 Uhr, aber manchmal muss ich ... über meine Hausaufgaben sitzen.

-: in die Nacht hinein bis spät

-: bis in die Nacht spät hinein

-: hinein bis spät in die Nacht

-: bis spät in die Nacht hinein

I:

S: Am ... habe ich mehr Freizeit und kann mich erholen.

-: Wochenende

-: Prüfungszeit

-: Nachmittags

-: Sonntags

I:

S: In ... der habe ich viel zu tun.

-: Nachmittags

-: Prüfungszeit

-: Sonntags

-: Wochenende

I:

S: Was machst du heute abend? - Ich ... ein bißchen lesen und fernsehen.

-: darf

-: will

-: kann

-: muss

I:

S: Was passt zusammen:

L1: Lehre

L2: Lehrling

L3: Lehre

L4: Gelehrte

R1: учение

R2: ученик

R3: учитель

R4: ученый

V2: Профессиональная лексика

I:

S: Die Grippe ist eine ... Infektionskrankheit.

-: ungefährliche

-: ansteckende

-: hohe

-: bewegliche

I:

S: Der Kranke ... besonders heftig in der Nacht.

-: bleibt

-: hört

-: hustet

-: schläft

I:

S: Was ... Ihnen?

-: steht

-: fehlt

-: kommt

-: ist

I:

S: Der Arzt ... den Kranken.

-: schreibt

-: macht

-: untersucht

-: liest

I:

S: Machen Sie den Oberkörper ....

-: gut

-: frei

-: leicht

-: wohl

I:

S: Jeder Bezirksarzt hält seine ... täglich ab.

-: Sprechstunden

-: Sprechtagen

-: Sprechwochen

-: Sprechzimmer

I:

S: Соответствие понятия и определения этого понятия

L1: das Rezept

L2: der Apotheker

L3: das rezeptpflichtige Medikament

L4: das rezeptfreie Medikament

R1: Formular mit der Unterschrift eines Arztes, das zum Kauf eines Medikamentes in der Apotheke berechtigt

R2: er hat ein pharmazeutisches Hochschulstudium, leitet die Apotheke, verkauft die Medikamente etc., er darf keine Kranken behandeln

R3: das Medikament, das man nur mit ärztlicher Verschreibung in der Apotheke bekomme

R4: ein Medikament, das der Apotheker ohne Rezept verkaufen darf

S: Die Apothekerin gibt mir notwendige Empfehlungen: “... Sie die Mixtur vor dem Gebrauch“.

-: Schütteln

-: Bewahren

-: Besorgen

-: Zahlen

S: Ich zeige der Apothekerin mein Rezept vor und sie sagt: “Wir müssen Ihre Arznei erst ...”.

-: bewahren

-: anfertigen

-: zahlen

-: besorgen

S: Die Lehre von der Form und dem Bau des Körpers ist die anatomie.

S: Das wichtigste Organ unseres Körpers ist das herz.

S: Die kleinsten Lebewesen sind die viren.

S: Das Wort „Anatomie“ ... sich vom griechischen Wort „anatemnein“ ....

-: hängt __ ab

-: führt __ zu

-: leitet __ ab

-: setzt __ zusammen

S: ... ist ein Gemisch von Eiweißstoffen, Fetten, Kohlenhydraten, Salzen und Gasen.

-: Das Zellplasma

-: Der Zellkern

-: Das Zentralkörperchen

-: Das Zentrum der Zelle

S: ... ist das härteste und höchstentwickelte Stützgewebe des Menschen

-: Das Epithelgewebe

-: Das Bindegewebe

-: Das Knochengewebe

-: Das Knorpelgewebe

S: Der Körper des Menschen besteht aus 223 knochen

S: Es gibt zwölf Paar rippen.

S: Die Mediziner studieren verschiedene ... des menschlichen Skeletts.

-: Fächer

-: Bestandteile

-: Wissenschaften

-: Anzahlen

S: ... besteht aus drei Skeletteilen: dem Kopf, dem Rumpf, den oberen und unteren Extremitäten.

-: Die Wirbelsäule

-: Das Knochengerüst

-: Das Becken

-: Der Brustkorb

I:

S: Man unterscheidet obere und untere ... .

-: Rippen

-: Extremitäten

-: Knochen

-: Gelenke

I:

S: ... und die Wirbelsäule schützen das Zentralnervensystem.

-: Flächenknochen

-: Röhrenknochen

-: Schädelknochen

-: Beckenknochen

I:

S: Das durchschnittliche ... des Menschen beträgt 70 kg.

-: Skelett

-: Gewicht

-: Gallenblase

-: Muskelfaser

I:

S: Bei Atrophie ... die Muskeln.

-: schwinden

-: ermöglichen

-: zerlegen

-: tragen

I:

S: Die Muskelmasse ist an ... reich.

-: Galle

-: Blut

-: Sehnen

-: Lymphgefäßen

I:

S: Die Zusammenziehung und die Erschlaffung gehören zu ... der Muskulatur.

-: Bewegungsapparat

-: Bewegungssystem

-: Bewegungsprozessen

-: Bewegung

I:

S: Durch die ... gelangt die Atemluft in die Lungen.

-: Drüse

-: Galle

-: Leber

-: Luftröhre

I:

S: In der ... vollzieht sich die Mischung der Nahrung mit dem Speichel.

-: Mundhöhle

-: Gallenblase

-: Speiseröhre

-: Bauchspeicheldrüse

I:

S: Leber, Bauchspeicheldrüse, Milz sind die grössten Drüsen ... .

-: der Ausscheidungsorganen

-: des Verdauungskanals

-: der Bauchhöhle

-: der Mundhöhle

I:

S: Für den Organismus ist die Filtration des Blutes in ... von grosser Bedeutung.

-: den Nieren

-: der Milz

-: der Leber

-: der Bauchspeicheldrüse

I:

S: Das Herz ... ständig die notwendige Blutmenge durch den Organismus.

-: stört

-: trennt

-: befördert

-: geht

I:

S: Das Herz wird durch die ... in zwei Abschnitte geteilt.

-: Herzscheidewand

-: Vorhof

-: Blütplättchen

-: Gestalt

I:

S: In den Lungen wird das Blut mit ... angereichert.

-: Nährstoff

-: Stickstoff

-: Sauerstoff

-: Wasserstoff

I:

S: Man unterscheidet den grossen und den kleinen ... .

-: Herzscheidewand

-: Blutkreislauf

-: Stoffaustausch

-: Blutgefäßsystem

S: In den Lungen findet der ... statt.

-: Gasaustausch

-: Wärmeaustausch

-: Stoffaustausch

-: Austausch

S: Für die schnelle Aufnahme und Abgabe des Sauerstoffs ist die große Gesamtoberfläche der Blütkörperchen von ... .

-: Verfügung

-: Bedarf

-: Bedeutung

-: Verbrauch

S: Durch die ... werden die Blütgefäße verschlossen.

-: Bluttübertragung

-: Berührung

-: Austausch

-: Blutgerinnung

S: Das Blut besteht zu 55% aus ... .

-: Blutkörperchen

-: Blurgerinnung

-: Blutflüssigkeit

-: Blutplättchen

S: Die weißen Blutkörperchen nennt man ... .

-: Monozyten

-: Leukozyten

-: Thrombozyten

-: Erythrozyten

S: Die ... spielt eine wichtige Rolle bei dem Verschließen der Wunden.

-: Blutverlust

-: Blutgerinnung

-: Blutübertragung

-: Blutflüßigkeit

S: Das ... von Vitaminen führt zu schweren Krankheiten.

-: Austausch

-: Fehlen

-: Aufbau

-: Resorption

S: Die Fermente ... die Spaltung der Stoffe.

-: geschehen

-: gehören

-: beschleunigen

-: produzieren

I:

S: Vitamin-D-... führt bei Kindern zu Rachitis.

-: Kost

-: Mangel

-: Resorption

-: Bearbeitung

I:

S: Die Vegetarier ... mit der Pflanzenkost.

-: interessieren sich

-: essen

-: ernähren sich

-: einnehmen

I:

S: Man muss gesunderhaltende Ernährung ... .

-: anstreben

-: ablehnen

-: ersetzen

-: verändern

I:

S: Im Krankenzimmer wird ... gehalten.

-: Bedarf

-: Ruhe

-: Mahlzeit

-: Verbrauch

I:

S: ... sind alle Stoffe, die dazu bestimmt sind, im unveränderten Zustand vom Menschen gegessen zu werden.

-: Nahrungsmittel

-: Eigenelemente

-: Lebensmittel

-: Fremdelemente

I:

S: Das Gefühl, der Geruch, der Geschmack, das Gesicht, das Gehör gehöhren zu den sinnesorganen .

I:

S: Das Nervensystem ... die Reize der Umgebung verschiedenen Stellen des Organismus ....

-: leitet __ zu

-: leitet __ ab

-: leitet __ ein

-: leitet __ um

I:

S: Die Aufabe des Nervensystems ist es, Nachrichten der Umwelt zu ... .

-: kontrolieren

-: speichern

-: umsetzen

-: führen

I:

S : Alle Elemente des Nervengeweben ... miteinander in Verbindung.

-: gehen

-: stehen

-: führen

-: kommen

I:

S: Die zentralen Organe des Nervensystems sind Gehirn und ....

-: Grosshirnrinde

-: Neuronen

-: Sinnesorgane

-: Rückenmark

I:

S: Die Zentrale des Nervensystems stellen die ... dar.

-: Grosshirnhemisphären

-: Gefühle

-: Sinnesorgene

-: Nervengewebe

I:

S: Was passt zusammen:

L1: Frau Schneider hat eine Wunde an der Hand,

L2: Hans hat ein Gipsbein,

L3: Ich habe einen dicken Fuß,

L4: Frau Meier hat Kopfschmerzen,

R1: weil sie sich geschnitten hat.

R2: weil er sich das Bein gebrochen hat.

R3: weil ich mir den Fuß verstaucht habe.

R4: weil er sich erkältet hat.

I:

S: Gute ...!

-: Verbesserung

-: Besserung

-: Aufbesserung

-: Gesundheit

I:

S: Was passt zusammen:

L1: Der Arzt operiert

L2: Neue Patienten müssen sich

L3: Man holt Medikamente

L4: Der Arzt macht Ultraschalluntersuchungen

R1: in der OP.

R2: in der Aufnahme anmelden.

R3: aus der Apotheke.

R4: im Röntgen.

S: ... nimmt in bedrohlichem Maßstab zu.

-: Der Umweltschutz

-: Die Entsorgung

-: Die Umweltbelastung

-: Die Ozonschicht

S: ... führt zur globalen Erwärmung des Klimas, d.h. zu Überschwemmungen und Dürren.

-: Der Treibhauseffekt

-: Die Umweltbelastung

-: Der Umweltschutz

-: Die Ozonschicht

S: Das Problem der ... des Radioabfalls besteht darin, dass radioaktive Abfallprodukte Jahrzehnte lang nachstrahlen.

-: Umweltverschmutzung

-: Entsorgung

-: Selbstreinigung

-: Überschwemmung

S: In vielen Ländern treten Gesetze in Kraft, die jedes Unternehmen verpflichten, ... zu sein.

-: ungesund

-: wichtig

-: umweltpolitisch

-: umweltfreundlich

S: Die ... wie z.B. Greenpeace, oder die Parteien wie die Grünen in Deutschland haben einen großen Einfluss auf wirtschaftliche und politische Institute der Macht.

-: Umweltschutzorganisationen

-: Unternehmen

-: Abfallprodukte

-: Umweltverschmutzung

S: ... ist die Lehre von den Mikroorganismen.mikrobiologie

S: Die meisten bekannten ... gehören den Gruppen der Bakterien und Viren an.

-: Lebewesen

-: Seuchen

-: Impfstoffe

-: Krankheitserreger

S: Gegen Tuberkulose gibt es keinen wirksamen ... .

-: Beweis

-: Impfstoff

-: Sauerstoff

-: Eiweiß

I:

S: Die krankheitserregenden Bakterien können in den Organismus ….

-: verhindern

-: zersetzen

-: eindringen

-: heilen

I:

S: Die ... zerlegen die organischen Verbindungen zu Wasser, Kohlendioxyd, Ammoniak und Mineralsalzen.

-: Pilze

-: Bakterien

-: Algen

-: Protozoen

I:

S: Dieser Patient kam in ... mit dem Infektionskranken.

-: Berührung

-: Umgebung

-: Verfügung

-: Aufbau

I:

S: Die Epidemien ... sich schnell auf die weite Gebiete.

-: überfallen

-: verbreiten

-: verschwinden

-: herrschen

I:

S: Die energischen gesundheitlichen ... verhindern Epidemien.

-: Maßnahmen

-: Opfer

-: Seuchen

-: Qualen