V 1: Этапы становления медицины в России
I:
S: После принятия Христианства в Киевской Руси возникла:
+: монастырская медицина
I:
S: Самая ранняя рукопись, в которой содержатся сведения о монастырских врачевателях Древней Руси:
+: «Киево-Печерская Патерика»
I:
S: В Древней Руси преобладающей формой врачевания было:
+: народное
I:
S: Распространение монастырской медицины в Древней Руси было связано с:
+: принятием христианства в 988 г.
I:
S: Направление медицины Древней Руси, имевшее повсеместное распространение на протяжении многих веков ###
+: народная медицина
+: народная
I:
S: Центром развития монастырской медицины в Киевской Руси считается:
+: Киево-Печерская Лавра
I:
S: Льчец Киево-Печерской лавры, прославившийся тем, что вылечил Великого князя Владимира Мономаха:
+: Агапит
I:
S: Рукопись, обнаруженная в XV в. в Кирилово-Белозерском монастыре, представлявшая собой небольшой переводной трактат-комментарий, в котором кратко излагались теории медицины античных авторов:
+: «Галиново на Ипократа»
I:
S: Первая аптека в Московском государстве была организована в:
+: 1581 г.
I
S: Первая аптека в Московском государстве была организована в период царствования:
+: Ивана Грозного
I:
S: Событие 1620 г. в области медицины Московского государства связано с:
+ созданием Аптекарского приказа
I:
S: Высший орган медицинской службы в Московском государстве:
+: Аптекарский приказ
I:
S: Подготовка светских врачевателей на Руси вплоть до XVII в. осуществлялась в основном:
+: в системе ученичества
I:
S: Первая школа лекарей в России была открыта в:
+: 1654 г.
I:
S: Один из первых русских врачей времен Петра I, получивший медицинское образование и степень доктора врачебной науки в Падуанском университете, однако больше прославившийся на дипломатической службе:
+: П. Посников
I:
S: Лейб-медик Петра I, ученик Г. Бургава, сыгравший большую роль в организации медицинского дела в России и прославившийся как русский учитель хирургии:
+: Н. Л. Бидлоо
I:
S: После Петровских реформ функции Аптекарского приказа с расширенным кругом решаемых вопросов были переданы новому органу:
+: аптекарской канцелярии
I:
S: М. В. Ломоносов – автор сочинения, придавшим импульс развитию российской медицины:
+: «О сохранении и размножении российского народа»
I:
S: Великий русский ученый, автор письма графу Шувалову под названием «О сохранении и размножении российского народа»:
+: Ломоносов М.В.
I:
S: Госпитальные школы были отделены от госпиталей и преобразованы в самостоятельные медико-хирургические училища в:
+: 1786 г.
I:
S: Автор медицинского произведения «Искусство повивания, или наука о бабичьем деле»:
+: Н. М. Амбодик-Максимович
I:
S: Соотнесите имя русского врача и событие:
L1: Н.М. Амбодик-Максимович R1: акушер
L2: Н.Л. Бидлоо R2: хирург
L3: Д.С. Самойлович R3: инфекционист
L4: С.Г. Зыбелин R4: терапевт
I:
S: Медицинский факультет при Московском Университете был открыт в правление:
+: Елизаветы
I:
Q: Последовательность появления медицинских школ в России:
1 : школа русских лекарей
2 : госпитальная школа
3 : медико-хирургическое училище
4 : Московский университет
I:
S: Соотнесите имя русского врача и событие:
L1: Агапит R1: исцелил Владимира Мономаха
L2: Н.Л. Бидлоо R2: организовал первую госпитальную школу
L3: П.В. Посников R3: привез из Голландии экспонаты для кунсткамеры
L4: С.Г. Зыбелин R4: первый профессор Московского университета
I:
Q: Последовательность возникновения направлений медицины в России:
1 : народная медицина
2 : монастырская медицина
3 : общественная медицина
4 : земская медицина
I:
Q: Последовательность жизни и деятельности первых русских врачевателей :
1 : Агапит
2 : П. Посников
3 : М.В. Ломономов
4 : Н.И. Пирогов
I:
S: Соотнесите российское научное и образовательное учреждение и год его открытия:
L1: школа русских лекарей R1: 1654
L2: госпитальная школа R2: 1707
L3: Академия наук R3: 1725
L4: Московский университет R4: 1755
I:
S: Название русской аптеки времен Петра I, в которой продавались целебные травы и снадобья:
+: «зелейная лавка»
I:
S: Название древнерусских книг, в которых записывались рецепты народной медицины:
+: травники