Тема 4. Рассказы путешественников (Traveller's Tales)

Студент должен уметь рассказывать о поездке /путешествии/ на отдых или в отпуск, описывать достопримечательности, погоду, условия проживания и т.д. Студент должен владеть речевыми формами совета, пожелания, рекомендации. Студент должен владеть грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи. Объем лексики должен также включать слова и выражения, позволяющие узнать / объяснить, как пройти по городу, а также выразить впечатления от поездки, используя грамматические конструкции прошедшего времени Past Indefinite, Past Perfect, Past Continuous, конструкции страдательного залога Passive Voice. Объем лексики должен включать оценочные выражения, фразовые глаголы (to run, …).

Тема 5. Чтение книг (Enjoy reading)

Студент должен рассказывать о разных жанрах литературы, типах рассказов, рассуждать о своих предпочтениях, уметь выделить в рассказе сюжет, описание, характеристику, рассуждение и т.д. Студент должен владеть понятием об обиходно-литературном, официально-деловом и научном стилях, стиле художественной литературы, а также знать основные особенности научного стиля. Объем лексики должен позволять студенту избегать в письменном / устном рассказе повторов, позволять использовать синонимы, косвенную речь, соблюдать последовательность в описании событий.

Тема 6. Затерянный мир (The Lost World)

Студент должен уметь рассказывать о затерянном мире, описывать различные виды вымерших животных и млекопитающих. В процессе работы над темой ведется накопление словарного запаса по теме «Природа», «Животный и растительный мир планеты». Объем лексики должен позволять студенту выражать обязательства, запрет, отсутствие необходимости. Грамматические конструкции позволяют студентам сделать сравнения.

Тема 7. Мир привидений (a Ghostly welcome)

Студент должен уметь рассказывать о привидениях и мистических происшествиях. Студент должен уметь применять диалогическую и монологическую речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального общения. Объем лексики должен позволять студенту выражать свои чувства, эмоции, страхи. Студент должен уметь выражать свои мысли как в настоящем, так и в прошедшем временах, уметь их правильно согласовать. Объем лексики должен включать оценочные выражения, фразовые глаголы (to break, ...).

Тема 8. Трудные времена (Hard times)

Студент должен уметь рассказывать о трудностях современной жизни, уметь давать советы, рекомендации, предложения. Студент должен уметь рассказывать о преимуществах, недостатках разных жизненных укладов, профессий. Объем лексики должен включать выражения, позволяющие сделать предложение, приглашение, попросить / дать совет. В ходе работы по данной теме делается акцент на выработку навыка правильного произношения парных согласных.