4. Структура и содержание выпускной квалификационной работы

4.1. Структура выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа должна содержать следующие структурные элементы:

титульный лист;

содержание;

введение;

основная часть;

заключение;

список литературы;

приложения.

Также в выпускную квалификационную работу вкладывают отзыв научного руководителя и рецензию.

Характеристика структурных элементов выпускной квалификационной работы

Титульный лист выпускной квалификационной работы оформляется по образцу, приведенному в приложении 2.

В содержании последовательно приводятся наименования частей работы (введение, главы разбитые на параграфы, пункты, заключение, список литературы, приложения). Напротив каждого наименования, по правому полю, указывается номер страницы, с которого начинается соответствующая часть работы, (см. прило­жение 3).

Во введении, объёмом 3-4 стр., дается обоснование выбора темы, указывают­ся:

1 .Актуальность исследования;

2.Историческйй аспект и современное состояние исследуемого вопроса (в зависимости от темы);

3.Трактовка проблемы отечественными и зарубежными учеными, специалистами (в зависимости от темы);

4.Цель, задачи, объект, предмет исследования;

5.Методы исследования;

6.Новизна исследования;

Практическая значимость исследуемой темы;

Структура работы.

Цель работы формируется исходя из проблемы, которую намечено разрешить в процессе выполнения работы. Задачами работы являются конкретные действия, которые автор намерен предпринять для достижения поставленной цели. Они приводятся в форме перечисления (проанализировать.., показать.., обоб­щить.., выявить.., доказать.., описать.., установить.., выяснить.., дать рекомендации.., установить взаимосвязь.., сделать прогноз... и т.п.). Формулировки задач необходимо делать тщательно, по­скольку описание их решения должно составить содержание глав выпускной квалификационной работы.

Объект исследования - это явление, процесс, на которые направлена исследовательская деятельность автора. Предмет ис­следования - это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта. В качестве методов исследования рассматри­ваются способы, при помощи которых студент осуществляет рас­крытие темы. Это могут быть как общенаучные методы (систем­ный анализ и др.), так и специальные (например социологические и др.).

При проведении исследовательской работы на базе кон­кретной организации, органа управления, необходимо в обяза­тельном порядке указать его в качестве базы исследования. Следует определить новизну и практическую значимость работы, т.е. оценить ее вклад в развитие объекта исследования.

Введение корректируется по окончании всей работы, что позволяет лучше изложить суть работы в сжатой форме.

Основная часть работы должна состоять, как правило, из двух-трех глав, содержание которых определяется студентом по со­гласованию с научным руководителем. Каждая глава, в свою оче­редь, разбивается на параграфы (не менее 2-х и не более 4-х в каж­дой главе). Деление глав на большее количество параграфов, а также разбитие параграфов на более частные структурные единицы нецелесообразно.

Группировка материала осуществляется в логической по­следовательности - от общего к частному. Таким образом, в первой главе должны быть освещены теоретические аспекты выбранной темы (излагается результат анализа литературы по теме работы, дается, при необходимости, краткий критический анализ взглядов ученых и практиков, отражается позиция автора работы, подкрепляемая соответствующими аргументами и т.д.).

Во второй главе должны быть раскрыт предмет исследования, теоретическая часть должна быть подкреплена практическими примерами.

В третьей главе, на основании выводов по результатам анализа, обосновываются рекомендации и мероприятия по реше­нию поставленной проблемы.

При подготовке этой части работы студенты должны учесть основные принципы:

системного подхода, то есть учета всех или большинства взаимообуславливающих факторов управления объектом,

комплексного подхода с позиции оперативного и стратегиче­ского управления;

принципа динамичности, предполагающего регулярную кор­ректировку подготовленных документов в связи с изменивши­мися условиями работы базовой организации, содержанием деятельности аппарата управления.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения про­блемы, выпускник обосновывает свои предложения соответст­вующим расчетом, результатом которого является экономическая эффективность. Глава должна содержать соответствующий рас­чет, подтверждающий экономическую эффективность предлагае­мых рекомендаций.

Заключение объёмом 4-5 стр. должно содержать краткое изложение итогов проделанной работы, обобщающие выводы, сделанные по ре­зультатам работы, обоснованные рекомендации по совершенст­вованию развития объекта исследования. Из текста заключения должно быть ясно, что цель и задачи работы выполнены.

Список использованных источников. Выпускная квалификационная работа завершается списком использованной литературы. В него вклю­чаются либо те издания и публикации, которые студент цитирует или на которые ссылается, либо те, с автором которых он поле­мизирует, т.е. только работы, нашедшие свое отражение в иссле­довании. В обязательном порядке в списке литературы должна быть отражена нормативная база по теме исследования (законы, постановления, указы и др.)

Приложения. Иллюстративный материал, документы, таб­лицы, схемы и иные материалы вспомогательного характера при водятся в качестве приложений. Количество приложений в работе должно быть не менее 3-х и не более 7.