- •Історія світової культури
- •Структура програми навчальної дисципліни "історія світової культури" ( за вимогами естs)
- •Передмова
- •Лекція № 1
- •1.1. Предмет і завдання курсу, його місце в системі юридичної освіти.
- •1.4.Право як феномен культурно-цивілізаційного процесу.
- •4.5. Юридичний гуманізм як досягнення просвітницької ідеології.
- •Лекція № 5
- •5.1.Основні віхи історії та характерні риси культури хіх ст.
- •5.2. Роль науки і техніки в культурі хіх ст.
- •"Історія світової культури"
- •3.Міфологічний світогляд і проблема походження релігії та мистецтва.
- •4.Специфіка формування соціальних норм регуляції та контролю поведінки.
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Література (основна):
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Методичні матеріали для самостійної підготовки студента.
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література (основна):
- •Література (додаткова):
- •Питання для підготовки до заліку
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни „історія світової культури”
- •Критерії оцінювання знань студентів під час проведення поточного контролю
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам, студентам
- •Література до навчального курсу у бібліотеці лдувс
Питання для самоконтролю:
Хто автор терміну “Ренесанс”? Де він раніше використовувався?
Назвіть головні етапи та періодизацію культури Відродження.
Назвіть та охарактеризуйте соціально-історичні передумови становлення культури Відродження.
Чим відрізняються світоглядні основи ренесансного мислення від світоглядних основ попереднього етапу середньовіччя?
У чому полягає нова концепція особистості? Що сприяло її появі?
Назвіть імена видатних діячів Ренесансу.
Хто такі титани Відродження?
Охарактеризуйте роль та значення абсолютистських монархій у культурно-історичному розвитку Європи ХVІІ-ХVІІІ ст.
У чому полягає значення раціоналізму для розвитку культури епохи Просвітництва?
Які основні ідеї Просвітництва знайшли відображення у мистецтві?
Дайте стислу характеристику мистецтва бароко.
Назвіть головні риси класицизму.
У чому проявився вплив культури епохи Просвітництва на українську культуру?
Назвіть видатних діячів епохи Просвітництва та охарактеризуйте їх внесок у розвиток культури цього часу.
Які світоглядні процеси вплинули на стан державно-правової думки?
Теми рефератів та доповідей:
Загально-культурні аспекти західноєвропейського реформаційного руху.
Італійське Відродження.
Культура Відродження як синтез (діалог) античної і середньовічної християнської культур.
Італійське Відродження і північне Відродження: подібність і відмінності.
Протестантизм і дух капіталізму (за М. Вебером).
Раціоцентризм Нового часу.
Культура розуму і культура почуття.
Раціоналізм та ірраціоналізм: за і проти.
Гуманізм і Відродження.
Гуманізм і Реформація: культ праці та проблема особистої відповідальності в протестантській етиці.
Н. Макіавеллі як представник культури Відродження.
Вплив культури Відродження на українську культуру.
Діячі української культури епохи західноєвропейського Відродження: спільне та відмінне у культуротворчих та художніх процесах.
Особливості соціального-економічного і політичного розвитку Європи Нового часу та їхній вплив на процеси художньої культури.
Ідеї Просвітництва та їх відображення в культурному житті західноєвропейських держав.
Розвиток науки і мистецтва в епоху Просвітництва.
Еволюція концепцій побудови Всесвіту (Птолемей, Платон і Піфагор, М. Коперник).
Вплив просвітницької ідеології на розвиток державно-правової сфери.
Література (основна):
Баткин Л. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. - М., 1978.
Баткин Л. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. - М., 1989.
Білик Б.І., Горбань Ю.А., Калакура Я.С. та ін. Історія української та зарубіжної культури. Навч. посібник. - Київ, 1999.
Історія світової культури. - К., 1994. - С. 225-259.
Історія світової культури. Культурні регіони. К., 1997.- С.421-429.
Культура эпохи Просвещения. - М., 1993.
Культурология / Под ред. А.Н. Марковой. - М., 1995.- С.125-134.
Культурология. Под ред. Радугиной А.А. - М., 1997. - С.203-213.
Лекції з історії світової та вітчизняної культури. - Львів, 1994. - С.208-230.
Литвинов А.Н. Культура эпохи Возрождения //Українська та зарубіжна культура. - Луганськ, 1996.
Лосєв І.Ф. Історія і теорія світової культури: європейський контекст. - К., 1995.
Момджян Х.Н. Французское Просвещение ХVIII века. - М., 1983.
Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури. - Харків, 1995.
Рутенбург В.И. Титаны Возрождения.- Л., 1991.
Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас. Очерки по истории философии и культуры.- М., 1991.
Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник для вузів /За ред. М.М.Заковича. – К., 2000.
Українська та зарубіжна культура: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. – К., 2003.
Учебный курс по культурологии. Ростов-на-Дону, 1996. - С.178-218.
Шевнюк О.Л. Українська та зарубіжна культура: Навч. посіб. – К., 2002.