Тема: Исследование зрительных и слуховых сенсорных систем
Актуальность темы
Зрительная сенсорная система принимает около 90% информации, которая идёт от дистантных раздражителей к мозгу.
Благодаря мозгу человек воспринимает форму, величину, цвет, движение предметов, а также их расположение в пространстве.
Слуховая сенсорная система – принимает дистантные стимулы.
В процессе эволюции она специализировалась до взаимодействий с акустическими сигналами, которые распространяются в воздушной среде.
Важной особенностью её – это не только восприимчивость звуков, но и выявление свойств и места в просторные источники звуковых колебаний.
Знания биофизических и физиологических процессов, которые происходят в разных отделах зрительной и слуховой сенсорных систем, нужны врачу для профессиональной деятельности, в частности, для понимания процессов взаимодействия организма с внешней средой и диагностики нарушения функций главных или дополнительных структур сенсорных систем.
Учебные цели
Объяснять структуру и функциональную организацию зрительной и сенсорной сенсорных систем.
Изображать схематично строение зрительной и слуховой сенсорных систем.
Характеризовать процессы, которые происходят на разных уровнях организации зрительной и слуховой сенсорных систем.
Выбирать адекватные методы исследования основных функций зрительной и слуховой сенсорных систем.
Анализировать особенности функций сенсорных систем в возрастном диапазоне жизни человека.