МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Факультет менеджмента и экономики

(кафедра менеджмента)

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета Зав. кафедрой

менеджмента и экономики менеджмента

Перминова С.В. Воронцова М.Г.

«____»_____________ 2011 г. «____»_____________2011 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

«Анализ финансово-хозяйственной деятельности»

по специальности (направлению) 080507 «Менеджмент организации»

Составитель:

к.э.н., доцент С.А. Быстров

Зав. выпускающей кафедрой «Менеджмента»

д.э.н., профессор М.Г. Воронцова

Санкт-Петербург 2011 г.

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3

1.1. Место дисциплины в системе подготовки специалистов 3

1.2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студента 3

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 4

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 5

3.1. Цель выполнения контрольных заданий 5

3.2. Рекомендации по технологии выполнения контрольного задания 5

4. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 6

4.1. Структура контрольной работы 6

4.2. Структура контрольной работы 6

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, ОФОРМЛЕНИЮ И СРОКАМ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ 8

6. СПИСОК рекомендованной ЛИТЕРАТУРЫ 9

6.1. Нормативно-правовая 9

6.2. Основная 9

6.3. Дополнительная литература 9

1. Общие положения

1.1. Место дисциплины в системе подготовки специалистов

Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия предполагает изучение деятельности, качества и конкурентоспособности представляемых услуг и выпуска продукции, обеспеченности финансовыми, трудовыми и материальными ресурсами и эффективности их использования. Они основаны на системном подходе, комплексном учёте разнообразных факторов, качественном подборе достоверной информации и являются важной функцией управления.

Целью дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» является изложение теоретических основ и практических аспектов анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

К основным задачам дисциплины относятся:

• Раскрытие сущности, роли и видов анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятий;

• Обзор методов и форм организации анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятий;

• Изложение методик анализа результатов производственно-хозяйственной, коммерческой социальной и других видов деятельности предприятий;

• Выявление основных приёмов анализа состояния и использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;

• Установление путей повышения эффективности предприятия на основе комплексного анализа и диагностики его финансово-хозяйственной деятельности.

1.2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студента

Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» входит в число общепрофессиональных экономических дисциплин и основывается на знании таких ключевых дисциплин, как: «Экономика предприятия», «Экономика отрасли», «Бухгалтерский учет», «Управление персоналом», «Управление качеством», «Инвестиционный менеджмент», «Производственный менеджмент» и другие.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, могут быть использованы при написании выпускной квалификационной работы, а также при последующей работе студентов в сфере своей будущей профессиональной деятельности после окончания университета.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• теоретические основы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

• основные принципы, приёмы анализа;

• виды анализа, их классификацию и характеристику.

Уметь:

• организовывать аналитическую работу и оценивать потенциал предприятия;

• проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

• проводить диагностику потенциала предприятия: кадрового, технического, производственного и финансового.

Владеть:

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями;

• методами анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

• методами оценки рыночных позиций предприятия.