3.Основна частина уроку

Зміст дій

викладача

учнів

3.1.Формування (відпрацювання) нових способів дій

Зверніться знову до відеоролику. Ви бачите як діє майстер на робочому місці, який він має вигляд, а також які інструменти використовує для здійснення операцій технологічного процесу складання схеми.

Подивіться уважно як він виконує технологічний процес,зверніть увагу на правильність виконання окремих операцій.

Груповий інструктаж: «Приготуйте будь ласка, свої робочі місця, відберіть необхідні вам інструменти та з’єднувальні провідники, і користуючись відеороликом, відтворіть аналогічні дії».

-перегляд послідовних прийомів:підготовки інструментів, послідовності складання схеми, запуску двигуна, за допомогою вимірювальних приладів, що знаходяться на стенді, контроль параметрів працюючого асинхронного двигуна, здійснити реверс АД.

-покрокове виконання аналогічних дій – перевірка правильності виконання трудових операцій з посиланням на відеоролик.

3.2.Застосування (закріплення, розвиток, поглиблення) раніше освоєних способів дій

А зараз не дивлячись відеоролик, спробуйте самостійно повторити трудові операції здійснення технологічного процесу складання схеми реверсивного пуску асинхронного двигуна.

Індивідуальний інструктаж: «Кожен, будь ласка, підготуйте своє робоче місце та проконтролюйте дотримання правил техніки безпеки».

Груповий інструктаж: «А зараз, після перегляду відеоролика, проведіть складання схеми поетапно. Якщо з’являться питання то задавайте їх».

1.Докладно ознайомлюються з будовою магнітного пускача, звернути увагу на силову обмотку і силові замикаючі контакти. Дізнаються які з допоміжних контактів є замикаючими і розмикаючими.

2.Ознайомиться з будовою кнопкової станції. Дізнаються, які кнопки відповідають за нормально розмикаючі і нормально замикаючі контакти. Досліджують роботу станції в ручному режимі, впевнитися в самоповертанні кнопок контактів.

3.За допомогою з'єднувальних провідників зберають схему реверсивного пуску трифазного асинхронного двигуна на двох магнітних пускачах . Після перевірки схеми, подають живлення з трифазної електромережі. При цьому ніяких вмикань в електричному колі не повинно бути.

4.Натискають на кнопку SB2 протягом 2-3 с. При цьому повинен спрацювати магнітний пускач KF, котрий перейде до стану самоблокування з допомогою контакту KF:2 і силові контакти KF:1 подадуть силову трифазну напругу до електродвигуна М, котрий починає обертатися.Впевніться в надійності цього стану схеми, визначте напрям обертання двигуна і спостерігайте за станом всієї схеми.

5.Натискають кнопку SB1, впевнюються в повернені електричного кола в початкове положення, почекайте до повного зупину двигуна М. Після цього натискають на кнопку SB3 протягом 2-3 с. При цьому повинен спрацювати магнітний пускач KR, котрий перейде до стану самоблокування з допомогою контакту KR:2 і силові контакти KR:1 подадуть силову трифазну напругу до електродвигуна М, змінивши цим напрям його обертання. Впевнюють в надійності цього стану схеми і впевніться, що змінився напрям обертання двигуна.

6.При включеному стані двигуна М відключають подачу трифазної напруги живлення, дочекаються зупину двигуна М і знову подають живлення. Впевнюються в тому, що при цьому нічого не спрацює і що електричне коло знаходиться в початковому, повністю вимкненому стані».