Учреждение образования

«Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь

«Здравствуй, лето - 2006»

(сборник методических материалов

в помощь организаторам летнего отдыха)

Минск

2006

Рекомендован научно-методическим советом, протокол № __ от _______

Рецензент: ст. преподаватель кафедры педагогики Минского государственного лингвистического университета Литвинович В.Г.

«Здравствуй, лето-2006»: Сб. методических материалов /Составители: отдел организации оздоровления и отдыха детей РадьковаТ.Н.(зав. отделом), ЗверковаТ.И.(методист), СухановаЕ.К.(методист).

При подготовке материалов использовали рекомендации И. Кротова «Запчасти для души» - Изд. 2-е, испр. и доп.- Донецк: Донецкий областной совет профсоюзов, 2002.

Методический сборник освещает некоторые вопросы деятельности детских оздоровительных учреждений, содержит полезные советы, разработки воспитательных мероприятий.

Для педагогов, работающих в системе летнего оздоровления детей.

Дети учатся жить у самой жизни.

Если ученика постоянно критиковать, он учится ненавидеть.

Если ребенок живет в атмосфере вражды, он учится агрессивности.

Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

Если ребенок вырастает в терпимости, он учится понимать других.

Если ребенка подбадривать, он учится верить в себя.

Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.

Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.

Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

Если ребенок живет в дружелюбии, он учится находить любовь в целом мире.

М.Д. Ярмаченко, академик АПН Украины

В рабочий дневник начальника оздоровительного учреждения:

• Не забудь, что летний оздоровительный сезон начинается задолго до календарного начала лета. Отправным его пунктом станет твой тщательный подбор педагогического коллектива – объединения единомышленников, с которым тебе предстоит разделить все радости и неудачи.

• Не ограничивай себя, не зацикливайся только на решении хозяйственных проблем. Помни, что в лагере ты – дирижер, а каждый неверный взмах дирижерской палочки отзывается сбоем в слаженной игре оркестра.

• Старайся по возможности вникать во все стороны жизни лагеря. Не упускай момента лишний раз убедиться в том, что детям действительно комфортно, уютно и весело.

• Не делай никому поблажек в отношении дисциплины. Не стесняйся быть настойчивым и требовательным в вопросах охраны жизни и здоровья детей. Не забывай постоянно напоминать педагогам об их персональной ответственности за здоровье и жизнь ребят.

• Люби и пестуй своих воспитателей. Пенять тебе не на кого: коллектив подбирал ты сам. Помни, что воспитатели – люди со своими характерами, достоинствами и недостатками. Присматривайся к ним, не стесняйся в нужное время похвалить, пожурить, подтолкнуть, если остановились.

• Помни, что воспитатели имеют право на личную жизнь. Не запрещай им общаться после отбоя. Но многого и не позволяй тоже. Старайся искать «золотую» середину.

• Помни, что ты - первое лицо в детской здравнице. Будь, по возможности, в хорошем расположении духа, чаще улыбайся.

• Не стесняйся признавать свои ошибки, имей смелость извиниться за допущенный промах.

• Если ты считаешь, что тебя заменить некому – глубоко ошибаешься. Незаменимых людей не бывает, а ты не имеешь права уставать.