Темы практических занятий по зарубежной литературе (3 курс, VI семестр)

Преподаватель: Сержант Н.Л.

Т-I Первая мировая война и её рецепция в литературе

(Романы Э.Хемингуэя «Прощай, оружие», Э.М.Ремарка «На западном фронте без перемен», Р.Олдингтона «Смерть героя»)

1. Понятие литературы «потерянного поколения».

2. Писатели-представители «потерянного поколения».

3. Содержательные аспекты концепта «потерянности».

4. Герои, их идеалы, истории их «потерь» в романах Хемингуэя и Ремарка.

5. Пути формирования героя «потерянного поколения»: прошлое, настоящее, любовь и дружба на войне.

6. Поэтика, символика, художественные особенности романов.

Дополнительные задания:

Творческая работа (сочинение, доклад, сообщение, анонс) на тему: «Рецепция темы «потерянного поколения» в современном русском романе о войне (В.Моканин «Кавказский пленник», У. Проханов «Чеченский блюз», «Идущие в ночи»); «Первая мировая война в белорусской прозе (М.Горецкий «Записки на империалистической войне»).

Сочинение-эссе по роману Э.Хемингуэя «Прощай, оружие» на темы «Образ Фредерика Генри и морально-этический кодекс автора», «Война – способ самопознания и экзистенциальное событие внутреннего мира», «Концепция любви в контексте современного трагического мира», «Особенности поэтики Хемингуэя».

Глоссарий: тема, тип героя, мотив, рецепция, актуализация, принцип «айсберга».

T-II Становление тоталитаризма и жанр антиутопии в литературе ХХ в.

( Романы К. Чапека «Война с саламандрами», О.Хаксли «Дивный новый мир» и Дж. Оруэлла «1984», сказка-памфлет «Скотный двор», Е.Замятин «Мы»)

1. Утопия и антиутопия (границы и параметры жанров)

2. Гротескно-философский, антифашистский роман К.Чапека: идея романа, способы её воплощения; форма романа-предупреждения.

3. Историко-политические предпосылки замысла художественных миров в романах- антиутопии.

4. Социальные и политические структуры общества в романах.

5. Принципы манипулирования общественным сознанием в романах.

6. Политический и социальный смысл романов.

7. Жанрово-стилистические особенности романа антиутопии (осуждение тоталитаризма, вождизма; принципы идеологии как отражение сути тоталитарной философии; гротеск, сатира, аллегория; способы выражения авторской позиции).

Дополнительные задания:

Составление словаря «тоталитарной», «массово-потребительской» терминологии, например: авторитаризм, роботизация, дегуманизация, стандартизация и т.п.

Семантико-лингвистический анализ оруэлловского «новояза».

Реферат на темы «Ф.Бэкон и его «Новая Атлантида», «Утопия» Т.Мора», «Город Солнца» Т. Компанеллы», «Сатира и утопия «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта», «Научно-фантастические предсказания Г.Уэллса».

Доклад (сообщение, анонс): «Утопии и антиутопии в современной литературе» (Р.Бредбери «451^о по Фаренгейту», К.Воннегут «Бойня N5», Э.Берджес «Механический апельсин», Р.Мерль «Разумное животное», А. Кабаков «Невозвращенец», Л.Петрушевская «Новые Робинзоны», В. Аксенов «Остров Крым», В.Войнович «Москва 2042», Ф. Искандер «Кролики и удавы», Т.Толстая «Кысь» и др.); «Поиски утопии в белорусской литературе (К.Чорны «Пошуки будучыни»?).

Глоссарий: жанр, утопия, антиутопия, дистопия, жанровый канон, хронотоп, аллегория, аллюзия, реминисценция, гротеск, пародия, тоталитаризм, массовое общество (производство, потребление, сознание и т.д.).

T-III Философия экзистенциализма и французский экзистенциальный роман (Романы «Тошнота» Ж.Сартра, «Посторонний», «Чума» А.Камю)

1. Истоки экзистенциальной философии (Киркегор, Ницше). Экзистенциализм К.Ясперса и М. Хайдеггера. Русская «версия» Н.Бердяева, Л.Шестова.

2. Философско-эстетическая концепция французского экзистенциализма.

3. Философская и литературная деятельность французских писателей-экзистенциалистов Ж-П. Сартра и А. Камю.

4. Идеи свободы выбора, абсурда, смерти в эссе и трактатах писателей.

5. Роман «Тошнота» Ж.Сартра: герой как реальный персонаж и персонифицированная схема; идеи тотальной абсурдности бытия; художественные особенности экзистенциального романа-идеи.

6. Роман «Посторонний» А. Камю: образ Мерсо как самораскрытие духа абсурда; смысл заглавия; композиция (принцип зеркальности и его функции в романе) и структура романа; метафизический и социальный смысл романа; семантика названия; художественное своеобразие экзистенциального романа).

Дополнительные задания:

Реферат на тему «Экзистенциализм – это гуманизм» Ж-П. Сартра как манифест атеистического экзистенциализма».

Творческое сочинение (эссе, письмо-рассуждение) на темы: «Проблема нравственного выбора в романе А. Камю «Чума», «Историческая основа аллегоризма в романе А.Камю «Чума», «Метафизический и социальный смысл романа «Посторонний», «Образ Мерсо и способы его создания», «Казнить нельзя помиловать».

Глоссарий: антропология, феноменология, экзистенция, экзистенциализм, модус, идентификация, персонификация, роман-идея, герой-схема, стилистический минимализм.

T-IV-V (семинар – творческая мастерская) Постмодернизм как феномен культуры второй половины ХХ века (постмодернистские стили и направления в современном искусстве: от «театра абсурда», «вещизма», «тропизма», «черного юмора» к поп-арту, алеаторики, хеппенингу, ню, арт-инсталяции и т.п.; произведения Дж.Барта, Т.Пинчона, У.Берроуза,И, И. Кальвино, У. Эко, Дж.Фаулза, П.Зюскинда, Х.Кортасара, Х.Л.Борхеса, И.Уэлша, М.Уэльбека, Б. Бегбедера, М.Павича, М.Кундеры, Х.Мураками и др)