4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Всего 108 часов.
Аудиторные занятия 32 часа, в том числе интерактивных занятий 8 часов .
Самостоятельная работа 40 часов.
№ |
Раздел, тема |
Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) |
||||
Всего |
Аудит. раб. |
Самост. раб. |
||||
Лекции |
Практ. |
Лабор. |
|
|||
1. |
Риторика как наука и искусство речи |
|
2 |
|
|
|
2. |
Современная риторика как комплексная дисциплина |
|
|
|
|
2 |
3. |
Ораторское искусство в европейской культуре |
|
2 |
|
|
4 |
4. |
История риторики. Риторика в России |
|
|
2 |
|
2 |
|
Понятие риторического идеала. Античный риторический идеал. Особенности русского риторического идеала |
|
|
|
|
2 |
5. |
Виды красноречия |
|
|
|
|
2 |
6. |
Роль общения в социальной практике |
|
|
|
|
2 |
7. |
Деловое общение |
|
|
2 |
|
|
8. |
Деловой этикет |
|
|
|
|
2 |
9. |
Особенности педагогического общения. Речевая деятельность учителя |
|
2 |
2 |
|
4 |
10. |
Культура речи как необходимое условие эффективного общения |
|
|
|
|
2 |
11. |
Коммуникативные качества речи |
|
|
|
|
2 |
12. |
Вербальные и невербальные средства общения |
|
|
|
|
2 |
13. |
Основы мастерства публичного выступления |
|
4 |
4 |
|
|
14. |
Техника речи |
|
|
2 |
|
|
15. |
Основные виды и жанры речей |
|
|
|
|
2 |
16. |
Риторический канон |
|
|
2 |
|
|
17. |
Основные смысловые модели (топосы). Хрия |
|
|
|
|
4 |
18. |
Языковые средства выразительности речи |
|
|
2 |
|
2 |
19. |
Полемическое мастерство |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
часов |
72 |
12 |
20 |
|
40 |
з.е. |
3 |
|
|
|||