4) Русско-японская война.
1904 – 1905 гг. В.Плеве: «Чтобы удержать революцию, нам нужна меленькая, победоносная война». Главные понятия: «Варяг», «Петропавловск», адмирал Макаров, оборона Порт-Артура, Цусима.
Итоги войны. Портсмутский мирный договор, условия: Россия передала Японии южную часть острова Сахалин. Эта война и её поражения только приблизили революционный взрыв в стране!
5) Российская империя в начале XX века: особенности и проблемы.
Особенности развития России:
большая территория при малой плотности населения,
наличие национальных и религиозных проблем,
сохранение пережитков сословного строя (сохранение дворянских привилегий, отсутствие у буржуазии политических прав),
очень тяжелое положение рабочих и крестьян,
низкий уровень урбанизации и грамотности в стране,
высокие количественные показатели сочетались и низкими показателями качественными,
высокая концентрация рабочей силы (как попытка за счет дешевой рабочей силы компенсировать низкий технический уровень производства),
многоукладность экономики,
высокая роль государства в экономике,
широкое присутствие иностранного капитала в экономику страны,
сочетание достаточно передовой промышленности и отсталого сельского хозяйства (община),
абсолютная монархия, полное отсутствие выборных органов власти, политических прав и партий, в том числе, и для буржуазии,
разрыв между обществом и властью, назревание революции в стране.
Главные проблемы страны:
замедленный переход к индустриальному обществу, необходимость модернизации – социальной, экономической и политической,
нарастание революционной ситуации в стране,
неудачная русско-японская война.
Индустриальное общество только начало создаваться, этот процесс идет очень медленно. Стране необходимы реформы, необходима модернизация!
Тема урока «первая русская революция (1905 – 1907 гг.)»
1) Ситуация в стране в начале 20 века.
В стране складывается все более напряженная обстановка.
Рабочее движение.
Забастовки с экономическими требованиями (повышение зарплаты, разрешение профсоюзов), но уже появляются и требования политические (предоставление политических прав, свободное празднование 1 Мая), примеры:
1 мая 1900г. – демонстрации и стачки в Петербурге, Киеве, Одессе, Тифлисе, Варшаве;
1 мая 1901г. – стачка на Обуховском заводе, «Обуховская оборона»;
1 мая 1902г. – массовая демонстрация в Сормове, разогнана войсками («Мать»);
1 мая 1903г. – рабочие волнения в Баку переросли во всеобщую стачку на юге России.
Полиция пытается справиться с рабочим движением, возникает «зубатовский социализм» (создание рабочих организаций под контролем полиции), но инициатива начальника Московской охранки С.Зубатова не поддержана, он отправлен в отставку.
Крестьянское движение.
1900 – 1904гг. – 1200 крестьянских восстаний, особенно сильны на Украине; в Полтавской губернии было разгромлено 36 имений, в Харьковской – 24.
Начинаются волнения в армии.
Явно назревает революция, складывается революционная ситуация!
Какие социальные группы и почему были недовольны своим положением в России? – Крестьяне, рабочие, либералы (либеральное дворянство, буржуазия, интеллигенция).
В стране много проблем, Россия – узел противоречий.
Какие противоречия и почему существовали в стране?
б
уржуазия
пролетариат
п омещики крестьянство
л ибералы (часть дворянства, интеллигенция, буржуазия) самодержавие