- •Вопрос 1. Основные тенденции изменения роли и места сми в современном обществе
- •Вопрос 2. Предмет, объект, метод и функции публицистики
- •Вопрос 3. Основные функции сми и их содержание
- •Вопрос 4. Репортаж - оперативный и синтезированный
- •Вопрос 5. Особенности использования методов "перемены професии", организованного эксперимента, "скрытой камеры" в современной журналистике
- •Вопрос 6. Интервью как метод и жанр. Виды интервью
- •Вопрос 7. Маркетинг в сми: формы, современная практика
- •Вопрос 8. Жанр эссе и эссеистский метод
- •Вопрос 9. Вопросы национальной культуры и искусства в сми
- •Вопрос 10. «массовая культура» и сми
- •Вопрос 11. Образ издания и образ произведения
- •Вопрос 12. Проблемы патриотического воспитания в сми накануне 60-летия освобождения беларуси от фашистских захватчиков
- •Вопрос 13. Экономическая политика рб и ее отражение в сми
- •Вопрос 14. Пресс-центры и службы связи с общественностью
- •Вопрос 15. Социальная политика рб и ее отражение в сми
- •Вопрос 16. Профессиональная культура журналиста, ее основные черты
- •Вопрос 17. Типизация и конфликт, сюжет и композиция публицистических произведений
- •Вопрос 18. Государственная политика в области сми
- •Вопрос 19. Современные особенности жанра рецензии. Методы рецензирования. Виды рецензий
- •Вопрос 20. Корреспонденция и ее виды
- •Вопрос 21. Очерк как жанр и его стилистические особенности
- •Вопрос 22. Секретариат редакции газеты
- •Вопрос 23. Констатирующая, интерпретирующая и базисная информация
- •Вопрос 24. Заметка. Система блоков информации в печатных и электронных сми
- •Вопрос 25. Проблемы деятельности органов власти и их отражение в сми
- •Вопрос 26. Статья. Виды жанра и его особенности
- •Вопрос 27. Комментарий - жанр и метод
- •Вопрос 28. Социальная дифференциация информационных произведений
- •Вопрос 29. Оперативное и перспективное планирование работы сми
- •Вопрос 30. Действенность и эффективность аналитических произведений
- •Вопрос 31. Специальная печать по вопросам культуры и искусства
- •Вопрос 32. Массово-политические издания рб, их роль в идеологическом процессе
- •Вопрос 33. Памфлет: тенденции возрождения жанра
- •Вопрос 34. Принципы, формы, методы взаимодействия учредителей и сми
- •Вопрос 35. Кодексы профессиональной этики журналиста. Моральное регулирование журналистской деятельности в рб
- •2. Декларация принципов профессиональной этики белорусских журналистов и сми:
- •Вопрос 36. Фиксация факта и фиксация слова
- •Вопрос 37. Интеграция беларуси и россии в отражении печати, радио, телевидения
- •Вопрос 38. Отчет. Виды жанра
- •Вопрос 39. Аудитория сми как объект социологического исследования: основные направления изучения
- •Вопрос 40. Публицистический обзор
- •Вопрос 41. Фельетон. Метод сюжетных параллелей в фельетоне
- •Вопрос 42. Журналистское расследование и версия
- •Вопрос 43. Дискуссия в сми
- •Вопрос 44. Сенсация в журналистике
- •Вопрос 45. Язык и стиль современной газеты
- •Вопрос 46. Фактическое и логическое редактирование текста
- •Вопрос 47. Основные методы социологического исследования и их использование в социологии журналистики
- •Вопрос 48. Лексика современного белорусского языка по стилистической дифференциации
- •Вопрос 49. Образование в рб в отражении сми
- •Вопрос 50. Стылістычныя рэсурсы фразеалогіі
- •Вопрос 51. Слова і вобраз. Моўныя сродкі вобразнасці
- •Вопрос 52. Медиаполитология: политическая организация сми
- •Вопрос 53. Рейтинговые измерения в социологии журналистики
- •Вопрос 54. Особенности существования литературно-художественной критики в современных белорусских сми
- •Вопрос 55. Особенности языка сми
- •Вопрос 56. Нарматыўнасць і варыянтнасць мовы смі
- •Вопрос 57. Реклама в сми: практика, традиции, новые формы
- •Вопрос 58. Акцент аналитического произведения
- •Вопрос 59. Зарубежные теории журналистики
- •Вопрос 60. Система сми сша
- •Вопрос 61. Типологический анализ системы сми рб
- •Вопрос 62. Лінгвістычная арганізацыя публіцыстычнага тэксту
- •Вопрос 63. Особенности прессы германии
- •Вопрос 64. «Наша доля» і «Наша ніва» - першыя легальныя газеты на беларускай мове
- •Вопрос 65. Вопросы международной жизни и их отражение в сми
- •Вопрос 66. Информационное пространство рб: основные характеристики
- •Вопрос 67. Основные принципы оформления газет и журналов
- •Вопрос 68. Лид в структуре произведений зарубежной журналистики
- •Вопрос 69. Созданне «Звязды» - первой массовой социал-демократической газеты в Беларуси (1917)
- •Вопрос 70. Просветительская и издательская деятельность ф.Скорины
- •Вопрос 71. Метод контент-анализа сми
- •Вопрос 72. Основные творческие методы в журналистике
- •Вопрос 73. Газета «Северо-Западный край»
- •Вопрос 74. Система сми Франции
- •Вопрос 75. М. Багдановіч - публіцыст
- •Вопрос 76. Проблемы белоруссизации (20-30-е гг. Xх в.) в периодической печати
- •Вопрос 77. Белорусская печать в годы Великой отечественной войны
- •Вопрос 78. Современное информационное пространство: правовое регулирование, противоречия и перспективы
- •Вопрос 79. Информационные агентства рб, их роль в информационном пространстве
- •Вопрос 82. Янка Купала - публицист
- •Вопрос 83 … есть
Вопрос 32. Массово-политические издания рб, их роль в идеологическом процессе
Вопрос 33. Памфлет: тенденции возрождения жанра
Памфлет схож с фельетоном, но есть различия Памфлет рассчитан на уничтожение, а фельетон не всегда. Памфлет -сатирическое произведение, направленное на обличение политически враждебных взглядов, враждебную идеологию, социальную систему. В памфлете видна критика, направленная на уничтожение идейного противника. В памфлете может сатирическое начало преобладать над публицистическим.
Вопрос 34. Принципы, формы, методы взаимодействия учредителей и сми
Согласно закона о печати РБ основателем или учредителем СМИ могут выступать юридические или физические лица. Могут быть смешанные формы: государство + физическое лицо. Учредители - руководство носит стратегический характер- Это означает постановку перед коллективом долговременных задач, раскрытие перспективы его работы на ближайший период, определение цели его деятельности. Основных его направлений и содержания, постоянный контроль за идейным уровнем и политической направленностью журналистских выступлений. Тактическое руководство: повышение организаторской роли периодического издания в выполнении задач, предотвращение ошибок в работе редакционного коллектива. Руководство не должно отвлекать журналистов от их прямых обязанностей. Редакция - объект управления и субъект (журналисты, специалисты, которые сами активно участвуют в процессе социального
управления массовой аудиторией):
А) идеологические методы формирования определенных взглядов, убеждений.
Б) директивные.
В) экономические - повышение по должности, гонорары, заработная плата.
Совершенствование структуры - формирование коллектива.
1. Кризис в СМИ требует привлечения капитала, что не всегда совпадает с возможностями госбюджета.
2. СМИ усиливает митинговые ситуации, возникает полемика между разными изданиями, которая не всегда ведется дипломатично и часто является выражением желаний, констатацией фактов.
3. Вопросы о приватизации газеты.
4. Отказ от узкой направленности учредителя, обсуждение запретных проблем, выход из-под госконтроля, цензуры.
Учредитель утверждает статус редакции или заключает договор. Имеет право на размещение рекламы, информации бесплатно. Договорные отношения. Творческое финансирование, собственнические отношения учредителя, редакции, издателя должны регулировать договоры:
распоряжение прибылью, средства на содержание редакции, условия сотрудников, издательские права Контрактная основа. Больше нигде нельзя работать. Между журналистом, издателем, читателем должно быть полное взаимодействие. Разделяя точку зрения издателя, журналист должен учитывать взгляды читателя.
Вопрос 35. Кодексы профессиональной этики журналиста. Моральное регулирование журналистской деятельности в рб
На рубеже Х1Х-ХХ в. в Европе и Америке складываются газетные монополии и начинается активное использование прессы для манипулирования массовым сознанием. Это вызвало озабоченность демократического общества и журналистов. Попытки противостоять монополии слова и защитить читателя вылились в разработки кодексов журналистов. 1900 - кодекс в Швеции. 1918 - Хартия поведения во Франции национальным синдикатом журналистов. 1923 - «Каноны журналистов в США». Требования, зафиксированные в первых кодексах не выходят за рамки общих норм нравственности (пиши правду, исправляй ошибки, уважай честь и достоинство). 1. Кодекс Белорусского Союза журналистов принят на 9 съезде БСЖ 18 октября 1995 г. Состоит из принципов этики журналистов, «нарушения норм ПЭЖ» и «возложения ответственности»:
1) журналист ответственен перед обществом за правдивость и своевременное информирование. Он должен отказаться от выполнения указания, если то противоречит принципам кодекса и морали;
2) изложение фактов, показывая важнейшие связи, не искажая. Журналист не должен становиться проводником частного интереса, отражать плюрализм мнений;
3) скрупулезная проверка фактов, точная передача сведений. Нельзя использовать профессиональное преимущество в личных целях. Сохранять в тайне конфиденциальный источник, исключать плагиат;
4) уважение общечеловеческих ценностей, прав человека;
5) солидарность. Не препятствовать выполнению профессиональных обязанностей коллег, приходить на помощь коллегам;
6) обнародование заведомо неправильной информации;
7) замалчивание важной информации, фальсификация информации, смысловая правка;
8) журналист мешает дискуссии, фабрикует фиктивные письма, заавторство;
9) обнародование сведений, порочащих честь и не имеющих общественного значения, высмеивание пола, расы;
10) предложение одного и того же материала в разные издания, не предупреждая;
11) дела о нарушениях принципов журналистской этики рассматриваются советом по профессиональной этике, который избирается на съезде союза журналистов.