4. Отделение интенсивной терапии и реанимации стационара

№ п/п	Основные этапы практики	Уч-ся должны знать	Уч-ся должны уметь	Кол-во дней/ часов	Место прове-дения
1.	Работа медсестры в отделении интенсивной терапии и реанимации	1.Правовые аспекты работы медсестры в отделении интенсивной терапии и реанимации. 2.Функциональные обязанности медсестры в отделении интенсивной терапии и реанимации. 3.Клиническую картину и диагностику терминальных состояний.	1.Владеть навыками профессионального общения. 2.Уметь оформлять медицинскую документацию отделения. 3.Осуществлять сестринский процесс: проводить оценку состояния больного, планировать сестринский уход. 4.Определять стадии наркоза по клиническим признакам. 5.Выполнять сестринские манипуляции: -подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции -постановка периферического катетера и ухода за ним -уход за центральным венозным катетером -отсасывание слизи из верхних дыхательных путей -кормление через желудочный зонд -парентеральное питание -подсчет ЧД, ЧСС, измерение АД -подсчет количества выпитой и выделенной жидкости -катетеризация мочевого пузыря -промывание желудка -очистительная клизма -лекарственная клизма -профилактика пролежней -уход за пациентом в состоянии комы 6.Оказать неотложную помощь при: -клинической смерти -острой кровопотере -острых тромбозах и эмболиях -инфарктах мозга и сердца -закрытых и открытых повреждениях головы, грудной клетки, брюшной полости -шоковых состояниях -комах	5/30	ОИТР

6. Дежурства в выходные или праздничные дни – 3/18

Литература:

Основная:

1. И.В.Яромич «сестринское дело», Мн., «Вышэйшая школа», 2005 год

2. Е.М. Русакова и др. «Педиатрия, доклиническая практика», Мн., «Центр учебной

книги и средств обучения», 2004 год

3. «Скорая и неотложная медицинская школа» под редакцией И.В.Яромича,

Мн., «Вышэйшая школа», 2005 год

4. Н.И. Федюкович «Внутренние болезни», Мн., «Ураджай», 1999год

5. Л. И. Колб, С.И.Леонович, И.В.Яромич «Общая хирургия», Мн., «Вышэйшая школа»,

2005 год

6. Н.В.Ежова. Е.М.Русакова и др. «Педиатрия», Мн., «Вышэйшая школа», 2002 год

Дополнительная:

1. Н.И.Ежова и др. «Практикум по педиатрии» Мн., 2004 год

2. Е.М.Русакова «Педиатрия. Основы рационального вскармливания,

иммунопрофилактика», Мн., «ТетраСистемс», 2001 год

3. О.А.Борисова, О.А.Жиглявская, Т.В.Парийская, А.Е.Половинко «Неотложные

состояния у детей. Новейший справочник», Москва, «Эксмо», 2002 год

4. Н.И.Артишевская и др. «Терапия с основами реабилитации», Мн., «Вышэйшая

школа», 1988 год

5. Э.В.Смолева «Сестринское дело в терапии», Росто-на-Дону, «Феникс», 2003 год

6. В.И.Маколкин, С.И.Овчаренко, Н.Н.Семенков «Внутренние болезни», часть 1,2,

Москва «Медицина», 1992 год

7. Г.П.Матвейков «Справочник терапевта», Мн., «Беларусь», 2002 год

8. А.Н.Окороков «Диагностика болезней внутренних органов», том 1,2,3, Москва,

«Медицинская литература», 2001, 2002, 2003 г.г.

9. «Справочник медицинской сестры по уходу» под редакцией академии РП МА

Н.Р.Палева, Москва, 1999год

10. Методическое пособие по технике выполнения медицинских манипуляций

11. Инструкция по выполнению инъекций и внутривенных инфузий в условиях лечебно-

профилактических учреждений и на дому, Мн., «ТетраСистемс», 1999год.