Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КММСР. ЦО.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
87.04 Кб
Скачать

Приложение К

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет

аэрокосмического приборостроения

___________________________________________________________

Кафедра № 81 Экономики и финансов

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета № 8

____________А. С. Будагов

«___» __________ 200_ г.

КОМПЛЕКТ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Составитель О. И. Золотухин

РЕКОМЕНОВАНЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

Зав. кафедрой №81

Экономики и финансов В. М. Власова

Протокол № __

заседания кафедры от __________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ

Кафедра экономики и финансов

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

для студентов экономических специальностей

заочной формы обучения

Санкт-Петербург

2012

Составитель: О. И. Золотухин

Рецензент: доктор экономических наук, профессор А. М. Колесников

Программа и методические указания составлены для студентов экономических специальностей заочной формы обучения на основании требований государственных и профессиональных стандартов высшего профессионального образования к подготовке специалистов с учетом профиля Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

Подготовлены кафедрой экономики и финансов Санкт-Петербургского университета аэрокосмического приборостроения.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Цель и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Ценообразование» является получение студентами знаний о принципах и методах формирования цен на товары и услуги.

В процессе изучения дисциплины студент должен получить комплекс теоретических знаний и практических навыков по формированию ценовой политики фирмы и установлению цен на различные товары и услуги.

1.2. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины

По окончании курса студент должен знать:

- сущность и функции цены;

- классификацию цен по различным признакам;

- структуру оптовой и розничной цен;

- основы формирования ценовой политики и ценовой стратегии фирмы;

- различия между затратным и ценностным подходами к ценообразованию;

- методы ценообразования;

- систему скидок за особые условия продаж;

- приемы финансового анализа при обосновании цен;

- особенности установления цен на продукцию производственно-

технического назначения;

- особенности установления цен на потребительские товары и услуги;

- особенности ценообразования на фондовом рынке.

Студент должен уметь:

- рассчитать цену на основе себестоимости товара;

- рассчитать цену товара на основе анализа безубыточности и установления целевой прибыли;

- определить экономическую ценность товара и рассчитать цену на ее основе;

- рассчитать цену на основе посреднических и торговых скидок и надбавок;

- использовать скидки за особые условия продаж.

1.3. Место дисциплины в учебном процессе

Теоретической базой дисциплины служат работы ведущих отечественных и зарубежных специалистов по ценообразованию. Ее преподавание предполагает предварительное изучение студентами экономической теории (макро- и микроэкономики), экономики фирмы и маркетинга.

Курс имеет непосредственную связь с такими дисциплинами, как маркетинг, финансовый менеджмент, налоги и налогообложение, управленческий учет, экономический анализ и другими.

2. Организация учебного процесса и контроля знаний

При изучении дисциплины предусматриваются следующие виды работ студентов:

- прослушивание установочных лекций и посещений консультации преподавателя;

- внеаудиторная самостоятельная работа с конспектом при переработке материалов лекций, самостоятельное изучение отдельных тем и вопросов по учебникам и учебным пособиям, подготовка к зачету.

Для студентов заочной формы обучения предусматривается написание реферата и сдача зачета.