Міністерство охорони здоров'я України
Миколаївський базовий медичний коледж
Комплекс методичного забезпечення
Теоретичного заняття №6
Тема: «Концентровані розчини для бюреткової установки. Водні розчини з їх використанням»
Спеціальність: «Фармація»
Предмет: технологія ліків
Курс, група: ІІ, 209, 210
Викладач: Ганєва О. В.
Розглянуто та затверджено
на засіданні ЦК
фармацевтичних дисциплін від «____» _________2011р.
Протокол №_____________
Голова ЦК ______________
Миколаїв, 2011р.
Методична розробка лекції №6
Тема: Концентровані розчини для бюреткової установки. Водні розчини з їх використанням.
Курс: ІІ
Спеціальність: «Фармація».
Кількість навчальних годин: 2
Актуальність теми:
В екстемпоральній рецептурі аптек водні розчини складають до 35% завдяки своїм позитивним якостям: простота виготовлення, зручність прийому, універсальність складу. Тому знання теорії і технології порошків має велике значення для практичної діяльності фармацевта.
Знання і вміння, набуті з даної теми, будуть використовуватись при подальшому вивченні курсів технології ліків, в курсі фармацевтичної хімії -аналіз рідких лікарських форм, в курсі фармакології - залежність терапевтичної дії лікарських речовин від виду лікарської форми.
Навики практичної роботи, набуті з даної теми, можуть бути використані при подальшому вивченні курсу фармацевтичної хімії – аналіз лікарських форм.
Цілі лекції:
1)Навчальні цілі – у ступенях абстракції викладання лекційного матеріалу.
І ступінь –Концентровані розчини.
ІІ ступінь- Готування концентрованих розчинів.
IІІ ступінь- Встановлення об'єму рідких лікарських форм.
ІV ступінь- Розрахунок КЗО.
2)Виховні цілі: розвиток у майбутніх фармацевтів професійно-значущої підструктури особистості (логічного мислення, акуратності, точності та ін.).
Міждисциплінарна інтеграція
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
|
||
Математика |
Пропорції |
Робити розрахунки |
Латинська мова |
Правопис |
Вміти виписувати рецепти латинською мовою |
ОЄФ |
Форми рецептурних бланків, накази МОЗ України №275,360,197 |
Користуватися наказами, оформляти документи, виписувати рецепти |
||||||||
|
||||||||||
Фармакологія |
Терапія різних захворювань |
Застосовувати на практиці порошки |
||||||||
Фармацевтична хімія |
Проведення контролю якості порошків. |
Проводити оцінку якості |
||||||||
Внутрішньо предметна інтеграція. |
||||||||||
ТЛ |
Приготування порошків з отруйними та сильнодіючими речовинами. |
Застосування знання на практиці. |
||||||||
з/п |
їх зміст |
В рівнях абстракції |
засоби активації студентів |
поділ часу |
||||||
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
||||||
І. |
Підготовчий етап |
|
Оснащення: |
5' |
||||||
|
1.Визначний навчальних цілей лекції та мотивація. Основний етап |
|
Форми рецептурних бланків, конспект лекції, таблиці. Тематична лекція з елементами проблемності. |
|
||||||
|
Зміст лекційного матеріалу |
|
Наказ № 275 |
|
||||||
II. |
Основні запитання: |
|
|
|
||||||
|
1. Концентровані розчини. 2. Готування концентрованих розчинів. 3. Встановлення об'єму рідких лікарських форм. 4. Розрахунок КЗО.
|
a=І
а=ІІ
а=ІІI а=ІV
|
|
15'
15'
15' 15'
|
||||||
III |
Заключний етап: 1. Резюме лекції, загальні висновки. 2. Відповіді на можливі запитання. 3. Завдання для
|
|
Контрольні запитання. |
5'
5' |
||||||
|
самопідготовки студентів. |
|
|
5' |
||||||
IV |
Склад лекційного матеріалу: |
|
|
|
||||||
|
а) опорний конспект;
|
|
Література: а) Тихонов О.І.,Ярних Т.Г. «Аптечна технологія ліків», Вінниця,2004 р. |
|
||||||
|
||||||||||
|
б) завдання до самостійної роботи (додаток №2). |
|
б) Муравйов І. А. «Технологія лікарських форм» М., «медицина» 1988 р. в) Державна фармакопея X видання. г) Посібник для фармацевтів аптек (Синев та ін.) д) Накази МОЗ України №275,626. |
|
||||||
Викладач:ГанєваО.В._________
ПЛАН
1.Концентровані розчини.
2. Готування концентрованих розчинів.
3. Встановлення об'єму рідких лікарських форм.
4. Розрахунок КЗО.