Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задание на КР.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.08.2019
Размер:
603.65 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Кафедра экономической информатики

ЗАДАНИЕ №1

на курсовую работу по дисциплине «Информатика»

Студент ___________________ Группа ЭК-104 ЭУП Консультант _________________

1.ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ: Разработка реляционных моделей БД экономического направления

2. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: «Продукция – Поставки». Предприятие (хозяйство) производит несколько наименований продукции. Характеристиками продукции могут являться такие параметры, как: ее вид, ГОСТ на нее, цена и т.п. Каждый вид продукции может участвовать в нескольких поставках. О поставке необходимо знать: потребителя, дату, № документа, по которому произведена поставка, объем поставленных товаров и их цену и т.п.

Тип сортировки

Тип запросов - выборок

Тип запросов - действий

Тип запросов - итогов

Тип диаграммы

Тип итогов поля в отчетах

Тип группировки поля в отчетах

По возрастанию в текстовом поле и убыванию в числовом поле

С логическим И, связывающим единственное значение в текстовом поле с интервалом значений в числовом

На добавление

Среднее

Линейчатая

Минимальное

По полю

1. Разработать ЕR-модель в среде ER-Win

1.1 построить диаграмму «сущность-связь» для предметной области, рассматриваемой в курсовой работе. Определить ключевую таблицу и ключевое поле. Обосновать этот выбор.

1.2 Преобразовать получившуюся логическую модель в физическую и выполнить генерацию файла проектируемой БД в СУБД Access. Структуры таблиц, необходимых для выполнения курсовой работы в СУБД Access, должны быть созданы автоматически на основе моделирования в ER-Win

2. Разработать формы данных для таблиц БД. Ввести данные в таблицы с помощью этих форм не менее 10 записей. Заполнить ссылочную таблицу, используя мастер подстановок для копирования сопряженных полей из ключевой таблицы.

2.1 Сформировать и выполнить запросы по критериям, заданным в варианте задания. В одном из запросов создать вычисляемое поле по своему усмотрению. Результаты всех запросов сохранить. Поля для запросов выбираются исходя из особенностей и требований конкретной БД.

2.2 Произвести сортировку записей в соответствии с вариантом.

2.3 Составить отчет в соответствии с вариантом. Создаваемый отчет, исходя из особенностей конкретной БД, обязательно должен удовлетворять следующим требованиям:

- составляться по результатам запроса по двум связанным таблицам;

- должен иметь заголовок и примечание отчета, верхний и нижний колонтитулы страниц, заголовок и примечание группы;

- по возможности исключить повторяющиеся значения в группах;

- содержать как минимум одно вычисляемое поле;

- иметь итоговые значения по группам и по отчету в целом.

- при выборе полей, используемых для группировки и подведения итогов руководствоваться логикой их содержания

2.4 Построить диаграмму на основе данных одного из запросов. Используемый для построения диаграммы запрос должен содержать в ответе не менее трех записей.

2.5 Создать кнопочную форму, разместив на ней кнопки для открытия базы данных, открытия запроса, просмотра отчета. Создать макрос для автоматического открытия кнопочной формы при обращении к БД.

3. Импортировать данные из таблиц СУБД Access в табличный процессор Ехсе1. Таблицы сформировать на отдельных листах книги, затем Листы переименовать, неиспользуемые листы удалить.

3.1 Связать импортированные таблицы по смыслу. Выполнить необходимые расчеты: вычислить итоговую функцию по столбцам.

3.2 Оформить таблицы.

3.3 Произвести сортировку данных.

3.4 По данным двух несмежных столбцов (текстовому и числовому) Таблицы 1 построить стандартную диаграмму, разместив ее на отдельном листе диаграмм.

3.5 Выполнить фильтрацию данных Таблицы 1 в соответствии с вариантом критерия запроса-выборки.

3.6 По данным трех столбцов (текстовому и двум числовым) Таблицы 2 построить нестандартную диаграмму, разместив ее на исходном листе.

4. В текстовом процессоре MS Word оформить отчет о проделанной работе в виде пояснительной записки.

4.1 Заголовки и текст пояснительной записки привести к единому стилю. Создать автоматическое оглавление.

4.2 Вставить в верхний колонтитул фамилию, имя, название специальности и номер группы, в нижний колонтитул - по правому краю номера страниц.

4.3 Представить полученные результаты (файлы ЕR-Win, МS Access, МS Ехсе1, МS Word) преподавателю на дискете/диске.

ОФОРМЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

Пояснительная записка должна быть оформлена в соответствии с требованиями Единой Системы Конструкторской Документации (ЕСКД) и Единой Системы Программной Документации (ЕСПД) и содержать следующие разделы:

  1. Титульный лист

  2. Лист задания

  3. Содержание

  4. Введение

  5. Основная часть

  6. Заключение и выводы

  7. Список литературы

Дата выдачи__________________. Дата окончания_________________

Руководитель___________________________

подпись

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Кафедра экономической информатики

ЗАДАНИЕ №2

на курсовую работу по дисциплине «Информатика»

Студент ___________________ Группа ЭК-104 ЭУП Консультант _________________

1.Тема курсовой работы: Разработка реляционных моделей бд экономического направления

2. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: «Сотрудники – Заработная плата». На предприятии хранятся анкетные данные всех сотрудников: табельный номер, фамилия, имя, отчество, домашний адрес, дата рождения, должность и т.п. Каждому сотруднику ежемесячно начисляется заработная плата. Здесь можно указать месяц, за который начислена заработная плата, число рабочих дней, часовая тарифная ставка, оклад, уральский коэффициент, подоходный налог, заработная плата и т.п. Данные по зарплате ввести за квартал.

Тип сортировки

Тип запросов - выборок

Тип запросов - действий

Тип запросов - итогов

Тип диаграммы

Тип итогов поля в отчетах

Тип группировки поля в отчетах

По убыванию в числовом поле

С логическим ИЛИ, связывающим два значения одного текстового полям

На обновление

Минимальное

Линейчатая

Сумма

По интервалу

1. Разработать ЕR-модель в среде ER-Win

1.1 построить диаграмму «сущность-связь» для предметной области, рассматриваемой в курсовой работе. Определить ключевую таблицу и ключевое поле. Обосновать этот выбор.

1.2 Преобразовать получившуюся логическую модель в физическую и выполнить генерацию файла проектируемой БД в СУБД Access. Структуры таблиц, необходимых для выполнения курсовой работы в СУБД Access, должны быть созданы автоматически на основе моделирования в ER-Win

2. Разработать формы данных для таблиц БД. Ввести данные в таблицы с помощью этих форм не менее 10 записей. Заполнить ссылочную таблицу, используя мастер подстановок для копирования сопряженных полей из ключевой таблицы.

2.1 Сформировать и выполнить запросы по критериям, заданным в варианте задания. В одном из запросов создать вычисляемое поле по своему усмотрению. Результаты всех запросов сохранить. Поля для запросов выбираются исходя из особенностей и требований конкретной БД.

2.2 Произвести сортировку записей в соответствии с вариантом.

2.3 Составить отчет в соответствии с вариантом. Создаваемый отчет, исходя из особенностей конкретной БД, обязательно должен удовлетворять следующим требованиям:

- составляться по результатам запроса по двум связанным таблицам;

- должен иметь заголовок и примечание отчета, верхний и нижний колонтитулы страниц, заголовок и примечание группы;

- по возможности исключить повторяющиеся значения в группах;

- содержать как минимум одно вычисляемое поле;

- иметь итоговые значения по группам и по отчету в целом.

- при выборе полей, используемых для группировки и подведения итогов руководствоваться логикой их содержания

2.4 Построить диаграмму на основе данных одного из запросов. Используемый для построения диаграммы запрос должен содержать в ответе не менее трех записей.

2.5 Создать кнопочную форму, разместив на ней кнопки для открытия базы данных, открытия запроса, просмотра отчета. Создать макрос для автоматического открытия кнопочной формы при обращении к БД.

3. Импортировать данные из таблиц СУБД Access в табличный процессор Ехсе1. Таблицы сформировать на отдельных листах книги, затем Листы переименовать, неиспользуемые листы удалить.

3.1 Связать импортированные таблицы по смыслу. Выполнить необходимые расчеты: вычислить итоговую функцию по столбцам.

3.2 Оформить таблицы.

3.3 Произвести сортировку данных.

3.4 По данным двух несмежных столбцов (текстовому и числовому) Таблицы 1 построить стандартную диаграмму, разместив ее на отдельном листе диаграмм.

3.5 Выполнить фильтрацию данных Таблицы 1 в соответствии с вариантом критерия запроса-выборки.

3.6 По данным трех столбцов (текстовому и двум числовым) Таблицы 2 построить нестандартную диаграмму, разместив ее на исходном листе.

4. В текстовом процессоре MS Word оформить отчет о проделанной работе в виде пояснительной записки.

4.1 Заголовки и текст пояснительной записки привести к единому стилю. Создать автоматическое оглавление.

4.2 Вставить в верхний колонтитул фамилию, имя, название специальности и номер группы, в нижний колонтитул - по правому краю номера страниц.

4.3 Представить полученные результаты (файлы ЕR-Win, МS Access, МS Ехсе1, МS Word) преподавателю на дискете/диске.

ОФОРМЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

Пояснительная записка должна быть оформлена в соответствии с требованиями Единой Системы Конструкторской Документации (ЕСКД) и Единой Системы Программной Документации (ЕСПД) и содержать следующие разделы:

  1. Титульный лист

  2. Лист задания

  3. Содержание

  4. Введение

  5. Основная часть

  6. Заключение и выводы

  7. Список литературы

Дата выдачи__________________. Дата окончания_________________

Руководитель___________________________

подпись

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Кафедра экономической информатики

ЗАДАНИЕ №3

на курсовую работу по дисциплине «Информатика»

Студент ___________________ Группа ЭК-104 ЭУП Консультант _________________