Методология исторической науки
Метод (от греч. methodos – буквально «путь к чему-либо») в самом общем значении – способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Методология – учение о методах, средствах и процедурах научной деятельности.
Методы подразделяются на две группы: общенаучные и специально-исторические.
Общенаучные методы:
эмпирическое исследование – исследования проверенные путём проведения эксперимента, опыта;
теоретическое исследование – моделирование, индукция, дедукция, системный подход
Специально-исторические методы:
Историко-генетический метод изучает исторические явления в процессе их развития – от зарождения до гибели или современного состояния. Позволяет выявлять динамику процесса и причинно-следственные связи.
Историко-сравнительный - сопоставление исторических объектов в пространстве и времени.
Историко-типологический – выявляет общие черты в группе событий, систематизирует их.
Историко-системный – углубленный анализ общественно-исторических систем.
Исторические источники
Исторические источники – база исторического познания. Все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человечества.
Выделяют несколько групп исторических источников:
Вещественные – все остатки деятельности человека: орудия труда, предметы быта, оружие, строительные сооружения.
Письменные – юридические договоры, летописи, жития святых, дневники, мемуары, газеты и т.д.
Этнографические – нравы и обычаи народов мира.
Изобразительные – наскальные рисунки, картины.
Устные источники – фольклор (былины, сказки, песни).
Лингвистические – данные языка.
Аудиовизуальные документы – кино-, фото, видео- и звукозаписи.
Основные подходы к истории человечества
Теологический подход. Характерен для традиционных обществ и для Средневековой Европы. –
История – результат Божественной воли.
Цивилизационный (Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби) –
История – это совокупность различных цивилизации, выступающих как самостоятельные субъекты.
Формационный (К. Маркс и Ф. Энгельс) –
История – это последовательная смена общественно-исторических формаций, т. е. способов производства и соответствующих им социально-классовых форм взаимодействия людей. Выделяют пять формаций: первобытно-общинный строй, рабовладельческий строй, феодальный строй, капиталистический строй, коммунизм.
Главные имена отечестенной историографии
Историография – специально-историческая дисциплина, которая изучает история и развитие исторической науки.
Три периода развития Отечественной исторической науки:
Дореволюционный период – первая четверть XVIII – начало XX веков;
Советский – 1922 – 1991 годы.
Современный этап – рубеж XX – XXI веков.
ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ
Родоначальником Отечественной исторической науки был В. Н. Татищев (1686–1750 гг.). По поручению Петра Великого он должен был написать “обстоятельную российскую географию”. Приступив к изучению географической науки, учёный пришёл к выводу, что “нельзя написать географию России без знания её истории”. Свой главный труд – «Историю Российскую», В. Н. Татищев писал более 20 лет. Основная ценность этой работ заключается в том, что многие материал использованные учёным до нас не дошли.
Г. З. Байер (1694–1783 гг.). Был приглашён в Академию наук в 1730 году. Изучая русские летописи, учёный вывел так называемую «норманнскую теорию» происхождения Российского государства.
Г. Ф. Миллер (1705–1783 гг.). Много путешествовал, организовывал научные экспедиции и собирал исторические и этнографические материалы. Написал «Историю Сибири». Развил «норманнскую теорию» Байера.
А. Л. Шлёцер (1735–1809 гг.). Научное сочинение «Нестор» (по имени автора «Повести временных лет») имело большое влияние на развитие российской историографии. Изучение и критика летописных источников была основой его работы. Так же был сторонником «норманнской теории».
В. М. Ломоносов (1711–1765 гг.). Выдающийся русский учёный. Активно выступал против «норманнской теории». Критиковал труды немецких учёных – норманистов. Автор «Древней Российской истории от начала российского народа».
Н. М. Карамзин (1766–1826 гг.). Был сторонником твёрдой монархии. Создал первый цельный взгляд на русское историческое прошлое – «История государства Российского». Труд состоит из 12 томов. Н. М. Карамзин не успел завершить свой труд. 12 том описывает события Смутного времени. Особо Н. М. Карамзин выделял деятельность Ивана III и Петра Великого. Сочинение написано талантливым литературным языком.
С. М. Соловьёв (1820–1879 гг.). Профессор Московского университета. Написал 29-томную «Историю России с древнейших времён». Самое обширное сочинение по Российской истории. Впервые комплексно рассмотрел природно-географические, демографические, этнические факторы, повлиявшие на историческое развитие России. Впервые в русской исторической науке выработал цивилизационный подход, с помощью которого он смог отличить русскую историю от западноевропейской и одновременно включил её в мировой исторический процесс.
В. О. Ключевский (1841–1911 гг.). Ученик С. М. Соловьёва. Написал «Курс русской истории» в составе 86 лекций, охватывающий рассказ о русской истории с древнейших времён до реформ Александра II.
СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
В результате Великой Октябрьской Социалистической революции 1917 года и прихода к власти большевиков, в отечественной исторической науке стал господствовать формационный подход. Она была под контролем руководящий партии – КПСС. Существовала цензура. исследования, которые выходили за рамки марксистской догматики – не публиковались, а их авторы могли подвергнуться жестокой критике. Однако, нужно признать, что за данный период развития науки работало очень много талантливых учёных и были опубликованы весьма значительные труды.
М. Н. Покровский (1868–1932 гг.). Один из первых профессиональных историков, яркий представитель формационного подхода. С мая 1918 года и до конца жизни был заместителем народного комиссара просвещения РСФСР. Наиболее популярное его сочинение – «Русская история в самом сжатом очерке», вышло в 1923 году. Вся история России представлена здесь как непрерывная классовая борьба в виде революций. Покровскому принадлежит заслуга официального «внедрения» марксизма в историческую науку.
А. А. Зимин (1920–1980 гг.). Из дворян. Как никто другой знал источники по истории средневековой Руси. Последние 20–25 лет жизни, учёный чуть ли не каждый год публиковал одну, а то и несколько новых книг. Пристально изучал историю XI–XVI веков: «Витязь на распутье», «Россия на пороге Нового времени», «Реформы Ивана Грозного».
Б. А. Рыбаков. Занимался изучением Древнейшего периода нашей истории. Основные работы: «Киевская Русь и Русские княжества XII–XIII вв.», «Язычество древних славян», «Язычество древней Руси».
Современная отечественная историческая наука отличается разнообразием точек зрения и остротой споров.
Л. Н. Гумилёв (1912–1992 гг.). Учёный, много работавший именно в советский период, однако его идей получи распространение именно в наши дни. Его родителями были известные русские поэты Анна Ахматова и Николай Гумилёв. Двадцать лет – с 1936 по 1956 годы – время арестов, ссылок, лагерей. В 1943 году добровольцем пошёл на фронт. Главной темой творчества учёного была история Евразии. Вывел теорию пассионарности. Пассионарии – люди, обладающие повышенной энергией, стремлением к действиям. Примеры таких людей мы видим в деятельности Аттилы, Чингисхана, Наполеона. Суперэтнос (союз этносов) существует 1500 лет, проходя подъем, акматическую фазу, надлом, обскурацию – спад возможностей и желаний. Рассматривал историю Руси с точки зрения формирования русского этноса – «От Руси до России» (книга вышла уже после смерти автора).