- •Введение
- •Тесты входного контроля по курсу обществознания
- •Тема 1. Социология как наука
- •1. Объект, предмет, функции и методы социологии. Структура и уровни социологического знания
- •Список цитируемых источников
- •Хрестоматия
- •Дюркгейм э.
- •Семинарское занятие 1
- •Тесты промежуточного контроля по теме 1
- •Тема 2. Теория и методика прикладного социологического исследования
- •Семинарское занятие 2
- •Основной категориальный аппарат, знанием которого должен овладеть обучаемый
- •Тесты промежуточного контроля по теме 2
- •Тема 3. Общество как система
- •Социальную деятельность можно условно дифференцировать на практическую (ее цель – преобразование действительности) и духовную (ее цель – отражение действительности).
- •Список цитируемых источников
- •Семинарское занятие 3
- •Список первоисточников
- •Список литературы
- •Контрольные вопросы
- •Тесты промежуточного контроля по теме 3
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация
- •Список цитируемых источников
- •Сфера коллективного поведения
- •Элементарное коллективное поведение Круговая реакция и социальное беспокойство. Природа круговой реакции
- •Механизмы элементарного коллективного поведения
- •Элементарные коллективные группирования
- •Общественность
- •Социальные движения
- •Общие социальные движения
- •Специфические социальные движения
- •Экспрессивные движения
- •Возрожденческие и националистические движения
- •Семинарское занятие 4
- •Контрольные вопросы
- •Тесты промежуточного контроля по теме 4
- •Тема 5. Социальные институты и организации
- •Список цитируемых источников
- •Хрестоматия
- •Семинарское занятие 5
- •Тесты промежуточного контроля по теме 5
- •Тема 6. Культура как социальное явление
- •Список цитируемых источников
- •Хрестоматия
- •Семинарское занятие 6
- •Тесты промежуточного контроля по теме 6
- •Тема 7. Личность как социальная система
- •Список цитируемых источников
- •Хрестоматия
- •Предпосылки генезиса самости
- •Блумер г. Общественное мнение
- •Семинарское занятие 7
- •Тесты промежуточного контроля по теме 7
- •Тема 8. Россия в мировом социальном пространстве
- •Список цитируемых источников
- •Хрестоматия
- •Семинарское занятие 8
- •Тесты промежуточного контроля по теме 9
- •Темы контрольных работ и рефератов
- •Тесты для проверки остаточных знаний
- •Основная учебная литература
- •Глоссарий
- •Персоналии
- •Список литературы:
- •Содержание
- •3. Богданов а.А. Всеобщая организационная наука: в 2 т. – м., 1989. 170
- •1. Абдеев р.Ф. Философия информационной цивилизации: Учеб. Пособие. – м.: Владос, 1994. – 336 с. 171
- •2. Дмитриев а.В. Конфликтология: Учеб. Пособие. – м.: Гардарики, 2003. – 320 с. 171
- •6. Исторические модели стратификации 265
- •Тема 5. Социальные институты и организации 273
- •Тема 6. Культура как социальное явление 324
- •Тема 7. Личность как социальная система 371
- •1. Социологическое понимание личности. 414
Семинарское занятие 1
Объект и предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук.
Структура социологического знания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней социологического знания.
Роль и функции социологии в обществе.
Теоретические и социальные предпосылки возникновения социологии.
Позитивный метод О. Конта.
«Понимающая социология» М. Вебера
Этапы развития отечественной социологии.
Функционализм в современной социологии (Т. Парсонс).
Основной категориальный аппарат,
знанием которого должен овладеть обучаемый
Социальное, социальный факт, функции социологии, социологическая парадигма, законы социальные, макросоциология, микросоциология, теории «среднего уровня».
Список первоисточников
1. Американская социологическая мысль: тексты / Сост. Е.И. Кравченко. Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994.
2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. – М., 1995.
3. Бергер П.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Пер. с англ. Под ред. Г.С. Батыгина. – М., 1996.
4. Зиммель Г. Избранное. – Т. 2. Созерцание жизни.–М., 1996.
5. Личностно-ориентированная социология. – М., 2004.
6. Парсонс Т. Система современных обществ. / Под ред. М.С. Ковалевой. – М., 1998.
7. Парсонс Т. О структуре социального действия. – М., 2002.
8. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас: Учеб. пособие. – Новосибирск, 1995.
9. Социология: Хрестоматия / Сост. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М., 2003.
10.Теннис Ф. Общество и общность. Основные понятия чистой социологии. – СПб., 2002.
Список литературы
Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Общ. ред. и предисл. П.С. Гуревича. – М.: Прогресс, 1992. – 608 с.
Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии: Учебник. – СПб.: «Лань», 2002. – 384 с.
Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс. – М.: Политиздат, 1991. – 367 с.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. Учебник для вузов. – М.: Книжный дом «Университет», 2000. – 224 с.
Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. – СПб.: «Ольга», 1997. – 372 с.
Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. – М.: Аванти-плюс, 2003. – 336 с.
История теоретической социологии: В 4-х т. / Отв. ред. и сост. Ю.Н. Давыдов. – М.: Канон, 2002. – 736 с.
Козер Л.А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте / Пер. с англ. Т.И. Шумилиной; Под ред. И.Б. Орловой. – М.: Норма, 2006. – 528 с.
Кравченко Е.И. Макс Вебер. – М.: «Весь мир», 2002. – 224 с.
Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: Учебник для вузов. – М.: Экзамен, 2004. – 624 с.
Култыгин В.П. Классическая социология. – М.: Наука, 2000.–526 с.
Медушевский А.Н. История русской социологии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1993. – 317 с.
Немецкая социология / Отв. ред. Р.П. Шпакова. – СПб.: Наука, 2003. – 562 с.
Немировский В.Г. История социологии: учеб. пособие для студ. вузов при изучении цикла социогуманитар. дисциплин /В.Г. Немировский. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 318 с.
Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века): Учеб. пособие для студ. вузов Текст /под ред. Е.И. Кукушкиной. – М.: Высшая школа, 2004. – 454 с.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.
Современная западная социология: словарь. – М.: Политиздат, 1990. – 432 с.
Фирсов Б.М. История развития советской социологии (1950-1980 г.г.): курс лекций Текст /Б.М.Фирсов. – СПб.: Изд-во Европ. ун-та в С.-П. 2001 – 294 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 2000. – 596 с.
Контрольные вопросы
Каковы объект и предмет социологии как науки об обществе?
Какую роль играет социология в современном обществе и какие функции она выполняет?
Какова внутренняя структура социологического знания? Какие уровни социологического знания принято выделять в современной социологии?
В чем отличие социологии от других общественных наук?
Какие социальные и исторические предпосылки послужили для возникновения социологии?
Какова роль понятия «социальное» в социологическом познании?
Почему социологию называют междисциплинарной наукой?
В чем сущность позитивистского подхода О. Конта в изучении общества как социальной реальности? Какова его роль в возникновении социологии как науки?
Какие подходы в развитии социологического знания Вы знаете?
Какие методологические основания о предмете социологии, ее основополагающих теориях и специфических методах Вы знаете?
Каковы социологические воззрения Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, М. Вебера?
Какие Вы можете назвать основные течения дореволюционного периода в русской социологической науке?
Какие течения, школы и направления существуют в современной западной социологии?
Чем отличается макросоциология от микросоциологии?