Какой вклад приносят волонтёры праздничного дня и альтернативы

Единственное, чем Вы поможете сироте - "ЛУЧ"

(Личное УЧастие)

"Кто спасёт одного человека, тот спасёт весь мир.")

Сейчас речь пойдёт о таком типе волонтёров, чья деятельность ограничивается устраиванием праздников в детских домах, дарением подарков, поездок в кино, макдоналдсы и прочих увеселительных мероприятий. Не будем даже пока говорить о шефах и личных взрослых. Они родятся тогда, когда родится серьёзность и понимание всего дела.Большая просьба всё нижесказанное не считать оскроблением, агрессией, унижением важности их деятельности. А просто задуматься о том, что РЕАЛЬНО они вносят в жизнь и судьбу детей.Это не значит отказаться от деятельности, это значит просто понять, что она приносит детям. Как несколько лет назад, так и ныне, 90%  сирот  не встанут на ноги (часть попадает в тюрьмы сразу, часть в течение 5 лет после выпуска, часть спивается и не может элементарно обеспечивать свою жизнь). Но какую цель перед собой ставят (именно эти) волонтёры? Не уменьшить ли этот процент? Не спасти хотя бы одного человека? Но вместо спасения одного они почему-то выбирают ведение хороводов вокруг ёлки с сотнями, со словами "что они приносят радость и улыбки детям от чистого сердца". Но где будут эти улыбки, когда он перестанет жить в детском доме и один на один встретится со взрослой жизнью? Такие волонтёры, как правило, об этом не думают. Им главное ПОДАРИТЬ УЛЫБКУ СЕЙЧАС, что будет не только после выпуска, но и даже на завтрашний день, уже никого не волнует. А если и волнует, то только в виде "я ушла, а они остались... как они там... я плачу". А на реальные занятия ребёнком не хватает. Всё было бы не так и страшно (не в прямом смысле, а по логике помощи), если бы дети из детского дома бы не выпускались никогда. Но ведь каждый год выпускаются дети  сироты . И к ним уже никто не едет со своими праздниками и подарками. Сколько бы они не напраздновались в детском доме, сейчас они совсем одни и на 90% вскоре попадут в тюрьму. А если это так, то каков смысл всех этих празднеств вместо релаьных занятий с детьми? Зачем дарить все эти "улыбки" и "радости", если "радость" ждёт почти всех одна - удары жизни. А теперь наконец подойдём к точным суждениям о такой деятельности. Что подарил волонтёр: 

1) Улыбку. 1.1. Суть: А  вы  никогда не задумывались, какого рода эта улыбка является? Улыбка от того, что ты (именно ты, а не дети-сироты!) кому-то (кому-то конкретному, а не всем сердобольным) нужен? Или улыбка от съеденной сладости, от которой вечером этого же дня не останется и следа? Улыбка, скорее психосоматическая, имеющая естественые биологические корни. А не улыбка сердца. 1.2. Вред: Вреда, как такового, в такой улыбке нет. Положительные эмоции нормальны при получении прятных вкусовых ощущений или получении чего-то нового. Но и пользы великой в этом нет, потому что это не улыбка души, это улыбка ситуативная. 1.3 Вклад в судьбу ребёнка (влияние на 90%): Нулевой. Сколько ни сделай всё, чтобы ребёнок заулыбался от полученного мешка подарков, это не отразится даже на ближайшем времени. Что уж говорить о самостоятельном выживании и судьбе. Выдавить из ребят улыбку любой ценой -  единственная  цель поездки.  1.4. Альтернатива: Взамен ситуативной, минутной улыбки, основанной на реакции от мишуры, подарков и вкусовых ощущений, подарите ребёнку улыбку настоящую, долгую, стоящую. Такую, которая будет греть его и ночью, когда он вдруг вспомнит, что у него есть друг. И сладко улыбнётся себе.  2) Подарок. 1.1. Суть: Что касается подарков, то большую ценность они представляют для самих волонтёров. Взрослым нравится процесс покупки подарков, оформления коробок, организация перевозки и собственно вручение, ведь они творят великое дело - готовят радость для детей, оставшихся без попечения родителей. Однако они упускают из виду, что они не  единственные , кто приезжает в ДД дарить вещи, и их подарки не являются уникальными и потому ценными. Если алмазы начинают валяться на дороге, как булыжники, они теряют свою привлекательность. Подарков от незнакомцев под Новый год у детей предостаточно, будет одним больше.  Не стоит ничего дарить чужому. Взрослые, получив заряд эмоций, кто за какими шёл, уходят до следующего года, а дети остаются. По-прежнему чужие, расхлёбывая последствия спонтанного рога изобилия, сваливающегося им на головы исключительно из-за их сиротского статуса.  1.2 Вред: Помимо того, что подарки по просту не нужны по причине того, что любой детский дом одаривают и другие волонтёры, и другие спонсоры (у каждого десткого дома всегда есть свой спонсор, даже если мы об этом ничего не знаем), они наносят детям определённый вред. Они развивают в детях потребительское отношение к миру, привыкают к тому, что им всё поднесено и приготовлено, потому что они  сироты . Это учит ребенка брать просто так, брать и ждать, что привезут еще, не ценить - потому, что привезут снова. 1.3 Вклад в судьбу ребёнка (влияние на успешность 90%): Просто ответьте сами себе на вопрос, сказалось ли количество  вам  подаренных подарков на праздники на вашем умении выживать, жить в обществе, умении найти работу, обеспечить свою жизнь? А если ко всему этому представить, что все эти подарки были сделаны не родными как знаки внимания, а абсолютно чужими людьми из-за вашего сиротского статуса? Отсюда и вытекает, что помимо того, что пользы от подарка ноль ( сирота  всё равно совсем без подарка не останется, так как дарителей слишком много), что он не сказывается на умении выживать, он вырабатывает у  сироты  неправильные потребительские установки, что только усугубит его вхождение в общество. 1.4. Альтернатива: Поскольку на подарки тратятся деньги, то альтернатива будет тоже денежной. Но продуманной. Вместо денег, потраченных на очередной подарок бедным  сиротам , потратьте его на то, что отразится на его будущей жизни. Также напомню, что мало просто подарить, нужно уметь приобщить ребёнка к этому подарку. Мне понадобилось три года - чтобы привить детям желание читать, желание выбирать себе книгу, желание ее перелистывать, открывая для себя новые миры, жизни. Если бы я просто привезла детям книги в детский дом - книги были бы брошены на полку, затем под полку, под стол, стулья - разодраны без сожаления на куски. Поэтому мало просто дарить. Можно купить ребёнку книгу, оплачивать кружок или секцию, купить спорт. инвентарь в качестве поощрения спортивных успехов (и аналогично по другим интересам ребёнка), закупить необходимые предметы для проведения обучения детей бытовым навыкам. В конце концов, оплатить проезд людям, которые просто приедут в детский дом и расскажут детям о своей профессии.

3) Сам праздник (и прочие увеселения) 1.1. Суть: Последние 2-3 недели года и зимние каникулы у ребят самые напряжённые. Под новый год все неожиданно про них вспоминают и спешат накормить сладостями, развеселить и вручить большую коробку.Надо понять, что праздник уходит, а ребенок в остатке так и ничего важного и полезного для будущей жизни не получил. 1.2. Вред: Очевидный - ненадобность, по причине того, что праздник, например, новогодний, в одном и том же детском доме проводится по нескольку раз за один год. Как нам всем сделать так, чтобы маленькие человечки не жили в пыльном сундуке Карабаса-Барабаса, не томились там ожиданием очередного карнавала, только потому, что есть те, кто хочет быть его зрителем. Вред сходен со вредом подарка. Даже если сказать, что нет вреда, то также нельзя не сказать, что и пользы нет. Но вред есть. Ведь на праздник тратятся и время наподготовку, и деньги на подарки, и силы на обдумывание программы. Но почему-то те же волонтёры говорят, что "каждый  помогает  как может". Хотя силы-то у них есть. Но на что-то, что останется в базе знаний  сирот  сил у них "не хватает". 1.3. Вклад в судьбу ребёнка (влияние на успешность 90%): Когда личность попадает в стесняющую обстановку, где вместо настоящих отношений и знаний вдруг ему дарят плазменный телевизор или иные подарки только потому, что не могут потратить время на занятия и постоянные отношения, то такой человек вырастает с большим провалом файловой памяти, из-за отсутствия которой он не может созидать свое будущее.  Просто задумайтесь - любой ли ребенок сможет, выйдя из детского дома - ходить в цирк, кино, Макдональдс? Да, любой... Любой ребенок сможет туда прийти и поесть или насладиться зрелищем- независимо от того, сколько раз до этого он выезжал на развлекательные поездки в город с волонтерами.  Задумываемся ли мы, что то, что вносим в детский дом мы с  вами  - люди в детском доме случайные, желающие только  помочь , облегчить страдания, помочь  материально - как наши заезды отзовутся потом на детях? Можем ли с уверенностью сказать, что подарки, которые мы дарим  сироте  - только за то, что он  сирота  - пойдут во благо? Праздничного вклада в умении выжить этим 90% не предусматривается. Нет такого навыка, знания - как праздник. А, тем более, сотни праздников. Жизнь не праздник и не вечное увеселение. Она повседневна, и детей ей надо учить, приобщать к ней. 1.4. Альтернатива: Если  вы  приезжаете в детский дом раз в год, или даже пять раз в год, советую этого не делать вообще. Вы ничего не измените, перестав быть ещё одним человеком в веренице безличных мелькающих волонтёров. Представление о детском доме у вас в таком случае иллюзорно, так как праздник - это не повседневная жизнь. Даже если увеселительные мероприятия случаются часто, это почти не меняет дела. С таким настроем в детский дом лучше вообще не приходить. Никогда. Если вы уже взялись помогать, помогайте детям как следует. Да, это требует времени, сил, терпения, постоянства. Но только такая помощь может принести хоть какой-то стоящий результат. Если вы наберетесь смелостью и сможете прийти к детям и предложить им себя, свои умения, навыки, свой опыт - вы будете вознаграждены. Не сразу. Спустя время, может быть долгое время. Может быть, вы даже не узнаете об этом...  Что вы сможете предложить ребенку, детям? - Возможно, вы сможете научить игре на гитаре. Или привьете ему любовь к книгам. Или может быть, научите его вязать, шить, рисовать. Даже если по каким-то причинам ваши с ребенком пути разойдутся - вы подарите ему умения, которые он сможет использовать потом в течение всей жизни. Умения, которые в какой-то момент смогут помочь ему выжить, выбрать правильный путь, выстоять. Может быть, вы сможете обучить его какому-то ремеслу, каким владеете сами - и он всегда сможет добыть себе кусок хлеба. ВЫВОД: Так что же делают эти волонтёры, волонтёры, приносящие увеселения?  Они дарят улыбку, подарок и праздник. Улыбку, основанную не на душевной радости того, что у тебя кто-то есть; подарок, данный чужими людьми по причине твоего сиротского статуса; праздник, который уйдёт также, как и появился, блестя мишурой, и ничему не научит.Но как это скажется на статистике о 90%, которые не встанут на ноги? Если понять всё и проанализировать, то никак. А если никак, зачем дарить глупую иллюзию, что после выпуска всё не будет совсем иначе и никто ни с какими праздниками не придёт? А если никак, зачем вообще вести эту деятельность? К чему вся эта мишура, когда эти же задаренные дети останутся в списке тех, кто не состоится в жизни? Разве наша задача не в том, чтобы они состоялись? Почему бы нам не перейти от мишуры к альтернативам?  Давайте не будем "спасать" сотни, а поможем одному встать на ноги. Один, вставший на ноги, получивший знания для жизни, не сравнится с тысячами, получающими сотни подарков в год и веселящимися у самых больших и ярких ёлок мира. И не нужно говорить, что поднять на ноги - дело тяжелое и "у меня на это не хватит времени". Как мы уже выяснили, и времени, и денег, и сил, у подобных волонтёров хватает. Можно начать просто с проведения регулярных занятий с определённой группкой детей. Это уже будет большим шагом на вашем волонтёрском пути.

Полезная и вредная помощь детям-сиротам

Четвер, 30 грудня 2010 06:58 | Написав Administrator

There are no translations available.

Отличная статья о том, какая помощь наиболее эффективна.

Автор: Геннадий Асирьянов, Мария Миркес, http://www.altruism.ru

Сиротам помогать надо. Это понятно.

И пока мы не начали активно работать с детскими домами, мы считали, что этот тезис настолько прост и понятно-однозначен, что обсуждать его особенно нечего, нужно брать и помогать.

При более близком знакомстве с проблематикой детских домов обнаружилось, что помощь бывает полезная и вредная. Многие благие намерения разбиваются о вечное наше "хотелось как лучше, а получилось:".

Вредная помощь

Самые привычные и понятные способы помощи сиротам, воспитанникам детских домов и интернатов - это, прежде всего, подарки (от простеньких игрушек и поношенных, но еще целых вещей до дорогих телевизоров), оплата развлечений и экскурсий и многие другие. Но вы когда-нибудь задумывались над тем, каковы отдаленные последствия таких подарков?

Предположим, приезжают в детский дом спонсоры и вручают детям дорогие подарки. Играет оркестр, дети танцуют, все рады и счастливы. Работают видеокамеры и фотоаппараты (очень важная деталь).

Давайте представим себе, как эту ситуацию видят дети: они постепенно начинают понимать, что можно получать от мира блага не за что-нибудь, а "бесплатно", только за то, что ты сирота. Сиротство - это способ вышибать из мира средства. Такая стратегия жизни.

Мы как-то пытались уговорить спонсора вручить подарки не всем поголовно, а, например, выделить в виде стипендии отличникам и ударникам, или тем, кто в последней четверти стал лучше учиться - деньгами или вещами, не важно. Спонсоры не согласились, и подарки - небольшие - получили все. За что? За то, что сирота.

Постепенно у детей вырабатывается стиль поведения "я сиротка", который помечен как "эффективный". Суть его состоит в следующем: ты демонстрируешь свое сиротство, после чего просишь от мира : чего угодно (иногда денег, иногда возможность опоздать или не выполнить поручение, оправдание лени и безответственности:). Мир обязательно тебе это даст или позволит.

Теперь проследим, что происходит дальше. Выходит воспитанник детского дома в жизнь, начинает учиться или где-то работать в тех же стратегиях: я сирота, мне больше положено. Не за хорошо выполненную работу, а только за то, что я сирота.

Очень скоро, болезненно и с трудом, бывший детдомовец начинает понимать, что мир ему ничего не должен, что все надо зарабатывать. И выработанная стратегия поведения рушится. А других-то нет!

Кто виноват в формировании такой стратегии поведения детдомовца? - Сотрудники детских домов, организующие подобные акции? - Спонсоры? - Социальная ситуация, требующая от администрации подобных мер?

Мы считаем, что причина в кратковременности нашего внимания, видения. Мы думаем о "прямо сейчас", а прямо сейчас подарки детям - это здорово. Как научиться думать про "значительно вперед"? Как должен быть устроен детский дом, да и вся социальная сфера, чтобы работники были вынуждены (или хотели бы, могли бы) видеть далекие последствия своих действий?

Пока учреждения, работающие с проблемой социального сиротства, устроены так, что видеть далекое последствие своих действий: ни к чему. Безусловно, бывают талантливые воспитатели детских домов или отдельные сотрудники социальной сферы, но это скорее случайность. Это заслуга "ненормальных" увлеченных педагогов (низкий им поклон), а не системный эффект.

Но мы отвлеклись.

Итак: не нужно приучать детей и окружающих их взрослых (воспитателей и других сотрудников детского дома) к подачкам и формировать тем самым психологию нищего.

Отдавая себе отчет в том, что заявленный тезис звучит как минимум странно, еще раз подчеркнем: речь идет не о том, что детям не нужно дарить подарки! Мы предлагаем обращать внимание на тот контекст, в котором ребенок получает те или иные блага. Нужно понимать, как каждая ситуация выглядит со стороны ребенка и пытаться представить, какие последствия для будущего ребенка это может иметь.

Полезная помощь

Давайте задумаемся над тем, чего больше всего не хватает детям-сиротам. Они, конечно, многого лишены, но что самое существенное? Какие именно лишения ставят на них печать сиротства и тем самым принципиально отличают от обычных детей, сколь угодно бедных, но все-таки не сирот?

Это не деньги, не одежда, не компьютеры - ведь множество "обычных семейных" детей живет в куда более худших условиях, чем сироты на государственном обеспечении. Дело в чем-то более глубинном.

Воспитанники детских домов официально именуются "детьми, утратившими родительскую опеку". И это главное, чего этим детям не хватает - опеки. Именно в этом смысле и нужно им помогать. Хорошо, когда ребенка усыновляют, тогда опека восстановлена полностью. Но большая часть детей так и остается ничьими.

Детскому дому необходимы попечители и попечительская помощь (опека, попечитель - однокоренные слова!). Вокруг слова "попечитель" наросло множество мифов. Один из таких странных мифов-предрассудков состоит в том, что попечитель - это тот, у кого много денег. Это неверно! Попечитель - тот, кто опекает, то есть берет на себя ответственность за судьбу ребенка, кто задумывается над тем, какие последствия повлечет то или иное событие и действие: Мы уверены, что позицию попечителя может занять любой здравомыслящий человек.Сколь угодно большие деньги, врученные ребенку или детскому дому без учета последствий, - вредные деньги, это не попечительское действие, не опека. Попечитель думает о последствиях. Есть множество ответственных способов помощи детям, попавшим в сложную социальную ситуацию, куда более экономных, а иногда не требующих денег совсем. Попечительство требует скорее не денег и материальных затрат, а затрат духовной ответственности. Иногда это называют гражданской позицией.