- •Диагностический тест по русскому языку и культуре речи (к оглавлению)
- •Тема 1. Формы русского национального языка (к оглавлению)
- •Формы русского национального языка
- •1. Устная и письменная форма реализации.
- •2. Общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка.
- •Тема 2. Функциональные стили русского литературного языка (к оглавлению)
- •Вопрос 1. Функционально-стилевая дифференциация литературного языка
- •Вопрос 2. Научный стиль
- •2.2. Языковые особенности научного стиля речи
- •2.3. Жанровое многообразие научного стиля речи
- •Вопрос 3. Официально-деловой стиль
- •3.1. Функциональные черты официально-делового стиля
- •2) Логичность в передаче деловой информации;
- •3.2. Языковые особенности официально-делового стиля
- •Вопрос 4. Публицистический стиль речи
- •4.1. Основные функциональные черты публицистического стиля
- •4.2. Языковые признаки публицистического стиля речи
- •Вопрос 5. Язык художественной литературы
- •5.1. Функциональная характеристика языка художественной литературы
- •5.2. Основные признаки языка художественной литературы
- •Вопрос 6. Разговорная речь
- •6.1. Основные функциональные черты разговорной речи
- •6.2. Языковые особенности разговорной речи
- •Тема 3. Понятие «культура речи». Качества культурной речи (к оглавлению)
- •Вопрос 1. Определение понятия «культура речи».
- •Вопрос 2. Качества культурной (хорошей) речи.
- •Тема 4. Нормы русского литературного языка (к оглавлению)
- •Вопрос 1. Понятие языковой нормы. Виды норм русского литературного языка
- •Вопрос 2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка: традиции и новые тенденции
- •Некоторые трудные случаи произношения гласных и согласных звуков
- •Вопрос 3. Акцентологические нормы современного русского литературного языка
- •3.5. Ударение в отдельных грамматических формах
- •Вопрос 4. Морфологические нормы современного русского литературного языка
- •4. 1. Род существительных
- •4.1.2. Наименование лиц женского пола по профессии, должности, званию и др.
- •4.1.5. Род существительных-аббревиатур
- •4.1.6. Род названий средств массовой информации
- •4.2. Особенности образования падежных форм некоторых существительных
- •4.2.1. Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода –ы ( -и) / -а (-я)
- •4.2.2. Окончания родительного падежа множественного числа (апельсинов, носков и др.)
- •Существительные мужского рода и существительные, не имеющие форм единственного числа
- •4. Названия единиц измерений вариативны:
- •Существительные женского рода
- •Существительные среднего рода
- •4.3.Морфологические нормы имён прилагательных
- •4.4. Морфологические нормы имён числительных
- •4.4.1.Количественные числительные
- •4.4.2. Собирательные числительные
- •4.4.3.Числительные оба–обе
- •4.4.2. Порядковые числительные
- •Примеры нарушения морфологических норм
- •Вопрос 5. Лексические нормы современного русского литературного языка
- •5.1. Смешение паронимов
- •5.2. Плеоназм
- •5.3.Использование фразеологизмов
- •5.4. Неуместное употребление слов без учёта их лексического значения или без учёта их лексической сочетаемости
- •Различные примеры нарушения лексических норм
- •Вопрос 6. Синтаксические нормы современного русского литературного языка
- •6.1. Варианты координации главных членов предложения
- •6.2. Трудные случаи синтаксического управления
- •4. Расширительное употребление дательного падежа с предлогом по
- •6.3. Построение предложений с деепричастными оборотами
- •Различные примеры нарушения синтаксических норм
- •I. Орфоэпические и акцентологические нормы
- •II. Морфологические нормы
- •III. Лексические, морфологические и синтаксические нормы
- •Контрольный тест по русскому языку и культуре речи (к оглавлению)
- •Приложение (к оглавлению) список акцентологически трудных слов1
- •Словарь наиболее общеупотребительных паронимов
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Ресурсы Интернета:
Существительные среднего рода
Запомните окончания родительного падежа множественного числа существительных среднего рода:
БОЛОТЦЕВ ВЕРХОВЬЕВ и ВЕРХОВИЙ ДОНЬЕВ (им.п. ед.ч.- дно, им.п. мн.ч. – донья) КОЛЕНЕЙ (частей ног)
|
НИЗОВЬЕВ и НИЗОВИЙ ОБЛАЧКОВ ОКОНЦЕВ ПОДМАСТЕРЬЕВ ПОЛЕНЬЕВ (им.п. ед.ч.- полено, им.п. мн.ч. – поленья) УСТЬЕВ |
но: с нулевым окончанием:
БЛЮДЕЦ ВЗМОРИЙ ЗАПЯСТИЙ ЗЕРКАЛЕЦ КОЛЕН (фигур в танце, пении; поколений) КОЧЕВИЙ КУШАНИЙ МЕСТ |
ОДЕЯЛЕЦ ПЕРЕПУТИЙ ПОБЕРЕЖИЙ ПОЛЕНЕЦ и ПОЛЕНЦЕВ ПОЛОВОДИЙ ПОЛОТЕНЕЦ ПОМЕСТИЙ, ПРЕДГОРИЙ СНАДОБИЙ |
P.S. Большинство существительных, сохранивших значение уменьшительных форм, в род. пад. мн.ч., как и все существительные ср. рода на –е, принимают нулевую форму –ец: зеркальце — зеркалец, одеяльце — одеялец и др. У отдельных слов сохранились некогда широко распространённые народные формы на –ев:оконце — оконцев, поленце — поленцев и др. (см. табл. выше).
4.3.Морфологические нормы имён прилагательных
Ошибки в образовании и употреблении форм имен прилагательных немногочисленны и происходят в основном при образовании кратких форм и степеней сравнения имён прилагательных.
4.3.1. Краткая форма прилагательного — словоизменительная разновидность многих качественных прилагательных, образуемая путём прибавления к основе прилагательных следующих окончаний: нулевого окончания в форме мужского рода, -а/-я, -о/-е в формах женского и среднего рода, -и/-ы во множественном числе, например: хороший — хорош, хороша, хорошо; хороши.
Если основа оканчивается на -енн, то в форме мужского рода -н- усекается: легкомысленный — легкомыслен. В форме женского и среднего рода, а также во множественном числе -нн- остаются: легкомысленна, легкомысленно, легкомысленны. Несколько прилагательных с ударением на суффиксе в краткой форме муж.рода употребляются преимущественно с концовкой –енен: надменен, неприкосновенен, несовершенен, несомненен, обыкновенен, одновременен, откровенен, проникновенен, почтенен, современен. Следует отметить, что в устной речи формы на –енен являются предпочтительнее для говорящих, чем формы на –ен, и многие словари допускают этот вариант образования краткой формы прилагательных, но только в непринуждённой разговорной речи, например:
безнравствен и безнравственен;
безответствен и безответственен;
бессмыслен и бессмысленен;
бесчислен и бесчисленен;
величествен и величественен;
двусмыслен и двусмысленен;
невежествен и невежественен
и др.
4.3.2. Степени сравнения — словоизменительная категория прилагательных, наречий и предикативов, образуемая противопоставлением положительной, сравнительной и превосходной степеней, находящихся между собой в отношениях градуальной смысловой оппозиции. Исходной является положительная степень: высокий, тёплый.
Сравнительная степень указывает на то, что обозначаемый признак характерен для данного предмета (действия, признака) в большей степени, чем для другого предмета (действия, признака): Наша яблоня выше, чем соседская; Сегодня на улице теплее вчерашнего.
Простая (синтетическая) форма сравнительной степени образуется путём прибавления к основе исходной положительной степени прилагатель-ного формообразующих суффиксов –ее(-ей), -е, -ше(-же): тёплый — теплее, громкий — громче, ранний — раньше, глубокий — глубже.
Составная (аналитическая) форма сравнительной степени образуется при помощи вспомогательных слов более, менее: более тёплый, менее тёплый.
За пределами литературной нормы находятся встречающиеся в речи формы простой сравнительной степени типа бойчее, звончее, богатее, слаже, сладче, красивые, длиньше и др. Это просторечные формы, литературные их варианты бойче, звонче, богаче, слаще, красивее, длиннее. Формы сравнительной степени с приставкой по-, вносящей добавочное значение 'несколько, немного' (побольше, посильнее, повыше), допустимы лишь в разговорной речи, в книжной же следует употреблять конструкции немного больше, несколько сильнее. При употреблении форм сравнительной степени должен быть указан объект сравнения, например: Сейчас нет задачи важнее, чем выполнение плана (из газет); И нет ничего сложнее внутреннего мира человека (В. Тендряков). Предложения типа Эта комната более чистая и светлая не соответствуют нормам литературного языка. Превосходная степень указывает на то, что признак предмета или признака, обозначенный данной формой, представлен в своём максимальном проявлении, в самой высокой степени по сравнению с однородными признаками других сравниваемых предметов или признаков: величайшие умы человечества, она была красивее всех в классе, веселее всего было в цирке.
Простая (синтетическая) форма превосходной степени образуется прибавлением к основе исходной положительной степени прилагательного формообразующеого суффикса –ейш- или к основам на г, к, х суффикса –айш-, например: красúвейший, тончайший.
Составная (аналитическая) форма превосходной степени прилага-тельных образуется несколькими способами:
1) прибавлением к основе исходной положительной степени прилагатель-ного слова самый: самый высокий, самый способный.
2) прибавлением к основе исходной положительной степени прилагатель-ного вспомогательных слов наиболее, наименее: наиболее способный, наименееспособный.
3) прибавлением к синтетической (простой) степени прилагательного вспомогательного слова всего (если характеризуемый предмет неодуше-влённый) иливсех (если характеризуемый предмет одушевлённый): Всего сложнее в личных отношениях — достигнуть компромисса; Выше всех в 1 классе был Александр Новиков.
Распространенными ошибками при образовании степеней сравнения имён прилагательных являются следующие:
- образование сравнительной и превосходной степеней сравнения путем соединения аналитической и синтетической форм: более сильнее, самый сильнейший; - образование плеонастических1 сочетаний типа несколько поподробнее (слово поподробнее имеет значение 'несколько, немного'); - образование форм сравнительной степени от относительных прилагательных: более синонимический ряд, более разговорный вариант.
Такие формы допускаются в произведениях художественной литературы, где их употребление стилистически мотивировано: Мы хороним самого земного изо всех прошедших на земле людей (В. Маяковский); В такой непроглядный вьюжный вечер успех решался не тем, кто железней или метче, а удачливей кто (Л. Леонов);
- ошибочным является также образование форм превосходной степени путем присоединения к прилагательным в форме положительной степени приставкинаи- : наивыгодный, наиприятный (правильно: наивыгоднейший, наиприятнейший). При употреблении синонимичных форм в речи следует учитывать их семантические и стилистические оттенки. Так, простая форма сравнительной степени(интереснее, сильнее) стилистически нейтральна, она употребляется во всех стилях; сложная (более интересный, более сильный) свойственна книжной речи. Простая форма превосходной степени имеет книжную окраску, сложная — нейтральную.