22. Закон України "Про освiту " // Рад. шк. - 1991. - N 9. - С. 5-19.

23. Державна національна програма "Освіта" ("Україна ХХI століття") // Освіта. - 1993. - грудень (N 44-45-46).

24. Державна програма розвитку фізичної культури і спорту в Україні: Видання передруковано в ДВПП ДКНТ. 1996. -26 с.

25. Державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України/За ред. М. Д. Зубалія. -2-е вид. , перероб. і доп. -К. , 1997. -36 с.

26. Андрощук Н.В., Дзюбановський А.Б., Леськів А.Д. Радість руху. – Тернопіль.: СМП “Астон”, 1999. – 114 с.

27. Богданов Г.П., Козлов В.Й. Занимайтесь всей семьей. – М.: Физкультура и спорт, 1987.

28. Борисенко А.Ф., Цвек С.Ф. Руховий режим учнів початкових класів. Навчальний посібник. – 2-ге вид. перероб. і доп. – К.: Радянська школа, 1989. – 190 с.

29. Вільчковський Е., Борисенко А. , Зубалій М. Цвек С. , Остапенко О. , Стеценко А. Державний стандарт освітньої галузі "Фізична культура і здоров'я"//Фізичне виховання в школі. -1997. -N1. -С3-12.

30. Качеров О., Козетов І. Здорова родина – здорове суспільство Фізична культура і здоров’я сім’ї // Фізичне виховання в школі. – 1998. - №2,4. – С.26-29.

31. Комплесная програма физического воспитания учащихся I-X класов общеобразовательной школы. -М, : Просвещение, 1987. -47 с.

32. Кравець В. П. Історія українсьної школи і педагогіки: Навчальний посібник. -Тернопіль, 1994. -357 с.

33. Леськів А.Д., Андрощук Н.В., Мехоношин С.О., Дзюбановський А.Б. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів. – методичний посібник.: Тернопіль “Астон”, 1997. – 108 с.

34. Линець М. М. Основи методики розвитку рухових якостей. – Львів: Штабар, 1997. – 207 с.

35. Папуша В.Г. Фізичне виховання школярів: форми, зміст, організація. – Тернопіль: Збруч, 2000. – 248 с.

36. Петровський В., Поліщук Н. Опанування рухових дій дівчатами молодшого шкільного віку // Фізичне виховання в школі. – 1998. - №4. – С. 29-32.

37. Помиткін Е. О. Духовний розвиток учнів у системі шкільної освіти. -К. : 1996. -164 с.

38. Рощенко В., Столітенко В. Самостійні заняття учнів фізичними вправами Фізична культура і здоров’я сім’ї // Фізичне виховання в школі. – 1998. - №3. – С.15-18.

39. Сарапулова Є. Фізкультхвилинка – це серйозно Фізична культура і здоров’я сім’ї // Фізичне виховання в школі. – 1997. - №4. – С.20-22.

40. Тельтевская Н. В. Проверка и оценка знаний учащихся. -Саратов: Саратовский университет, 1984. -32 с.

41. Теория и методика физического воспитания. Под ред. Ашмарина Б. А. -М. : Просвещение, 1990. -287 с.

42. Цвек с.Ф. Фізичне виховання молодших школярів. – к: “Радянська школа”, 1986. – 123 с.

43. Шиян б. М., Папуша в. Г., Приступа є. Н. Теорія фізичного виховання. -Львів: лонміо, 1996. -220 с.

Лекція

Тема: Державні вимоги до системи фізичного виховання учнівської молоді

План

1. Загальні положення

2. Основні складові державних вимог

2.1. Ідеологічні основи фізичного виховання

2.2. Організаційно-педагогічні основи фізичного виховання

2.3. Нормативне забезпечення

2.4. Наукове забезпечення

2.5. Методичне забезпечення

2.6. Медичне забезпечення

2.7. Кадрове забезпечення

2.8. Матеріально-технічне забезпечення

2.9. Фінансове забезпечення

2.10. Управління системою фізичного виховання

2.11. Міжнародні зв’язки

3. Закон України “Про фізичну культуру і спорт”

3.1. Цільова комплексна програма “Фізичне виховання – здоров’я нації”

3.2. Головні напрями фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності в Україні

3.3. “Положення про державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України”

3.4. Державні вимоги до навчальної програми з фізичного виховання в системі освіти

4. Структура програмного забезпечення

5. Зміст і умови реалізації програм

6. Розгляд і затвердження програми

6.1. Базові положення програми з фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку

1. Загальні положення

Фізичне виховання відіграє важливу роль у формуванні молодого покоління, зміцненні і збереженні його здоров’я, підготовці до майбутньої професійної діяльності та захисту Батьківщини.

Державні вимоги до системи фізичного виховання дітей, учнівської і студентської молоді розроблені відповідно до Законів України “Про фізичну культуру і спорт”, “Про освіту”, “Державної програми розвитку фізичної культури і спорту в Україні” і спрямовані на їх реалізацію.

Метою Державних вимог є визначення ідеологічних, науково-методичних і організаційних основ фізичного виховання та створення оптимальних умов для його ефективного функціонування.

Вимоги виражають державну політику в галузі фізичного виховання в дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих закладах освіти, служать основою для визначення головних напрямів удосконалення фізичного виховання молодого покоління.

Вимоги адресовані управлінським структурам, організаціям усіх рівнів, керівникам навчальних закладів, фахівцям, які займаються питаннями фізичного виховання дітей, учнівської і студентської молоді в системі освіти України. Вони є обов’язковими для дошкільних, середніх загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих закладів освіти усіх форм власності.

2. Основні складові державних вимог Ідеологічні основи фізичного виховання

Фізичне виховання дітей і молоді України є важливим компонентом гуманітарного виховання, спрямоване на формування у них фізичного та морального здоров’я, удосконалення фізичної і психічної підготовки до ведення активного життя, професійної діяльності та захисту Батьківщини.

Система фізичного виховання дітей і молоді України базується на принципах індивідуального і особистісного підходу, пріоритету оздоровчої спрямованості, широкого застосування різноманітних засобів і форм фізичного вдосконалення.

Стратегічними цілями фізичного виховання дітей і молоді є формування у них фізичного, морального і психічного здоров’я, усвідомленої потреби у фізичному вдосконаленні, розвитку інтересу і звички до самостійних занять фізкультурою і спортом, набуття знань і умінь здорового способу життя.

Фізичне виховання дітей і молоді реалізується через фізкультурну освіту, фізичну підготовку, спортивне тренування і самостійні заняття та участь у масових фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходах.