Тема 4. Сучасні нетрадиційні релігії.

Мета: Дослідити причини виникнення нетрадиційних релігій і синкретичних культів. Дати характеристику діяльності міжнародних нетрадиційних релігійних організацій.

Хід заняття

1 Теоретичний блок.

- Визначення поняття “неорелігія”. Географія неорелігій. Перспективи розвитку і поширення неорелігій.

- Релігія і містика. Різновиди містицизму нового часу. Проникнення містицизму в наукову сферу та поширення його серед молоді.

- Характеристика діяльності міжнародних нетрадиційних релігійних організацій.

-Характер віровчення і діяльності найбільш поширених

2. Практичний блок.

- Розробіть план відповідей на кожне з питань семінарського заняття.

План семінарських занять з логіки

Практичне заняття №1.

Тема : Логіка, її предмет і значення.

Мета: розуміти процес пізнання, осмислити феномен логіки як науки про закони і форми правильного мислення.

Хід заняття

1. Теоретичний блок.

- Як ви розумієте процес пізнання?

- Що таке логіка? Чим відрізняється логіка формальна від логіки діалектичної?

- Які існують закони правильного мислення?

- Здійсніть логічний аналіз мови як засобу визначення логічних форм і законів.

2. Практичний блок

- Розробіть план відповідей на кожне з питань семінарського заняття.

Практичне заняття №2.

Тема: Поняття як форма мислення.

Мета: розуміти, що таке поняття, вміти визначати поняття і здійснювати із ними інші логічні операції.

Хід заняття

1. Теоретичний блок.

- Чим відрізняється поняття і слово?

- Яку структуру має поняття?

- Які існують операції з поняттями?

- Які існують відношення поміж поняттями

2. Практичний блок

- Розробіть план відповідей на кожне з питань семінарського заняття..

- Здійсніть усі логічні операції з 5 поняттями.

Практичне заняття №3.

Тема: Судження як форма мислення.

Мета: розуміти судження як форму логічного мислення, вміти аналізувати судження і правильно їх використовувати в пізнавальній та професійній діяльності.

Хід заняття

1. Теоретичний блок.

- Що таке судження як форма логічного мислення?

- Яка структура судження?

- Поясніть, чому існують різні форми судження?

- Що таке квантори, назвіть їх види?

2. Практичний блок

- Розробіть план відповідей на кожне з питань семінарського заняття.

- Здійсніть логічний аналіз наступних суджень / варіанти додаються/.

Практичне заняття №4.

Тема : Складні судження.

Мета: з’ясувати, що таке складні судження, для подальшого їх використання в пізнавальній і практичній діяльності.

Хід заняття

1. Теоретичний блок.

- Що таке складне судження?

- Які існують основні логічні сполучники?

- Наведіть варіанти істинності або хибності кон’юнктивних, диз’юнктивних, імплікативних та еквивалентних суджень.

2. Практичний блок.

- Розробіть план відповідей на кожне з питань семінарського заняття.

- Вирішення задач із складними судженнями.

Практичне заняття №5.

Тема: Умовиводи як форма мислення.

Мета: розуміти ,що таке умовиводи, вміти їх вірно будувати і використовувати в пізнавальній і практичній діяльності.