- •План семинарского занятия № 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Бартенев с. А. История экономических учений: Учебник. – м.: Юрист, 2000.
- •Бор м.З. История мировой экономики: конспект лекций. – м., 1998..
- •План семинарского занятия № 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 4-5
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 6
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 7-8
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •План семинарского занятия № 9
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •План семинарского занятия № 10
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинарского занятия №11
- •План семинарского занятия № 12
- •Литература
- •План семинарского занятия № 13
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 14-15
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 16-17
- •Вопросы для обсуждения:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА
АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
Кафедра экономической теории и международной экономики
Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
по дисциплине «История экономики и экономической мысли»
для студентов направления 6.030503 – «Международная экономика»
отрасль знаний: 0305 – «Экономика и предпринимательство»
Симферополь, 2011
ПЛАН
СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ № 1
По дисциплине: История экономики и экономической мысли
Для факультета: Экономического
Тема занятия: Предмет и метод истории экономики и экономической мысли
Цель занятия: Определить цель изучения, предмет, особенности и значение дисциплины «История экономики и экономической мысли»
Время занятия: 2 часа
Вопросы для обсуждения:
Предмет и задачи дисциплины «История экономики и экономической мысли».
Основные источники по истории экономики и экономической мысли.
Периодизация экономической истории и истории экономической мысли.
Важнейшие события в экономической истории человечества.
Главные проблемы в истории экономической мысли.
Темы докладов и рефератов:
Значение изучения экономической истории для формирования экономической культуры и экономического мышления будущих специалистов.
Периодизация экономической истории: основные подходы.
Хронология важнейших событий в мировой экономической истории.
«Вечные» вопросы в истории экономической мысли.
Тема эссе:
Важнейшие достижения в мировой экономической истории человечества и их применения на украинских землях: сравнительно-хронологический анализ.
Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы:
Почему курс «История экономики и экономической мысли» изучается включен в программу подготовки студентов экономических специальностей?
Какие важнейшие вехи мировой экономической истории Вам известны. Какие из них относятся к сфере сельского хозяйства, промышленного производства, торговли, финансов, организации труда?
Почему часть вопросов экономического развития общества вызывает дискуссии на протяжении многих веков? Что в экономических процессах является объективным, а что – субъективным?
Литература Основная:
Бартенев С. А. История экономических учений: Учебник. – М.: Юрист, 2000.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: Дело ЛТД, 1994.
Лановик Б.Д., Матисякевич З.М., Матейко Р.М. Економічна історія України і світу. – К., 2002.
Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2000.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. 4-е изд. - М.: Экономика, 2004.
Дополнительная:
Бор М.З. История мировой экономики: конспект лекций. – М., 1998..
Калиничева Г.И. Экономическая история. – К.,1998.
Леоненко П.М. Економічна історія. – К., 2004.\
Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень. – К., 2000.
План семинарского занятия № 2
По дисциплине: История экономики и экономической мысли
Тема занятия: Хозяйство первобытного общества и его эволюция на этапе ранних цивилизаций
Цель занятия: Рассмотреть особенности хозяйственной деятельности людей в эпоху каменного века, а также в период возникновения и развития цивилизаций Древнего Египта и Междуречья
Время занятия: 2 часа
Вопросы для обсуждения:
Эволюция хозяйственной деятельности людей в эпоху палеолита.
Переход от присваивающего к производящему хозяйству.
Экономическая жизнь Древнего Египта.
Экономическое развитие цивилизации Междуречья в древности.
Темы докладов и рефератов:
Орудия труда каменного века и их эволюция.
Сущность и результаты «неолитической революции».
Древнейшие очаги земледелия: география, хронология, характеристика.
Хозяйственный уклад племен трипольской культуры.
Экономика цивилизации Древнего Египта.
Законы Хаммурапи – первый источник по истории экономической мысли.
Тема эссе:
Социально-экономические признаки цивилизации и последовательность их возникновения.
Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы:
Что представляла из себя хозяйственная деятельность людей в эпоху палеолита?
В чем заключалась суть и значение «неолитической» революции?
Какая из отраслей экономики Древнего Египта была преобладающей?
Каковы были особенности хозяйственного развития Древней Вавилонии?
Литература Основная:
Бартенев с. А. История экономических учений: Учебник. – м.: Юрист, 2000.
Лановик Б.Д., Матисякевич З.М., Матейко Р.М. Економічна історія України і світу. – К., 2002.
Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2000.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. 4-е изд. - М.: Экономика, 2004.
Дополнительная:
Бор м.З. История мировой экономики: конспект лекций. – м., 1998..
Калиничева Г.И. Экономическая история. – К.,1998.
Леоненко П.М. Економічна історія. – К., 2004.
Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень. – К., 2000.
План семинарского занятия № 3
По дисциплине: История экономики и экономической мысли
Тема занятия: Особенности хозяйственного развития и экономической мысли периода формирования мировых цивилизаций (VIII в. до н.э. – V в. н.э.)
Цель занятия: Охарактеризовать развитие экономики и экономической мысли в Древней Греции и Древнем Риме.
Время занятия: 2 часа
Вопросы для обсуждения:
Экономическое развитие цивилизации Древней Греции.
Экономические взгляды мыслителей Древней Греции. «Ойкономика» Ксенофонта и «хрематистика» Аристотеля.
Хозяйственная жизнь Древнего Рима.
Экономическая мысль древнеримского периода. Катон Старший. Варрон. Колумелла.
Темы докладов и рефератов:
Экономика древнегреческих городов-государств (полисов): земледелие, ремесло, торговля.
Греческая колонизация Северного Причерноморья: социально-экономические аспекты проблемы.
Экономические взгляды Ксенофонта.
Рабовладельческая система периода античности и её кризис в эпоху Поздней Римской империи.
Развитие ремесла и торговли в Древнем Риме.
Поучения латифундистам в трудах Катона, Варрона и Колумеллы.
Тема эссе:
Экономические модели Древней Греции и Древнего Рима: сходства и отличия.
Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы:
Какие виды хозяйственной деятельности были наиболее развиты в Древней Греции?
Какую роль играли торговля и ремесла в жизни античных городов-полисов?
Почему Ксенофонта называют «отцом экономики»?
Почему в Древнем Риме возникли рабовладельческие латифундии и насколько эффективны они были с экономической точки зрения?
Литература Основная:
Бартенев С. А. История экономических учений: Учебник. – М.: Юрист, 2000.
Лановик Б.Д. Економічна історія України і світу. – К., 2002.
Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2000.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. 4-е изд. - М.: Экономика, 2004.
Дополнительная:
Бор М.З. История мировой экономики: конспект лекций. – М., 1998..
Калиничева Г.И. Экономическая история. – К.,1998.
Леоненко П.М. Економічна історія. – К., 2004.
Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень. – К., 2000.