Тема 12. Принципы комплектования психодиагностических батарей. Методы постановки психологического диагноза (2 часа)

6-й семестр

Раздел 1. Принципы, содержание и методология психодиагностики

Тема 1. Введение в психодиагностику. Принципы и история психодиагностики

3

К семинару по каждой теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы.

Тема 2. Сфера применения психодиагностики

3

Тема 3. Классификация психодиагностических методик

3

Тема 4. Дифференциальная психометрика как основа психодиагностики

3

Тема 5. Надежность психодиагностических методик

4

Тема 6. Валидность психодиагностических методик

4

Тема 7. Достоверность психодиагностических методик

4

Тема 8. Тестовые нормы и репрезентативность психодиагностических методик

4

Тема 9. Психодиагностические задачи и правила комплектования психодиагностических батарей

4

Раздел 2. Психодиагностика когнитивной сферы

Тема 10. Методы диагностики психических функций и требования к их разработке

4

К семинару по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы.

Тема 11. Методы диагностики интеллекта и требования к их разработке

4

К семинару по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы: http://www.Psyberia.ru,

http://www.psylab.info.

Тема 12. Проведение психологического обследования по тестам интеллекта (Тест Равена, Тест Амтхауэра, Методика изучения особенностей мышления (МИОМ), Краткий ориентировочный тест (КОрТ), Тест интеллекта Г. Айзенка) и интерпретация его результатов

4

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.multipsychometr.ru,

http://www.psylab.info.

Тема 13. Методики диагностики творческих способностей и требования к их разработке

4

К семинару по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.psylab.info,

http://www.razvitie.com.ua.

Тема 14. Специальные способности, тесты и батареи тестов специальных способностей

4

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www.multipsychometr.ru.

7-й семестр

Раздел 3. Психодиагностика психических состояний

Тема 15. Методики диагностики психических состояний и требования к их разработке. Проведение психологического обследования по методикам диагностики психических состояний

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www.multipsychometr.ru.

Раздел 4. Стандартизированные личностные методики

Тема 16. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по адаптированным вариантам Миннесотского опросника (MMPI) - СМИЛ, ММИЛ, Мини-мульт и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www.multipsychometr.ru.

Тема 17. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по версии Опросника Леонгарда – Смишека - ОЧХ-В, Патохарактерологическому диагностическому опроснику (ПДО) А.Е. Личко и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.multipsychometr.ru,

www.koob.ru/lichko_a_e/pdo,

http://www.psylab.info.

Тема 18. Опросники черт личности. Проведение психологического обследования по Личностному опроснику Р. Кэттелла (16 PF), 5-факторному личностному опроснику и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по каждой теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www.multipsychometr.ru.

Тема 19. Личностные опросники мотивации. Проведение психологического обследования по личностным опросникам мотивации

3

Тема 20. Личностные опросники интересов. Проведение психологического обследования по личностным опросникам интересов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.multipsychometr.ru,

http://www.razvitie.com.ua.

Тема 21. Опросники личностных ценностей и установок. Проведение психологического обследования по Методике исследования самоотношения (МИС), Методике определения уровня субъективного контроля (УСК) и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по каждой теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.multipsychometr.ru,

http://www. psylab.info.

Тема 22. Опросники в диагностике межличностных отношений

4

Тема 23. Опросники в диагностике родительско-детских и супружеских отношений

4

Раздел 5. Нестандартизированные личностные методики

Тема 24. Психосемантические методы диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда

3

К практическому занятию по каждой теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурсы:

http://www.multipsychometr.ru,

http://www. psylab.info.

Тема 25. Проективные интерпретационные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по проективным методикам «Тематический апперцептивный тест (ТАТ)», «Тест Розенцвейга» и интерпретация его результатов

3

Тема 26. Проективные интерпретационные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по проективной методике «Тест Роршаха» и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www. psylab.info.

Тема 27. Рисуночные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике «Рисунок неизвестного животного (РНЖ)» и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www. psylab.info.

Тема 28. Рисуночные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике «Рисунок человека» и интерпретация его результатов

3

К практическому занятию по теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы;

Интернет-ресурс:

http://www.eti-deti.ru/ris-test.

Раздел 6. Прикладные, этические и правовые особенности психодиагностики

Тема 29. Компьютеризация психологической диагностики

4

К семинару по каждой теме:

проработка лекционного материала, рекомендуемой литературы;

ответы на вопросы к теме, соответствующие вопросы для самостоятельной работы и самопроверки, контрольные вопросы для подготовки к зачету и вопросы контрольной работы.

Тема 30. Методы постановки психологического диагноза

4

Тема 31. Принципы и методики построения комплексного психологического портрета личности

4

Тема 32. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики

4