- •Часть 1 Установочная сессия
- •Множественное число существительных
- •Особые случаи образования множественного числа:
- •Неопределенный артикль
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Спряжение глагола to be
- •Запомните следующие словосочетания,
- •Неопределенные местоимения и наречия, производные
- •Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Основные формы глаголов
- •Видо-временные формы английского глагола
- •Преступность и ее причины
- •Неопределенные времена (Indefinite Tenses)
- •Употребление времен группы Indefinite
- •Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
- •Запомните исключения:
- •Хабеас Корпус
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на I семестр
- •Контрольная работа №1 Вариант № 1
- •Сделайте предложения отрицательными.
- •Задайте общий и специальный вопросы к следующим предложениям.
- •Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •Определите грамматическое время всех глаголов во 2-ом абзаце. Вариант № 2
- •Перепишите предложения, указав время в котором стоит глагол-сказуемое. Предложения перепишите.
- •Сделайте предложения отрицательными.
- •Задайте общий и специальный вопросы к следующим предложениям.
- •Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •V. Определите грамматическое время всех глаголов в 1-ом абзаце.
- •Часть 2
- •Степени сравнения прилагательных
- •Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
- •Perfect Tenses (Перфектные времена)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на II семестр:
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •Трансформируйте предложения из активного залога в пассивный.
- •Письменно переведите текст и выпишите слова юридической тематики.
- •Вариант 2
- •Образуйте сравнительную и превосходную степени для следующих прилагательных. Переведите полученные варианты.
- •Определите время сказуемого в предложениях. Переведите предложения.
- •Заполните таблицу, поставив предложение в соответствующие времена.
- •Трансформируйте предложения из активного залога в пассивный.
- •Письменно переведите текст и выпишите слова юридической тематики.
- •Часть 3
- •Особые случаи употребления пассивного залога
- •Составные глаголы в пассивной форме
- •Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
- •Длительные и перфектные времена глаголов
- •Отрицательная форма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на III семестр:
- •Знать ответы на все вопросы для самоконтроля.
- •Выполнить письменно контрольную работу № 3.
- •Уметь читать и устно переводить тексты по специальности; выписать и выучить незнакомые слова к этим текстам. Контрольная работа № 3 Вариант № 1
- •II. Распределите предложения на 2 группы:
- •Предложения в Active Voice;
- •Предложения в Passive Voice;
- •III. Вставьте can, may или must в нужной форме:
- •IV. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:
- •V. Подчеркните модальные глаголы и их эквиваленты. Предложения переведите:
- •VI. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to be. Глагол to be подчеркните:
- •VII. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to have:
- •VIII. Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •IX. Определите грамматическое время и залог всех глаголов в последнем абзаце. Вариант № 2
- •II. Распределите предложения на 2 группы:
- •Предложения в Active Voice;
- •Предложения в Passive Voice;
- •III. Вставьте can, may или must в нужной форме:
- •IV. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:
- •V. Подчеркните модальные глаголы и их эквиваленты. Предложения переведите:
- •VI. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to be. Глагол to be подчеркните:
- •VII. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to have:
- •VIII. Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •IX. Определите грамматическое время и залог всех глаголов в последнем абзаце.
- •Часть 4
- •Функции глаголов to be и to have (обобщение)
- •The Infinitive Инфинитив
- •Свойства инфинитива
- •Употребление и способы перевода инфинитива
- •The Participles Причастия
- •Gerund Герундий
- •Глагольные свойства герундия Формы герундия
- •Свойства существительного, присущие герундию
- •Cложные герундиальные обороты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на IV семестр
- •Контрольная работа № 4 Вариант № 1
- •IV. Подчеркните инфинитив и укажите его форму. Предложения переведите:
- •V. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to have:
- •VI. Прочтите предложения, найдите Participle I и II. Переведите на русский язык:
- •VII. Переведите на русский язык, обращая внимание на разные формы герундия:
- •VIII. Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •Вариант № 2
- •IV. Подчеркните инфинитив и укажите его форму. Предложения переведите:
- •V. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to be. Глагол to be подчеркните:
- •VI. Переведите, обращая внимание на разные функции глагола to have:
- •VII. Прочтите предложения, найдите Participle I и II. Переведите на русский язык:
- •VIII. Переведите на русский язык, обращая внимание на разные формы герундия:
- •IX. Переведите текст, выписав слова юридической тематики.
- •X. Определите грамматическое время и залог всех глаголов в последнем абзаце.
- •Часть 5
- •Complex Object Сложное дополнение
- •Complex Subject Сложное подлежащее
- •Перевод слов с суффиксом –ed
- •Перевод слов с суффиксом –ing
- •Список использованной литературы
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования "Витебский государственный
университет им. П.М. Машерова"
Е.В. Соротокина, Ж.Е. Прохорова
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Учебно-методический комплекс
для студентов заочного отделения юридического факультета
Витебск
Издательство УО "ВГУ им. П.М. Машерова"
2006
УДК 802.0 (075.8)
ББК 81.432.1 - 923
А 64
Печатается по решению редакционно-издательского совета учреждения образования "Витебский государственный университет им. П.М. Машерова"
Авторы: старшие преподаватели кафедры иностранных языков Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е.
Рецензент: кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков УО "ВГУ им. П.М.Машерова" Кулиева О.Н.
Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: Учебно-методический комплекс для студентов заочного отделения юридического факультета / Е.В. Соротокина, Ж.Е. Прохорова. – Витебск: Издательство УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2006. - с.
ISBN
Данный учебно-методический комплекс по английскому языку предназначен для студентов юридического факультета, занимающихся на заочной форме обучения по специальности "Правоведение".
Издание содержит теоретический материал по грамматике, комплексы упражнений для его закрепления, текстовой материал с системой упражнений и задания для самостоятельной работы в течение межсессионного периода, а также словарь юридических терминов и тексты для дополнительного чтения.
УДК 802.0 (075.8)
ББК 81.432.1 - 923
ISBN © Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е. 2006 © УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2006
П Р Е Д И С Л О В И Е
Учебно-методический комплекс предназначен для занятий по английскому языку на юридическом факультете (заочная форма обучения).
Комплекс состоит из шести частей: 1-я часть предназначена для занятий в период установочной сессии; 2-я часть – для занятий во время I семестра; 3-я часть – II семестра, 4-я – III семестра, 5-я – IV семестра, 6-я – тексты для дополнительного чтения.
В каждой части представлен грамматический материал с системой упражнений для его первичного закрепления. Издание также содержит текстовой материал по специальности «Правоведение». Аутентичные тексты снабжены активным словарем, а также лексическими предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями.
В конце каждой части дается задание для самостоятельной работы в течение межсессионного периода. Оно состоит из:
1) вопросов для самоконтроля; 2) текстов для самостоятельного чтения с пред- и послетекстовыми заданиями; 3) контрольных работ по изученному грамматическому материалу.
1 курс
Часть 1 Установочная сессия
UNIT 1
Vitebsk State University
Упр.1. Потренируйте в чтении активную лексику урока:
University – университет; faculty – факультет; to train – обучать; foundation – основание; establishment – учреждение; department – отделение; building – здание; hostel – общежитие; gym hall – спортзал; camp – лагерь; full (day)-time department – дневное отделение; part-time department – заочное отделение.
Упр.2. Прочитайте и переведите следующие интернациональные слова:
University, education, institution, tradition, republic, professional, date, type, territory, modern, center, international, regional, conference, agricultural, practice, museum, faculty, decorative, literature, student.
Упр3. Прочитайте и выучите названия факультетов:
The Law Faculty, the Physics Faculty, the Philology Faculty, the Mathematical Faculty, the Faculty of Belarussian Philology and Culture, the Faculty of History, the Faculty of Social Studies, the Physical Training and Sport Faculty, the Arts Faculty, the Faculty of Education, the Faculty of Further and Advanced Training, the Biology Faculty.
Множественное число существительных
|
Окончание |
Произношение |
Единственное число |
Множествен-ное число |
1. После звонких согласных и гласных |
s |
[z] |
a boy a dog a hand |
boys dogs hands |
|
s |
[s] |
a book a cat |
books cats |
3. После шипящих и свистящих звуков, которые дают следующие буквы и буквосочетания: s [s], ss [s], x [ks], ch [t], tch [t], sh [] |
es |
[iz] |
a bus a box a brush a match |
buses boxes brushes matches
|
Особые случаи образования множественного числа:
Man (мужчина) – men
Woman (женщина) – women [‘wimin]
Foot (нога) – feet
Child (ребенок) – children
Fish (рыба) – fish
Hair (волос) – hair
Fruit (фрукт) – fruit
Упр. 4. Прочтите следующие существительные, обращая внимание на правильное произношение окончаний множественного числа:
Universities, institutions, traditions, professionals, dates, establishments, types, territories, centers, conferences, departments, faculties, studies, buildings, hostels, botanical gardens, biological stations, fields, stadiums, gym halls, camps, houses, museums, arts, numbers, students.
Упр. 5. Переведите на английский:
Четыре университета, пять студентов, учебные учреждения, много традиций, три типа, два отделения, двенадцать факультетов, четыре корпуса, шесть общежитий, пять музеев, семь спортзалов.
Неопределенный артикль
a перед согласн. a book |
an перед гласными an apple |
Употребляется с исчисляемыми существительными в единствен-ном числе, когда речь идет о предмете, упоминаемом впервые. |
Упр.6. Вставьте правильную форму неопределенного артикля:
… end, … apple, … bed, … aim, … small table, … nice bag, … old flat, … easy lesson.
Упр.7. Определите, какие существительные являются а) исчисляемыми; б) неисчисляемыми. Поставьте неопределенный артикль перед исчисляемыми существительными:
Stamp, book, petrol, tree, air, money, pound, music, job, work, apple, soup, plane, problem, information, flower, wine, rice, water, car, blood, sugar, meat, camera.
Определенный артикль
the [ð] перед согл. the book |
the [ði:] перед гласн. the apple |
Употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в единственном и множественном числе, когда речь идет о конкретных предметах, известных говорящему. |
Упр. 8 Определите, какие существительные являются а) исчисляемыми; б) неисчисляемыми. Поставьте неопределенный артикль перед исчисляемыми существительными:
Education, name, republic, foundation, establishment, faculty, biology, practice, museum, television, history, hostel, building, literature, camp.
Упр. 9. Вставьте артикль, где необходимо:
This is …university. 2. …Vitebsk State University is … old educational institution. 3. I can see … three people. They are … students. 4. … University has … publishing house. 5. There is … museum in this town. … museum is very old. 6. …students are very interested in studies. 7. My sister wants to be … doctor. 8. … teacher asked us to read …text. 9. Jane is fond of …music. 10. … class is over at 3 o’clock.
Притяжательный падеж существительных
-
Притяжательный падеж передает различные оттенки принадлежности и употребляется с одушевленными существительными, а также с некоторыми неодушевленными, обозначающими время, расстояние, время года, день, месяц, название страны, реки, города:
Единственное число
My sister’s letter.
Письмо моей сестры.
The student’s book.
Книга студента.
Aunt Julia’s face.
Лицо тети Джулии.
Множественное число
These students’ book.
Книга этих студентов.
The Petrovs’ room.
Комната Петровых (семьи).
В некоторых случаях, при обозначении места (дома, квартиры, магазина…), опорные существительные опускаются. Например, вместо at the baker’s shop говорят просто at the baker’s – в булочной, at the brother’s у моего брата (т.е. в доме брата), at the hairdresser’s в парикмахерской и т. п.
Упр. 10. Переведите на русский язык:
The students’ dictations, the student’s dictation, the teacher’s keys, at the doctor’s, Mary’s answer, the child’s mother, P.M. Masherov’s memorial museum.
Упр. 11. Переведите на английский язык:
Стол преподавателя, работы студентов, книга студента, имя преподавателя, ручки студентов, Анин учебник, статьи профессора Иванова, сын врача, учитель брата, кабинет декана.