Рекомендуемая литература

Основная:

Лавриненко В.Н. Философия: учебник для вузов / В.Н.Лавриненко, В.П.Ратников. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 2008.

Гриненко Г.В. История философии / Г.В. Гриненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2007.

Ремарчук В.Н. Введение в философию: учеб. пособие. - М.: МИИТ, 2009.

Скалепов А.Н. Философия в тестах и кроссвордах: учеб. пособие. - М.: МИИТ, 2011.

Дополнительная:

Асмус В.Ф. Иммануил Кант / В.Ф. Асмус. - М., 1973.

Гегель Г. Энциклопедия философских наук / Г. Гегель. - М., 1986.

Гулыга А.В. Немецкая классическая философия / А.В. Гулыга. - М., 1978.

Ленин В.И. Государство и революция: полн. собр. соч. / В.И. Ленин. - Т. 33.

Маркс К. К критике политической экономии / К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. - 2-е изд. - Т. 13.

Рассел Б. История Западной философии/Б. Рассел. - Кн. 3. - Ч. 2. - М., 1993.

Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней: в 4-х т. / Дж. Реале, Д. Антисери. - Т. 3, 4. - М., 1997.

Фейербах Л. Основные положения философии будущего: избр. филос. произведения / Л. Фейербах. - М., 1955.

Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии: соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс. - 2-е изд. - Т. 21.

Методические указания студентам для подготовки к семинару № 5 Тема «Русская философия»

Учебные и воспитательные цели:

1.Закрепить знания о вкладе русских философов в решение философских проблем.

2. Формирование философского мировоззрения у студентов.

Время: 2 ч.

Форма проведения семинарского занятия - «круглый» стол».

Вопросы для обсуждения

1. Своеобразие русской философии.

2. Идейные истоки русской философии XI-XVII вв.

3. Русская философия XVIII в. Просвещение. А. Радищев. Идея общественного договора.

4. Русская философия XIX в. П.Я. Чаадаев. Славянофилы и западники о судьбе и путях развития Россини. Материализм А. Герцена, Н. Чернышевского. Народничество. Философия Всеединства В.С. Соловьева Учение о цельном знании. Идеал Богочеловечества.

5. Философия XIX-XX вв. Религиозная философия. Марксизм. Космизм. Н.А. Бердяев, Л.И. Шестов, П.Флоренский, Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, Н.Ф.Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.

6. Современный этап развития философии в России.

Основные понятия. Славянофильство, западничество, почвеничество, народничество, Всеединство, цельное знание, Богочеловечество, космическая этика.

Примерная тематика докладов, эссе и рефератов

1. Есть ли у России особый путь развития?

2. Ценности русской культуры и ценности информационной цивилизации.

3. А.И. Герцен. «Письма об изучении природы».

4. Н.А. Бердяев. «Россия-страна безграничной свободы духа».

5. В.С. Соловьев. Учение о Софии. «Смысл любви».

6. К.Э. Циолковский «Грезы о земле и небе».

7. Богочеловечество в русском религиозной философии.

8. В.И. Вернадский. Человек и ноосфера.

9 .Особенности русского марксизма.

10. Космическая этика К.Э. Циолковского.

Практические задания и дополнительные вопросы для обсуждения

1. Поясните, в чем национальная самобытность и уникальность древнерусского философского мышления.

2. Объясните суть доктрины Филофея «Москва - третий Рим», сформулированную им в XVI в. следующим образом: «Два Рима подоша, третий стоит, а четвертому не бывать». (Памятники древнерусской литературы. - М., 1982. - С. 16).

3. Почему философию Вл. Соловьева называют «философией всеединства» и какую роль христианство играет в этой концепции.

4. Охарактеризуйте философские и социально-политические идеи декабристов.

5. Поясните следующие понятия В.С. Соловьева: «София», «Богочеловечество».

6. В чем суть «русской идеи» во взглядах философов России?

7. Поясните содержание и основные идеи философии просвещения в России (Ломоносов, Радищев, Татищев и др.).

8. Какие научно-философские взгляды М.В. Ломоносова и с позиций какой философской школы объясняют теорию строения материи.

9. А.И. Герцен так охарактеризовал оригинальность русской философии: «У народа, лишенного общественной свободы, литература - единственная трибуна, с высоты которой она заставляет услышать крик своего возмущения и своей совести» (Герцен А.И. Собр. соч. : в 8 т. / А.И. Герцен. - М., 1990. - Т. 3. - С. 416). Поясните это положение.

10. В чем суть идей космизма и кто их авторы?

11. «Мы принадлежим к числу тех наций, которые как бы не входят в состав человечества, а существуют лишь для того, чтобы дать миру какой-нибудь важный урок…. С первой минуты нашего общественного существования мы ничего не сделали для блага людей; ни одна полезная мысль не родилась на бесплодной почве нашей родины; ни одна великая истина не вышла из нашей среды; мы не дали себе труда ничего выдумывать сами, а из того, что выдумали другие, мы перенимали только обманчивую внешность и бесполезную роскошь». (Чаадаев П.Я. Философические письма / П.Я. Чаадаев.- М., 1990. С. 450). Прокомментируйте эту мысль философа.

12. В чем причина появления и суть таких философских течений в России как, «славянофильство» и «западничество». «Умом Россию не понять…» Есть ли в современной социально-политической жизни России влияние концепций.

13. С чем, по вашему мнению, связана радикализация идей западников?

14. Какой путь развития России поддерживают идейные течения нигилизма и анархизма?

15. К какому философскому течению в России относится принцип «соборности», кто его автор и в чем его суть?

16. К какому течению принадлежит философская концепция «византизма», охарактеризуйте ее и назовите автора.

17. «Нигилист - это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением не был окружен этот принцип». И.С. Тургенев «Отцы и дети». Поясните данное положение. В чем его сильные и слабые стороны.

18. Л.Н. Толстой следующим образом сформулировал идею ненасилия:

а) не творить насилия и не готовиться к нему;

б) не принимать участия в насилии (в том числе государства - не служить в армии, не участвовать в судах и т.д.);

в) не одобрять никакого насилия.

Прокомментируйте их с гражданской и профессионально-юридической точек зрения.

19. Н.А. Бердяев противопоставлял два мира: мир свободы и мир необходимости. В чем суть этого подхода.

20. В чем смысл религиозно философского ренессанса ХХ в. С именами каких философов связывается это течение?

21. Кто из русских философов ставил и пытался решить проблему сохранения и развития человечества через воскрешение?

22. Основными отличительными чертами теории В.И. Ленина от системы К. Маркса и Ф. Энгельса можно назвать:

а) уверенность в возможности построения социализма в отдельно взятой стране;

б) принцип партийности, в котором партия представлена передовым и руководящим органом общества;

в) представление о практической первостепенности политических и идеологических (партийных, а не экономических) проблем. Прокомментируйте данные отличия.

23. Кто явился первым пропагандистом и толкователем идей марксизма в России. Что вы знаете о его творчестве и деятельности.

24. Почему В.И. Ленин называл насилие «повивальной бабкой истории»?

25. «Ум и глупость я бы различал так: глупость - это все то, что думается само по себе. А ум - это то, что производится на собственных основаниях. Что я думаю сам. А это очень трудно - подумать самому». (Мамардашвили М.К. Философия свободы / М.К. Мамардашвили. - М., 1987). В чем суть данного высказывания?