Методика исследования речевого развития
Обследование моторных алаликов можно представить в виде 7 серий
Первая серия - обследование артикуляционного аппарата.
Изучение состояния артикуляционного аппарата включает: обследование его анатомического строения и двигательной функции.
Прием
|
Содержание задания |
1. Исследование двигательной функции губ по словесной инструкции
|
А) сомкнуть губы; Б) округлить губы как при произношении звука «О» - удержать позу; В) вытянуть губы в трубочку - «У»; Г) растянуть губы в улыбке (зубов не видно); Д) опустить нижнюю губу вниз, видны нижние зубы; Е) многократно произносить губные звуки «Б», «П». |
2. Исследование двигательной функции челюсти. |
А) сделать движение нижней челюстью вправо; Б) влево.
|
3. Исследование двигательной функции языка
|
А) положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет 1 - 5; Б) оттопырить правую, а затем левую щеку языком; В) движение языком вперед - назад. |
4. Исследование двигательной функции мягкого неба.
|
А) широко открыть рот и четко произнести звук «А»; Б) при высунутом между зубами языке надуть щеки и сильно подуть так, как будто задувается пламя свечи. |
5. Исследование продолжительности и силы выдоха. |
Сдувание бабочек.
|
Вторая серия- обследование фонетической стороны речи. В нее входит обследование произношения звуков.
Третья серия-обследование слоговой структуры
В |
О птический раздражитель «Картинка»
|
|
|
|
|
Односложные слова |
Мак, дом, сыр |
|
|
|
|
Двусложные слова |
Рука, роза, лапа |
|
|
|
|
Двусложные слова с закрытым слогом |
Сахар, диван, забор |
|
|
|
|
Двусложные слова со стечением согласных |
Кукла, утка, арбуз |
|
|
|
|
Односложные слова со стечением согласных |
Торт, хлеб |
|
|
|
|
Трехсложные слова из трех открытых слогов |
Малина, машина |
|
|
|
|
Трехсложные слова с закрытым слогом |
Фартук, телефон |
|
|
|
|
Трехсложные слова со стечением согласных |
Карандаш, кошелек |
|
|
|
|
Четырехсложные слова |
Светофор, черепаха |
|
|
|
|
Повторить предложение |
Лара забрала Рому домой. Экскурсию проводил молодой экскурсовод. На перекрестке стоит регулировщик |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ид
слоговой структуры слова
Четвертая серия-обследование фонематического слуха.
Содержание задания |
И спользуемый речевой материал |
|
|
|
1.Определение фонем:подними руку, если услышишь гласный звук «о» среди других |
А,у,ы,о,у,а,о,ы,и |
|
|
|
2. Подними руку, если услышишь слог со звуком «с» |
Ла,ка,ша,со,ны,ма,су,жу,сы,та,си |
|
|
|
3 . Хлопни в ладоши, если услышишь слово со звуком «ж» |
Лужа,рука,дорога,живот,молоток,жук,кровать,ножницы |
|
|
|
|
|
|
||