Новосибирский государственный технический университет

Факультет гуманитарного образования

Кафедра социологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

гуманитарного образования

_________(М.В.Ромм)

«_____»_______________2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Социология»

Для студентов, обучающихся по специальности (направлению)

Факультет ______________________________________

Курс Семестр _________________

Лекции час.

Практические (семинарские)

занятия час.

Зачет семестр

Самостоятельная

работа ___час.

Всего часов _______­­­­­­­­

Новосибирск 2012 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности (направлению)

Номер государственной регистрации –

Шифр дисциплины в ГОС-ГСЭ.Ф.09. Социология. Федеральный компонент.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социологии

31 августа 2011 г., протокол № 13

Программу составил:

к. филос.н., доцент М.Р.Васильева

Зав. кафедрой

д. филос.н., профессор В.И. Игнатьев

Ответственный

за основную образовательную программу В.И. Игнатьев

1. Внешние требования. Требования государственного образовательного стандарта (гос) к уровню подготовки бакалавров ( «техника и технология»).

Бакалавр должен:

• уметь наряду с проектно-конструкторскими и производственно-технологическими видами деятельности осуществлять также научно-исследовательскую и организационно-управленческую деятельность.

• уметь организовать творческую работу производственного коллектива;

• уметь принимать управленческих решения в условиях различных мнений;

• уметь оптимизировать производственный процесс, с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

• уметь верно оценивать производственные и непроизводственные затраты на осуществление производственного процесса;

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющие конкретные области его деятельности, их взаимосвязь в целостной системе знаний.

• быть готовым к исполнению не только профессиональных, но и социальных, гражданских, культурных обязанностей.