- •1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Перечень обеспечивающих дисциплин
- •1.4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5 Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.Содержание лекционного курса (48 час)
- •2.1. Введение – 2 часа
- •2.2. Математические модели сигналов и помех – 4 часа.
- •2.7. Цифровая обработка сигналов – 1 час
- •2.8. Методы многоканальной связи и многостанционного доступа – 6 часов
- •2.9. Принципы распределения информации – 5 часов
- •2.10. Анализ эффективности и оптимизация систем связи – 1 час
- •3. Практические занятия (16 час)
- •4. Лабораторные занятия (16 час по выбору)
- •5. Самостоятельная работа (141 час)
- •6. Курсовой проект – 18 часов
- •Контроль освоения дисциплины
- •8. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Б) дополнительная литература:
- •9. Методические указания
- •Приложение а
- •(Обязательное)
- •Применение балльно-рейтинговой системы в 6 семестре
- •Распределения баллов по элементам контроля
- •Распределение баллов в течение семестра
- •Приложение б
Федеральное агентство по образованию
Томский государственный университет систем управления и
радиоэлектроники (ТУСУР)
"УТВЕРЖДАЮ"
Проректор по учебной работе
____________ Л.А. Боков
"____" ________________ 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу "Теория электрической связи" для студентов направления 210400 – “Телекоммуникации”,
специальности 210401 “Физика и техника оптической связи”. Учебный план набора 2006 г. и последующих лет, квалификация-инженер
Факультет – радиотехнический
Профилирующие кафедры – СВЧ и КР
Курс – 3,4
Семестр – 6,7
Общий объем: 250 часов, из них:
Распределение числа часов по семестрам
Вид занятий |
6 сем. |
7 сем. |
Лекции – 48 час |
3 |
|
Практические занятия – 16 часов |
1 |
|
Лабораторные занятия – 16 часов |
1 |
|
Всего аудиторных занятий – 80 час |
5 |
|
Курсовой проект – 18 часов в 7 семестре |
|
1 |
Недели |
16 |
18 |
Самостоятельная работа: 152 часа.
Экзамен – 6 семестр.
Дифференцированный зачет – 7 семестр.
2009 г.
Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 210400 «Телекоммуникации» для специальностей: 210401 “Физика и техника оптической связи”, утвержденного 10.03.2000 г.
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры РТС, протокол № _____ от ”_____” ____________ 2009г.
Разработчик:
доцент каф. РТС А.С. Бернгардт
Зав. обеспечивающей каф. РТС Г.С. Шарыгин
Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующими и выпускающими кафедрами
Декан РТФ А.С.Задорин
Зав. профилирующей каф. СВЧиКР С.Н. Шарангович
1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина “Теория электрической связи” (ТЭС) относится к числу фундаментальных общепрофессиональных дисциплин для направления подготовки бакалавров и магистров 210400 “Телекоммуникации” и направления подготовки дипломированных специалистов 210400 “Телекоммуникации”.
Целью преподавания дисциплины является изучение основных закономерностей передачи информации в телекоммуникационных системах. В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно проводить математический анализ физических процессов в аналоговых и цифровых устройствах формирования, преобразования и обработки сигналов, оценивать реальные и предельные возможности пропускной способности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
• изучение основ математического анализа физических процессов в аналоговых и цифровых устройствах формирования, преобразования и обработки сигналов;
• освоение математического аппарата и методов оценки реальных и предельных возможностей, пропускной способности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем;
• изучение методов многоканальной передачи и многостанционного доступа.
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса студенты должны:
знать принципы и основные закономерности передачи информации по каналам связи; знать физические свойства сообщений, сигналов, помех и каналов связи, уметь составлять их математические модели и использовать их в расчетах; знать и уметь применять на практике методы формирования, преобразования и обработки сигналов в электрических цепях и устройствах; знать принципы многоканальной передачи и распределения информации;
уметь пользоваться методами компьютерного моделирования преобразования сигналов в электрических цепях; уметь применять на практике основные положения теории помехоустойчивости дискретных и аналоговых сообщений, пропускной способности дискретных и аналоговых каналов; уметь пользоваться методами помехоустойчивого и статистического кодирования; уметь использовать статистические и информационные характеристики сообщений, сигналов и их преобразований в электрических цепях и устройствах обработки;
иметь представление о методах оптимизации систем передачи и сетей связи; иметь представление о теоретико-информационной концепции криптозащиты сообщений в телекоммуникационных системах; получить навыки практической работы с лабораторными макетами аналоговых и цифровых устройств, с современной измерительной аппаратурой, методами компьютерного моделирования физических процессов при передаче информации (в рамках группового проектного обучения).
1.3. Перечень обеспечивающих дисциплин
В курсе ТЭС принят единый методологический подход к анализу и синтезу современных телекоммуникационных систем и устройств на основе вероятностных моделей сообщений, сигналов, помех и каналов в системах связи. В свою очередь, теоретической базой курса ТЭС являются основные сведения из дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов: математики, информатики, физики, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики, основ теории цепей, электроники, основ схемотехники.