- •Структура домашніх завдань з дисципліни «Методика професійного навчання: дидактичне проектування»
- •Методичні вказівки по розробці підрозділу 1.2 «Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця»
- •Професійне використання фахівця
- •Функціональна структура діяльності фахівця
- •Кваліфікаційні вимоги, що пред'являються до фахівця
- •Методичні вказівки по проектуванню п. 1.3 «Розробка змісту професійної підготовки фахівця»
- •Постановка тактичних цілей підготовки фахівця
- •Основні рівні професійної кваліфікації, їх характеристика відповідно до видів діяльності
- •Професійне використання фахівця
- •Професійне призначення і умови використання бухгалтера-ревізора
- •Фрагмент функціональної структури діяльності бухгалтера-ревізору
- •Фрагмент кваліфікаційних вимог, що пред'являються бухгалтеру-ревізору
- •Постановка тактичних цілей навчання бухгалтера-ревізора в рамках дисципліни «Бухгалтерський облік»
Професійне використання фахівця
Трудові процеси, що виконуються |
Місця використання фахівця |
1 |
2 |
|
|
Можливі місця використання фахівців економічного профілю приведені в таблиці 2 Додатку, а стосовно бухгалтера-ревізора - в таблиці 3 Додатку.
Виділені трудові процеси є основою побудови функціональної структури діяльності фахівця (п. 1.2.2).
Так, складання звітності підприємства реалізується в рамках розрахунково-аналітичної функції, облік руху майна підприємства - інформаційно-статистичної і т.д. У свою чергу розрахунково-аналітична, інформаційно-статистична, організаційна, управлінська, комерційна функції можуть бути розглянуті з погляду етапів їх реалізації. Наприклад, для інформаційно-статистичної функції характерні наступні етапи:
- облік руху майна підприємства;
- обробка документації підприємства;
- збір інформації на підприємстві.
Розрахунково-аналітична функція включає:
- аналіз ефективності діяльності підприємства;
- складання звітної документації підприємства;
- нарахування грошових коштів по рахунках;
- здійснення розрахунків, що характеризують діяльність підприємства.
Комерційна функція передбачає:
- дослідження ринків збуту;
- визначення каналів руху товару.
Управлінська функція включає:
- підбір, навчання і розташування працівників на підприємстві;
- організація праці робітників, дотримання трудового законодавства;
- вибір раціональних форм і методів управління.
Організаційна функція передбачає:
- оформлення, зберігання документації підприємства;
- складання, підготовка господарських договорів;
- ведення ділових переговорів;
- організація господарських зв'язків з вітчизняними і зарубіжними підприємствами;
- організація зв'язків із забезпечуючими зовнішніми установами.
Проектно-планова функція включає:
- розробку перспективних і поточних планів діяльності підприємства;
- розробку бізнес-плану розвитку підприємства;
- розробку заходів щодо підвищення ефективності роботи підприємства.
Контрольна функція передбачає:
- ревізію звітності, документів, майна підприємства;
- контроль діяльності підприємства;
- контроль виконання зобов'язань за господарськими договорами.
Функції професійної діяльності фахівця визначаються залежно від місця його використання і роду виконуваних їм господарсько-економічних робіт.
Розгляд діяльності з погляду її мети, суб'єкта, предмету, засобів, процедур, продукту, результату характерний для системного аналізу. Використання цього методу наукового пізнання в даному випадку сприяє отриманню бажаного результату: можна прослідкувати всю послідовність перетворення предмету в продукт, розбивши процес на найдрібніші частини - дії. На рівні кожної дії формується система знань і умінь фахівця, що забезпечує виконання цієї дії. Для випускника професійно-технічного навчального закладу ці знання і уміння є вимогами, яким він повинен відповідати, а для навчального закладу в особі його адміністрації і педагогічного колективу - стратегічними цілями підготовки фахівця конкретної спеціальності.
Розкрити п. 1.2.1 рекомендується в послідовності:
1. Використання системного підходу до організації професійної діяльності фахівця (виділення предмету, засобів, процедур, продукту діяльності).
2. Таблиця функціональної структури діяльності фахівця (табл. 1.2)
Таблиця 1.2