- •Социология м.: Издательство Российского государственного торгово-экономического университета, 2007- 129 с.
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – очная (основная образовательная программа)
- •Форма обучения заочная (основная образовательная программа)
- •Форма обучения заочная (сокращенная основная образовательная программа)
- •3.2. Распределение часов
- •По темам и видам учебной работы
- •Форма обучения очная
- •(Основная образовательная программа),
- •Форма обучения очная (основная образовательная программа),
- •Форма обучения заочная (основная образовательная программа) специальности: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080111 «Маркетинг»
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная (сокращенная основная образовательная программа) специальности: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080111 «Маркетинг»
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологической мысли
- •Тема 3. Общество как система
- •Тема 4. Социология социальной структуры общества и социальная стратификация
- •Тема 5. Экономика как социальный институт
- •Тема 6. Социология управления
- •Тема 7. Социология личности
- •Тема 8. Социология девиантного поведения
- •Тема 9. Социология семьи
- •Тема 10. Социальные конфликты в современных условиях
- •Тема 11. Общественное мнение как институт социальной регуляции и форма массового сознания
- •Тема 12. Социологические исследования как инструмент познания и преобразования общественных отношений
- •Тема 13. Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос
- •Тема 14. Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологической мысли – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 3. Общество как система – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 4. Социология социальной структуры общества и социальная стратификация – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 5. Социология личности – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 6. Социология девиантного поведения – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 7. Социология семьи – семинарское занятие (2 часа)
- •Тема 8. Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос – семинарское занятие (1 час).
- •Тема 9. Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования – семинарское занятие (2 часа)
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы рефератов и методические указания по их выполнению
- •8.Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •9. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1 Литература
- •11.2. Методическое обеспечение дисциплины.
- •Социология
11.2. Методическое обеспечение дисциплины.
Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.Ф. Лапина. – Политиздат, 1988.
Социальная энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
Социологический энциклопедический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1998.
Кравченко, А.И. Социология: Справочное пособие / А.И. Кравченко. -М.: Моск. Лицей, 1996.
Учебный социологический словарь / Общ. ред. С.А. Кравченко. - М.: Экзамен, 1999.
Презентации «Семья и брак», «Санкции в системе социального контроля», «Социальная стратификация и её основные критерии», «Социальный конфликт»
В процессе проведения семинарских занятий по темам: «Социология семьи», «Социология девиантного поведения» применяются интерактивные методы обучения: дискуссии, метод мозгового штурма по отдельным вопросам. На семинарских занятиях по темам: «Основа прикладной социологии, программа конкретного социологического исследования», «Методы сбора первичной эмпирической информации, социологический опрос» студентам предлагается самостоятельно составить анкеты, программы конкретного социологического исследования, для изучения поставленной проблемы. Полученные знания студенты применяют в социальной практике, участвуя в переписи населения, подготовке и проведении выборов в органы политической власти; применяют методы социологического исследования для изучения спроса потребителей на различные виды товаров и услуг. Интерактивные методы ориентированы на поэтапное функциональное вовлечение каждого студента в процесс овладения навыками социологической работы.
Денисов Виктор Петрович
Дополнение к
учебно - методическому комплексу
В.Л. Гречихиной, В.П. Потапова
Социология
Социология: дополнение к учебно-методическому комплексу / Авт. и сост.: В.П. Денисов. – Омск: Издатель Омский институт (филиал) РГТЭУ, 2011.
Усл.п.л. ___ Тираж___ экз.
© Омский институт (филиал)
РГТЭУ, 2011 г.